Practica Nº 9

SOLICIONES

1. FUNDAMENTO TEORICO
Una solución es un sistema homogéneo constituido por dos o más
sustancias puras, los componentes en menor proporción se denominan
soluto y el mayor se llama solvente, la dispersión de un sólido en un
líquido o difusión de un líquido en otro son fenómenos generalmente
lentos, aunque la solubilidad relativa o mutua favorezca a la
transformación. Como el soluto ocupa los espacios intermoleculares
disolvente, puede ayudarte a la mezcla mediante agitación o
aumentando la velocidad media de las moléculas mediante
calentamiento, en el caso de sustancias cuya solubilidad disminuye al
aumentar la temperatura.
La solución se cuantifica en el término de concentración, que es una
medida de cuanto soluto esta disuelto en una cantidad específica de
disolvente, la expresión de esta cantidad de soluto disuelto en el
disolvente se describe en una serie de unidades sean estos:
Unidades físicas; porcentaje en masa (%p), porcentaje en volumen (%v).
Unidades químicas, molaridad; molaridad (M), normalidad (N), moralidad
(m), y partes por millón (ppm)
En general en las operaciones e disolución, el volumen final la cual se
lleva una dilución dividido por el tamaño de la alícuota, se conoce como
el factor de dilución, que es el número por el cual se debe multiplicar la
concentración de un soluto en una solución diluida para reproducir la
concentración de la muestra original.
La densidad de la solución preparada es la relación de masa con
respecto al volumen de la misma solución a una temperatura dad.
2. OBJETIVO
Preparar soluciones con el manejo adecuado de materiales y equipos de
laboratorio.
3. DESCRIPCION DE LA PRACTICA
3.1. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS
Equipos
 Balanza analítica digital
 Matraz aforado de 100 ml
 Vidrio de reloj
 Bureta graduada
 Piseta de agua
 Pipetas graduadas y volumétricas
 Tubos de ensayo
 Gradilla
 Vaso precipitado de 250 ml
 Reactivos
 Agua
 Sulfato de cobre
 Hidróxido de hierro

3.2. PROCEDIMIENTO
Pesar el cloruro de sodio sobre el vidrio de reloj en la balanza digital
una cantidad definida según la concentración y el volumen requerido
de la solución, vaciar el soluto al vaso precipitado para disolver con
agua desionizada hasta la disolución de total.
Vierta la solución al matraz aforado y procurar de no perder ni una
gota de esta, enjuagar todo el soluto que podría quedar en los
materiales con poca cantidad de agua, para luego enrasar en matraz
aforado hasta completar los 100 ml de solución de cloruro de sodio
preparado.
De la solución preparada anteriormente, tomar una alícuota de 25ml
para llevar a otro matraz aforado y nuevamente enrasar a 100ml.
Para comprobar si está o no bien preparada la solución inicial y las
diluciones, titular con nitrato de plata con una concentración conocida
(estandarizada), rotular cada una de las soluciones preparadas.
Encontrar la densidad de las soluciones, según lo requerido (ver
cuestionario), de esta práctica.

4. CALCULOS Y REACCIONES
 Practica Nº 10

FORMACION DE COMPUESTOS DE COORDINACION

1. FUNDAMENTO TEORICO
Un compuesto de coordinación o compuesto complejo es aquel que sea
forma por la reacción de un elemento de transición que constituye el
núcleo o átomo central y otros compuestos que se denominan ligante,
que esta unido al átomo central. Para obtener un complejo se debe
hacer reaccionar el elemento frente a la sustancia complejante utilizando
un exceso de reactivo hasta que presente una coloración persistente.

2. OBJETIVO
Obtener compuestos de coordinación aplicando métodos adecuados que
permitan formar reacciones de complejacion.

3. DESCRIPCION DE LA PRACTICA
3.1. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS
Equipos
 Balanza analítica digital
 Matraz aforado de 100 ml
 Vidrio de reloj
 Bureta graduada
 Piseta de agua
 Pipetas graduadas y volumétricas
 Tubos de ensayo
 Gradilla
 Vaso precipitado
 Erlenmeyer
 Hornilla eléctrica
Reactivos
 Cloruro de cobre
 amoniaco
 sulfato ferroso
 cianuro de sodio

3.2. PROCEDIMIENTO
De acuerdo a que quiere obtener debe trabajar con una sal de un
elemento de transición al que se añadirá exceso de reactivo
complejante hasta conseguir estabilidad en la coloración.
Complejo amoniacal de cobre: se toma una cantidad de sal de
cobre que puede ser nitrato o cloruro de cobre a la que hacemos
reaccionar con amoniaco, que en primer lugar forma hidróxido de
 cobre, con exceso de amoniaco se disuelve el precipitado y se forma
una solución coloreada de azul intenso de complejo tetra amin cobre.
Complejo azul de Prusia: denominado también complejo hexaciano
ferroso férrico. Para la formación de este complejo se toma una
porción de sal ferrosa a la que se adicion hidróxido de sodio que
produce hidróxido ferroso gelatinoso, a esto se agrega cianuro de
sodio o potasio con lo que se produce una coloración café; aquí debe
adicionarse una solución de sal férrica con lo que se obtiene una
solución de azul de Prusia o llamada también tinta de escribir o tinta
de pluma.
Complejo EDTA de calcio: la formación de este complejo se debe a
la acción del indicador negro de eriocromo T que colorea la
disolución cuando el pH, es 10.2 de un color rojo vino en presencia
de iones Ca o Mg y que por adición de solución de EDTA (etilen
diamin tetra acético sal acida o de sodio) forma un complejo con los
iones calcio o magnesio de color azul en el punto de equilibrio.
Complejo de dimetilGlioxima de níquel: para obtener este complejo
se debe utilizar una sal de níquel por ejemplo sulfato de níquel en lo
posible la más diluida (esta reacción es sensible de 1 parte en
400000) de color verde celeste a la que se adiciona unas gotas de
amoniaco y luego dimetilglioxima con lo que se produce el complejo
dimetilglioxima de níquel de color rosado intenso.

4. CALCULOS Y REACCIONES