O documento fornece instruções para uma tarefa de trabalho sobre turismo. Os alunos são instruídos a definir diferentes tipos de turismo, distinguir turistas de excursionistas, apresentar tipos de turismo estudados em aula, escolher e explicar dois tipos, e discutir regiões portuguesas que poderiam se beneficiar do turismo mas permanecem como zonas de passagem.
O documento fornece instruções para uma tarefa de trabalho sobre turismo. Os alunos são instruídos a definir diferentes tipos de turismo, distinguir turistas de excursionistas, apresentar tipos de turismo estudados em aula, escolher e explicar dois tipos, e discutir regiões portuguesas que poderiam se beneficiar do turismo mas permanecem como zonas de passagem.
O documento fornece instruções para uma tarefa de trabalho sobre turismo. Os alunos são instruídos a definir diferentes tipos de turismo, distinguir turistas de excursionistas, apresentar tipos de turismo estudados em aula, escolher e explicar dois tipos, e discutir regiões portuguesas que poderiam se beneficiar do turismo mas permanecem como zonas de passagem.
4. Apresente os vários tipos de turismo que estudou na aula.
5. Escolha dois tipos de turismo e explique-os sucintamente.
6. Algumas regiões Portuguesas, embora disponham de condições naturais capazes
de atrair visitantes e de serem atravessados por importantes correntes turísticas, continuam a ser meras zonas de passagem. Dê exemplos dessas regiões, explique porquê e aponte alguns melhoramentos passíveis de serem realizados para inverter a situação.