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SESIÓN DE APRENDIZAJE
1.2. JUSTIFICACIÓN
propia.
1.3. CAPACIDADES
1.3.1. FUNDAMENTALES
Pensamiento crítico.
1.3.2. DE ÁREA
Comunicación matemática.
1.3.3. ESPECÍFICOS
1. Elabora tablas y gráficos de los datos organizados.
2. Formula conjeturas de la información relevante, promoviendo
espacios de diálogo y debate.
1.3.4. VALORES
Responsabilidad
1.3.5. ACTITUD
Cuarto de secundaria.
1.5. ÁREA
Matemática.
1.6. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
MEDIOS Y
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
MATERIALES
INICIO Cada alumno recibe un Cartulina 15 min.
recorte de un Plumones
rompecabezas. Fichas de
Identifica las partes del trabajo.
rompecabezas y
armándolo forman grupos
de 4 alumnos, nominando
un responsable por grupo.
Cada grupo recepciona
una ficha con información
estadística presentada en
cuadros y/o gráficos.
Analizan e interpretan la
información recibida y
emiten juicios valorativos.
PROCESO Cada alumno recepciona Ficha de 15min
una encuesta y procede encuesta.
con el llenado. Guía de
El facilitador recibe las elaboración de
encuestas debidamente cuadros.
llenadas y sintetiza los Ficha de
datos en tablas. trabajo.
Con la guía de elaboración Papelotes.
de cuadros y gráficos Plumones.
estadísticos, los alumnos
organizan la información
para presentarlo en
papelotes.
Analizan e interpretan la
información organizada y
reflexionan sobre su
realidad a partir de la
información recibida.
2. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
TIPO
CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
A C H
1. Elabora tablas interpreta Ficha de x
Analiza e
y gráficos de información relevante y observación.
los datos elabora juicios valorativos Registro
organizados. anecdótico.
de la información.