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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Infotecnologia del Aprendizaje

Tema:
Tarea IX y X

Facilitador:
Leonel Moran

Participante:
Iban Rosario Almanzar Mat. 201808446

Fecha:
14/09/2018

Santiago

República Dominicana
A partir de su aprendizaje y los recursos de esta unidad, les invito a
desarrollar la siguiente práctica

Construya un concepto de “cognotécnica”

Son herramientas de agrandes trascendencias en el contexto educativo que


ayudan a las personas a pensar de una manera más efectiva, al lograr que la
mente pueda desarrollarse más ampliamente y tener la capacidad intelectual de
dominar cualquier tema.

La educación busca que el sujeto crezca, es decir, tenga experiencias de calidad


humana positivas que lo hagan más rico en su conexión con el medio social y a
través de la cognotécnica y sus herramientas se hace posible el desarrollo de un
proceso de aprendizaje incluso fuera del ambiente del aula.

¿Qué importancia tienen las cognotécnicas en su proceso formativo?

Pensar de manera más efectiva.

Desarrollar la capacidad de dominar cualquier tema o asignación.

Utilizar estas herramientas en cual ámbito para el mejor entendimiento.

Crear una cultura de pensamiento lógico.

Cuáles cognotécnicas recomiendas y consideras como más adecuadas y


efectivas para presentar estos temas?

IDEA PRINCIPAL: constituye el centro de la información, conteniendo


la misma en un texto breve que engloba un pensamiento o un
conocimiento.
RESUMEN: es la síntesis del conocimiento, tomando en cuenta las
ideas principales, y la explicación breve y completa de las mismas.

GLOSARIO DE TÉRMINOS: la definición de las palabras, por lo


general de origen técnico o científico.

HERRAMIENTAS VISUALES:

MAPAS MENTALES: Se hace uso de símbolos, fotos, gráficos, dibujos


en torno a una idea central, o título, estableciendo la relación entre los
diferentes tópicos de ese tema.

MAPA CONCEPTUAL: parecido al Mapa Mental, pero el esquema


esta realizado en base a palabras o conceptos cuyo significado es de
importancia en el tema. Puede ser un mapa de ideas principales y
secundarias,

NUBE DE PALABRAS: son todas las palabras relativas a un tema,


organizadas de tal forma que se entienda la relación que guardan
entre sí, o con un tema determinado.

RESUMENES ESQUEMATICOS Y/O COMPARATIVOS:

CUADRO SINÓPTICO se caracteriza por el uso de llaves, corchetes,


flechas, para establecer ideas principales, secundarias e incluso ideas
accesorias, con respecto a un tema.

DIAGRAMA ESQUEMÁTICO utilizado para establecer la organización


de un aparato o sistema.

TABLA INFORMATIVA representa la exposición de ideas de manera


ordenada, de tal forma que se establezcan las características
principales: números, datos, características o propiedades.
TEMAS COGNOTÉCNICAS QUE POR QUÉ
RECOMIENDA
La web 2.0: significado, Permiten la interacción entre los mundos
características, ventajas, de la educación, se refiere a una nueva
desventajas, herramientas, utilidad, Glosario de términos generación de Webs
etc. Herramientas visuales
Logros más importantes de la
UAPA desde su fundación hasta la
fecha.
Gobiernos de la República
Dominicana: siglo XX - XXI
Ideas principales del texto: uso de
las TIC en el proceso de
formación universitaria
Lista de términos desconocidos o
palabras nuevas de la asignatura
Infotecnología
Comentarios, opiniones, ideas
propias y de otros autores sobre el
tema: “Violencia de género en la
República Dominicana”
Etapas del proceso de búsqueda de
información en la web
Geografía, historia, habitantes,
capital, moneda, economía de la
República Dominicana y de Haití
Los recursos digitales de la
biblioteca de la UAPA: E-libro,
bibliotechnia y Cengage: ventajas,
desventajas, documentos
disponibles, características
especiales, importancia.
Procesadores de texto word y
power point: qué son, utilidad,
ventajas, desventajas,
importancia.
El blog y la wiki: qué son, ventajas,
desventajas, diferencia,
características particulares, etc.
Impacto de las TIC como
herramienta de enseñanza y
aprendizaje en la educación actual
de la República Dominicana
Causas y consecuencias de la
desintegración familiar en la
sociedad dominicana

Desarrolle uno de los temas anteriores en una de las siguientes


cognotécnicas (mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico o una línea
de tiempo)