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DEPARTAMENTO: FILOSOFÍA
CUATRIMESTRE: 2º
AÑO: 2018
EQUIPO DOCENTE:
Jefes de Trabajos Prácticos: Dr. Esteban Bieda y Dra. Gabriela Müller
Ayudantes de Trabajos Prácticos: Mg. Lucas Álvarez, Prof. Martín Forciniti y Prof.
Flavia Gioia
a. Fundamentación y descripción
El curso comprende tres tipos de clases: clases teóricas (4 horas semanales), clases
teórico-prácticas (2 horas semanales), ambas de asistencia optativa, y clases prácticas de
2 horas semanales de asistencia obligatoria a una comisión de Trabajos Prácticos. Los
contenidos del programa se distribuyen en seis unidades. La unidad 1 busca introducir en
la disciplina, acotar el objeto de estudio y señalar los principales problemas que plantea la
investigación del pasado filosófico. Incluye una periodización de la filosofía antigua junto
a la exposición de las principales direcciones filosóficas de la antigüedad y la formulación
del tema especial a desarrollar en el curso: metafísica y política en la filosofía griega.
En función de este tema se ha seleccionado un conjunto acotado de pensadores que
serán tratados tanto en las clases teóricas como en las teórico-prácticas (unidades 2-6), a
saber: Heráclito, Parménides, Protágoras, Gorgias, Platón, Aristóteles y Epicuro. En las
clases teóricas y teórico-prácticas se trabajará con antologías de textos especialmente
seleccionados por la cátedra, mientras que las clases prácticas estarán dedicadas
exclusivamente a la lectura y discusión de textos de Platón y Aristóteles, directamente
vinculados con el eje del curso.
b. Objetivos de la materia
2
- adquiera y ejercite técnicas adecuadas de estudio y de trabajo intelectual, utilizando
provechosamente los materiales bibliográficos que se le indiquen.
Son objetivos específicos que:
- adquiera un conocimiento más preciso y detallado del tema especial que servirá de hilo
conductor del curso, metafísica y política en la filosofía griega, sin perder de vista su
vinculación con otras cuestiones que ocuparon a los filósofos tratados;
- sea capaz de plantear y analizar con rigor el tema especial desarrollado a lo largo del
curso, argumentar en torno a él y formular apreciaciones personales fundadas.
Unidad 1: Introducción
a) Presentación del tema especial del curso: la relevancia de la articulación de metafísica
y política. Sentido y actualidad del estudio de la filosofía antigua.
b) Principales direcciones filosóficas de la antigüedad. Periodización.
Unidad 4: Platón
a) Naturaleza y periodización de sus escritos. Influencias en el pensamiento platónico:
heraclitismo y socratismo. La búsqueda socrática de la definición universal en los
primeros diálogos. Conocimiento como reminiscencia. Caracterización de las Formas en
los diálogos de madurez. Dificultades acerca de la participación y la cognoscibilidad de
las Formas en los diálogos tardíos (Parménides).
b) El pensamiento metapolítico de Platón. La “pintura más hermosa de gobierno” en la
República. El tópico del filósofo-rey y la Idea del Bien como objeto supremo de
conocimiento. Los símiles del sol, la línea dividida y la caverna. Estudios superiores y
formación dialéctica. Del orden político ideal a la conservación del mejor orden posible.
La “segunda navegación” del Político y la reorientación del programa político en las
Leyes. Ciencia y ley. Los guardianes de la ley y la junta suprema del estado. La educación
filosófica. Las Ideas como soporte metafísico de la legislación positiva.
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Unidad 5: Aristóteles
a) Contexto y ubicación. Naturaleza de sus escritos. Las críticas a los platónicos en
Metafísica y en el tratado Sobre las Ideas. El método diaporemático. Los significados de
“ser”. Ser “por sí” y “por accidente”. Las categorías. La concepción de la ousía en
Categorías y en Metafísica. Predicación e inherencia. Ousía primera y ousía segunda.
Notas de la ousía. Grados de saber y clasificación de las ciencias. Distintas
caracterizaciones de la filosofía primera en los escritos metafísicos.
b) La política como ciencia arquitectónica. El problema del método en las ciencias
prácticas. El fin de la vida humana y el fin de la comunidad. El hombre como zôon
politikón. Presupuestos metafísicos de la politicidad natural. La crítica a la República. La
politeía ideal y las otras organizaciones posibles.
Unidad 1: Introducción
Bibliografía obligatoria:
a) BERTI, E., “¿Qué sentido tiene estudiar hoy filosofía antigua?”, en Lecturas sobre
presocráticos II, OPFyL, 2002, pp. 5-20; WIELAND, W., “La actualidad de la filosofía
antigua”, Méthexis I (1988), pp. 3-16.
b) BERTI. E. En el principio era la maravilla. Las grandes preguntas de la filosofía
antigua, Madrid, Gredos, 2009, 9-15; HADOT, P., Qué es la filosofía antigua, México,
Fondo de Cultura Económica, 1998, 27-34.
4
CASSIN, B. (ed.), Nuestros griegos y sus modernos, ob. cit., 183-200; DETIENNE, M.,
Los griegos y nosotros, Madrid, Akal, 2007; Los maestros de verdad en la Grecia
arcaica, México, Sextopiso, 2004; EGGERS LAN, C.-JULIÁ, V., Los filósofos
presocráticos, Madrid, Gredos, 1981, vol. I. (“Introducción”); GIGON, O., Los
orígenes de la filosofía griega. De Hesíodo a Parménides, Madrid, Gredos, l980;
GOMPERZ, T., Pensadores griegos. I-III, Barcelona, Herder, 2000; GUTHRIE, W.,
Los filósofos griegos. De Tales a Aristóteles, México, Fondo de Cultura Económica,
1953; Historia de la filosofía griega, 6 vols., Madrid, Gredos, 1984-1993; HADOT, P.,
Qué es la filosofía antigua, México, Fondo de Cultura Económica, 1998;
MACINTYRE, A., "La relación de la filosofía con su pasado", RORTY, R. y otros
(comps.), La filosofía en la historia. Ensayos de historiografía de la filosofía,
Barcelona, Paidós, 1997, 49-67; MARCOS, G., "Filosofía y actualización del pasado.
Los ejemplos de Platón y Aristóteles”, TOBIA, A. (ed.), Los griegos: otros y nosotros”,
La Plata, Ediciones Al Margen, 2001, 37-51; MONDOLFO, R., Problemas y métodos de
investigación en la historia de la filosofía, Buenos Aires, Eudeba, 1963; MOSTERIN,
J., Historia de la filosofía, vols. I-V, Madrid, Alianza, 1984; REALE, G., La sabiduría
antigua, Barcelona, Herder, 1995; RORTY, R. y otros (comps.), La filosofía en la
historia. Ensayos de historiografía de la filosofía, Barcelona, Paidós, 1997; SOARES,
L., “Apuntes sobre la actualidad de la filosofía antigua”, Espacios de crítica y
producción 26 (2000), Filosofía y Letras, UBA, 114-117; TAYLOR, Ch., "La filosofía y
su historia", RORTY, R., La filosofía en la historia, ob. cit., 31-48; VERNANT, J.-P.,
Los orígenes del pensamiento griego, Barcelona, Paidós, 1992; Mito y sociedad en la
Grecia antigua, Madrid, Siglo XXI, 2003; ZELLER, E., Fundamentos de la filosofía
griega, Buenos Aires, Siglo XX, 1965.
Fuentes:
- Antología nº 1: Los filósofos presocráticos (clases teóricas y teórico-prácticas)
Bibliografía obligatoria:
a) BERNABÉ, A., Manual de crítica textual, Madrid, Ed. Clásicas, 1992, pp. 9-23;
BURNET, J., Nota sobre las fuentes para el estudio de la filosofía presocrática,
Lecturas sobre presocráticos III, OPFyL, 2002, 5-11; EGGERS LAN, C. - JULIÁ, V.,
Los filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, 1981, vol. I. (“Introducción”).
b) GUTHRIE, W. (1984), Historia de la filosofía griega, Madrid, Gredos, vol. I, cap. 7,
pp. 380-433 y 438-442; o bien: KIRK, G. S. - RAVEN, J. E. - SCHOFIELD, M., Los
filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, 1987 (cap. “Heráclito”); KAHN, Ch.,“Lo sabio
en Heráclito” y “La armonía heraclítea”, Lecturas sobre presocráticos II, Buenos Aires,
OPFyL, 2002, 21-31 y 32-41.
c) CORDERO, N., “Acerca de la inexistencia de una tercera vía de investigación en
Parménides”, Lecturas sobre presocráticos III, OPFyL, 2002, 13-31; GÓMEZ-LOBO,
A., Parménides, Buenos Aires, Charcas, 1985, pp. 58-76 (“Comentario de los
fragmentos B2 y B3”); pp. 116-152 (“Comentario del fragmento B8); KIRK, G. S. -
RAVEN, J. E. - SCHOFIELD, M., Los filósofos presocráticos, Madrid, Gredos, pp.
346-376 (“Parménides de Elea”).
Bibliografía complementaria:
5
Estudios Clásicos vol. 8-9, Córdoba, 2009-2010, 45-74; CASTORIADIS, C., Lo que
hace a Grecia. 1. De Homero a Heráclito, México, Fondo de Cultura Económica, 2006;
CORDERO, N., Cuando la realidad palpitaba. La concepción dinámica del ser en la
filosofía griega, Buenos Aires, Biblos, 2014, cap 3; FERNÁNDEZ PÉREZ, G.,
Heráclito. Naturaleza y complejidad, Sevilla-Madrid, Thémata- Plaza y Valdés, 2010;
GALLERO,J.L. - LÓPEZ,C.E. (eds.), Heráclito. Fragmentos e interpretaciones,
Madrid, Árdora, 2009; GUTHRIE, W., Historia de la filosofía griega, Madrid, Gredos,
1984, vol. I, 380-433 y 438-442; HUSSEY, E., "Epistemología y significado en
Heráclito", AAVV, Lecturas sobre presocráticos II, OPFyL, 2002, 43-68; KAHN, C.,
“Acerca de la lectura de Heráclito”, Lecturas sobre presocráticos, I, Buenos Aires,
OPFyL, 2001, 5-20; KIRK,G.S.-RAVEN,J.E. - SCHOFIELD, M., Los filósofos
presocráticos, Madrid, Gredos, 1987; KOHAN, W., "Heráclito y un río que no cesa de
moverse", Cuadernos de Filosofía XXIV (1993) 39, 81-92; MONDOLFO, R.,
Heráclito. Textos y problemas de su interpretación, Buenos Aires, Siglo XXI, 1966.
c) CASSIN, B., “El número de las vías”, AAVV, Lecturas sobre presocráticos I, Buenos
Aires, OPFYL, 2001, 21-29; COLOUBARITSIS, L., “El surgimiento de la ontología”,
Lecturas sobre presocráticos I, OPFyL, 2002, 59-78; CORDERO, N.L., Siendo, se es.
La tesis de Parménides, Buenos Aires, Biblos, 2005; Cuando la realidad palpitaba. La
concepción dinámica del ser en la filosofía griega, Buenos Aires, Biblos, 2014, cap. 4;
GOMEZ-LOBO, A., "Las vías de Parménides", Revista Latinoamericana de Filosofía 3
(1977), 269-281; Parménides, Buenos Aires, Charcas, 1985; MC KENZIE, M, “El
dilema de Parménides”, Lecturas sobre Presocráticos III, OPFyL, 33-46; O’BRIEN, D.
(1987), “El no ser y las opiniones de los mortales”, Lecturas sobre presocráticos III,
Buenos Aires, OPFyL, 47-58.
Fuentes:
- Antología nº 2: Los sofistas (clases teóricas y teórico-prácticas)
Bibliografía obligatoria:
a) BRISSON, L., “Los sofistas”, en Filosofía griega, Buenos Aires, Docencia, 2000,
vol. I, pp. 107-137; CASERTANO, G., “Sociedad democrática y cultura sofística”, en N.
Cordero (ed.), El filósofo griego frente a la sociedad de su tiempo, Buenos Aires,
Rhesis, 2013, 37-58.
b) BOSTOCK, D., “La discusión con Protágoras en el Teeteto de Platón”, Lecturas
sobre sofística I, OPFyL, 2002, 31-56; KERFERD, G., “El relativismo sofístico”,
Lecturas sobre Sofística, Buenos Aires, OPFyL, 2001, 5-30; MARCOS y DÍAZ, El
surgimiento de la phantasía en la Grecia Clásica. Parecer y aparecer en Protágoras,
Platón y Aristóteles, Buenos Aires, Prometeo, 2009, caps II-III, 41-98;
SPANGENBERG, P., “La palabra como praxis política en Protágoras”, LIVOV,G.-
SPANGENBERG, P. (eds.), La palabra y la ciudad, Buenos Aires, La bestia equilátera,
2012, cap. VIII, 179-197.
c) MARCOS, G., Introducción y notas a: Gorgias, Encomio de Helena, Buenos Aires,
Winograd, 2011, 46-69.
Bibliografía complementaria:
ALVAREZ, L., "Una visión sofística del pacto social. Las palabras y las apariencias
como sostenes del acuerdo", en Livov, G. - Spangenberg, P. (eds.), La palabra y la
ciudad, ob. cit., cap. XI, 261-284; BOSTOCK, D., “La discusión con Protágoras en el
6
Teeteto de Platón”, Lecturas sobre sofística I, Buenos Aires, OPFyL, 2002, 31-56;
BRAVO, F., "La antítesis sofística nómos - phúsis", Estudios de filosofía griega,
Venezuela, CEF, 2001, 15-41; BRISSON, L., “Los sofistas”, Filosofía griega, Buenos
Aires, Docencia, 2000, vol. I, 107-137; CASSIN, B., El efecto sofístico, México, Fondo
de Cultura Económica, 2008; “Sofística”, en Brunschwig, J. – Lloyd, G., El saber
griego, Madrid, Akal, 2000, 744-757; DÍAZ, M.- SPANGENBERG, P, “La
confrontación entre sofística y filosofía. En torno a la noción de dýnamis”, Deus
mortalis 3 (2004), 9-46; GUTHRIE, W., HFG ob. cit., vol. III-IV, 1988; MARCOS, G.
E., “¿Se auto-refuta el relativista Protágoras? Ensayo de reconstrucción de Teeteto 171a-
c”, Revista Latinoamericana de Filosofía XXV (1999) 2, 295-31; “En defensa de
Platón. Notas al argumento de auto-refutación de Protágoras”, Di GREGORI, M. y DI
BERARDINO, M. A. (comps.), Conocimiento, realidad y relativismo, México, UNAM,
2006, 209-227; “Gorgias y Platón sobre lógos, persuasión y engaño”, Hypnos 20 (2008),
43-60; “Ser y aparecer en Protágoras”, en S. Giombini e F. Marcacci, Il V secolo. Studi
in onore di Livio Rossetti, Aguaplano, Officina del Libro, Perugia, 2010, 383-392;
MÁRSICO, C., “Argumentar por caminos extremos: I) La imposibilidad de pensar lo
que es. Gorgias y la instauración del criterio de verdad como coherencia de enunciados”,
en CASTELLO, L.-MARSICO, C. (eds.), ¿Cómo decir lo real? El lenguaje como
problema entre los griegos, Buenos Aires, GEA, 87-108; ROMILLY, J. de, Los grandes
sofistas en la Atenas de Pericles, Seix Barral, 1977; SOLANA DUESO, J., Protágoras
de Abdera. Dissoi logoi. Textos relativistas, Madrid, Akal, 1996; SPANGENBERG, P.,
“Phantasía y verdad en Protágoras”, MARCOS, G. y DÍAZ, M.E. (eds.), El
surgimiento de la phantasía en la Grecia clásica. Parecer y aparecer en Protágoras,
Platón y Aristóteles, Buenos Aires, Prometeo, 2009, cap. 3, 69-98; "Entre la poesía y la
política: la retórica según Gorgias" (cap. VII), en LIVOV, G. - SPANGENBERG, P.
(eds.), La palabra y la ciudad, ob.cit., 157-178; SOLANA DUESO, J., El camino del
ágora. Filosofía política de Protágoras de Abdera, Prensas Universitarias de Zaragoza,
2000; UNTERSTEINER, M., “La gnoseología de Gorgias. De lo trascendente a lo
inmanente para concluir en lo trágico del conocer”, AAVV, Lecturas sobre sofística I,
Buenos Aires, OPFyL, 2002, 57-90.
Unidad 4: Platón
Fuentes:
- Antología nº 3: Platón (clases teóricas y teórico-prácticas)
- Platón, República, selección de libros (trabajos prácticos). Traducciones
recomendables: José Pabón y Manuel Fernández Galiano, Madrid, Clásicos Políticos,
1949; Antonio Camarero, Buenos Aires, Eudeba, 1966; Conrado Eggers Lan, Madrid,
Gredos, 1986; o bien Marisa Divenosa y Claudia Mársico, Buenos Aires, Losada, 2005.
Bibliografía obligatoria:
7
Lecturas sobre Platón y Aristóteles V, OPFyL, 2002, pp. 37-60; SANTA CRUZ, M.,
“Introducción a la traducción del Parménides”, en PLATÓN, Diálogos, V, Madrid,
Gredos, 1985, págs. 9-19; ROSS, D., Teoría de las ideas de Platón, Madrid, Cátedra,
1986, pp. 26-38; 55-102; y 63-88.
b) CANTO-SPERBER, M., “La filosofía política”, en Filosofía griega, Buenos Aires,
Docencia, 2000, vol. I, pp. 281-29; SOARES, L., “Del orden político ideal a la
conservación del mejor orden posible”, en Platón y la política, Madrid, Tecnos, 2010,
pp. 185-227.
Bibliografía complementaria:
8
genuino’. Derivas del filósofo-rey platónico”, Deus mortalis, nº 3, 2004, 47-74; Platón
y la política, Madrid, Tecnos, 2010, caps. 4, 7 y 9 (68-93, 146-154 y 161-174);
SZLÉZAK, T., Leer a Platón, Madrid, Alianza, 1997; TAYLOR, A.E., Platón, Madrid,
Tecnos, 2005; VALLEJO CAMPOS, A., Mito y persuasión en Platón, Sevilla, Er
Revista de Filosofía, 1993; Platón, el filósofo de Atenas, Barcelona, Montesinos, 1996;
VARELA ALVAREZ, El mito de Prometeo en Hesíodo, Esquilo y Platón, Mirabel,
2006; WHITE, N., "La epistemología metafísica de Platón", en AAVV, Lecturas sobre
Platón y Aristóteles V, Buenos Aires, OPFyL, 2002, 5-35.
Unidad 5: Aristóteles
Fuentes:
- Antología nº 4: Aristóteles (clases teóricas y teórico-prácticas)
- Aristóteles, selección de pasajes de la Política y la Ética Nicomaquea (trabajos
prácticos). Traducciones recomendables. Para la Política: Julián Marías y María Araujo,
Madrid, Clásicos Políticos, 1951; Manuela García Valdés, Madrid, Gredos, 1988, María
Isabel Santa Cruz y María Inés Crespo, Buenos Aires, Losada, 2005; o bien Gabriel
Livov, Bernal, Universidad de Quilmes-Prometeo, 2015. Para la Ética Nicomaquea:
María Araujo y Julián Marías, Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales,
2014; Julio Pallí Bonet, Madrid, Gredos, 1993; o bien Eduardo Sinnott, Buenos,
Colihue, 2007.
Bibliografía obligatoria:
Bibliografía complementaria:
9
2007; AUBENQUE, P., El problema del ser en Aristóteles, Madrid, 2008; BARNES, J.,
Aristóteles, Madrid, Cátedra, 1987; BERTI, E., Las razones de Aristóteles, Buenos
Aires, Oinos, 2009; BIEDA, E., Aristóteles y la tragedia, Bs As, Altamira, 2008;
BRENTANO, F., Sobre los múltiples significados del ente según Aristóteles, Madrid,
Encuentro, 2007; CALVO, T., “¿Qué, y de qué, son por sí las categorías?”, Revista de
Filosofía (Univ. Compl. Madrid) VIII (1995) 13, 75-84; CANTO-SPERBER, M., “El
empirismo de Aristóteles y la organización de las ciencias”, Filosofía griega, Buenos
Aires, Docencia, 2000, vol. I, 359-363; DÍAZ, M.E.- SOARES, L., “El pensamiento
político de Aristóteles. Reflexiones en torno a algunos conceptos básicos de la Política”,
AAVV, Lecturas sobre Platón y Aristóteles VIII. Pensamiento político, Buenos Aires,
OPFyL, 2005, 71-94; DI CAMILLO, S., Aristóteles historiador. El examen crítico de la
teoría platónica de las Ideas, Buenos Aires, Editorial FFyL, 2012; DÜRING, I.,
Aristóteles, México, UNAM, 1987; GOMEZ-LOBO, A., “Exposición breve de la
metafísica aristotélica”, Estudios Públicos Nº 62 (1996), 309-327; “‘Lo que es en cuanto
es’ en Aristóteles”, Revista Latinoamericana de Filosofía II (1976) 1, 19-26;
GUTHRIE, W., Historia de la Filosofía Griega. Vol. VI, Madrid, Gredos, 1993; KAHN,
Ch., “El lugar del primer motor en la teleología de Aristóteles” (trad. esp. inédita);
LEAR, J., Aristóteles, Madrid, Alianza, 1994; LIVOV, G., "Para una técnica de la
palabra persuasiva en la polis. La retórica según Aristóteles" y "Retórica, política y
naturaleza humana en Aristóteles", en LIVOV, G. - SPANGENBERG, P. (eds.), La
palabra y la ciudad, ob.cit., cap. X y XIII, 228-258, 310-333; LLOYD, G. E. R., “La
idea de naturaleza en la Política de Aristóteles”, AAVV, Lecturas sobre Platón y
Aristóteles VIII. Pensamiento político, Buenos Aires, OPFyL, 2005, 25-45; MOREAU,
J., Aristóteles y su escuela, Buenos Aires, Eudeba, 1972; OWENS, J., “Acerca de las
categorías aristotélicas”, AAVV, Lecturas sobre Platón y Aristóteles I, OPFyL, 53-70;
RACIONERO, Q., “Retórica y filosofía práctica. Conclusión”, ARISTÓTELES,
Retórica, Madrid, Gredos, 1990, 126-133; REALE, G., Introducción a Aristóteles,
Barcelona, Herder, 1985; Guía de lectura de la Metafísica de Aristóteles, Barcelona,
Herder, 2° edición 2003; ROSS, W. D., Aristóteles, Buenos Aires, Charcas, 1981;
ROSSITTO, C., “Metafísica”, AAVV, Lecturas sobre Platón y Aristóteles I, OPFyL, 71-
88; SAMARANCH, F., El saber del deseo. Releer a Aristóteles, Madrid, Trotta, 1999;
SANTA CRUZ, M. y otros, Las críticas de Aristóteles a Platón en el Tratado Sobre las
Ideas, Buenos Aires, Eudeba, 2000, 13-42; STONE HARING. E., “Forma sustancial en
Aristóteles, Metafísica Z”, Lecturas sobre Platón y Aristóteles V, OPFyL, 61-82;
TRUEBA, C., Etica y tragedia en Aristóteles, México, Anthropos, 2004.
Fuentes:
Antología nº 6: La filosfía helenística (clases teóricas y teórico-prácticas)
Bibliografía obligatoria:
Bibliografía complementaria:
10
BOERI, M. et al., Epicuro. Vida, doctrinas morales, testimonios, Rosario, hay, 2002;
BRUNSCHWIG, J., “El argumento de la cuna en el epicureísmo y en el estoicismo”, en
M. SCHOFIELD-H. STRIKER (eds.), Las normas de la naturaleza, Buenos Aires,
Manantial, 1993, pp. 122-151; CANTO, M., Filosofía griega, II: La filosofía en la
época helenística, Buenos Aires, F. Hernandarias, 2000; DARAKI, M. – ROMEYER
DERBHY, G., El mundo helenístico: cínicos, estoicos y epicúreos, Madrid, Akal, 1996;
FESTUGIÈRE, A., Epicuro y sus dioses, Buenos Aires, Eudeba, 1979; GARCÍA GUAL,
C. e IMAZ, M., La filosofía helenística, Madrid, 1987; GARCÍA GUAL, C., Epicuro,
Madrid, Alianza, 1996; GARCÍA GUAL, C., “El sabio epicúreo y el sabio estoico”,
Daimon. Revista de filosofía, 30 (2003), Murcia, 23-31; GIANNESCHI, H., Epicuro.
Dioses, religión y piedad, Buenos Aires, UNSAM-Baudino, 2004; HADOT, P. Qué es la
filosofía antigua, México, Fondo de Cultura Económica, 1998, 105-162; LONG, A., La
filosofía helenística. Estoicos, epicúreos, escépticos, Madrid, Alianza, 1975; LLEDÓ,
E., El epicureísmo, Barcelona, Montesinos, 1984; MIRALLES, C., El helenismo,
Barcelona, Montesinos, 1981; NUSSBAUM, M., La terapia del deseo. Teoría y
práctica en la ética helenística, Barcelona, Paidós, 2003.
11
la filosofía, vol. 2, Madrid, Siglo XXI, 1972; ROMILLY, J., La ley en la Grecia clásica,
Buenos Aires, Biblos, 2004; SANCHO ROCHER, L., Filosofía y democracia en la
Grecia antigua, Zaragoza, 2009; SNELL, B., El descubrimiento del espíritu. Estudios
sobre la génesis del pensamiento europeo en los griegos, Barcelona, Acantilado, 2007;
VEGETTI, M., La ética de los antiguos, Madrid, Síntesis, 2005; VERNANT, J.-P., Los
orígenes del pensamiento griego, Barcelona, Paidós, 1992; Entre mito y política,
México, Fondo de Cultura Económica, 2002; WINDELBAND, W., Historia de la
filosofía antigua, Buenos Aires, Nova, 1955; ZELLER, E., Fundamentos de la filosofía
griega, Buenos Aires, Siglo XX, 1965.
La carga horaria semanal de la materia es de ocho (8) horas, lo cual equivale a un total de
ciento veintiocho (128) horas cuatrimestrales. La materia comprende tres tipos de clases:
clases teóricas de cuatro (4) horas semanales de asistencia optativa, a cargo de los
profesores; clases teórico-prácticas de dos (2) semanales a cargo de los jefes de trabajos
prácticos, también de asistencia optativa; y clases prácticas de dos (2) horas semanales de
asistencia obligatoria en una de las comisiones de Trabajos Prácticos.
La materia se ajusta a los requisitos que rigen para las materias con examen final
obligatorio. Si el alumno/a cumple con el 75% de asistencia a las clases de trabajos
prácticos y aprueba 2 (dos) evaluaciones parciales (o sus respectivos recuperatorios) con
un mínimo de 4 (cuatro) puntos en cada instancia, podrá acceder a la instancia de examen
final en calidad de regular. El examen final se aprueba con una nota mínima de 4 (cuatro)
puntos. Quienes no alcancen las condiciones establecidas para el régimen con examen
final deberán reinscribirse u optar por rendir la materia en calidad de libre.
El primer llamado de los turnos de julio y diciembre no estará disponible para los
estudiantes que regularizan la cursada en el cuatrimestre inmediato anterior a los mismos.
Está prevista la realización de dos (2) evaluaciones escritas parciales y presenciales, las
cuales versarán sobre los temas desarrollados en las clases teóricas, teórico-prácticas y
prácticas. Las fechas de realización de las evaluaciones serán comunicadas al comienzo
del curso. Se dispondrá de un RECUPERATORIO para aquellos/as estudiantes que:
12
El examen final oral consistirá en un cuestionario sobre cualquiera de los temas incluidos
en este programa.
g. Recomendaciones
Mayo 2018
13