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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de la Inicial Intermedia
☐ ☒ Final ☐
evaluación: Reconocimiento Unidad 1
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
jueves, 6 de septiembre de 2018 miércoles, 3 de octubre de 2018
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Generalidades de las bases de datos
Componentes de las bases de datos.
Modelamiento conceptual
Definición y Clasificación de los modelos de datos.
Importancia del modelamiento conceptual.
Fundamentos Diagrama Entidad Relación
Entidades, Atributos
Llaves primarias y foráneas
Relaciones
Notaciones o Cardinalidad
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1. Análisis
(Hasta 0
(Hasta 10puntos) (Hasta 5 puntos) 10
puntos)
El estudiante define y El estudiante define y El estudiante no
describe con claridad describe con claridad define ni describe
Estructura del
los atributos de cada algunos de los correctamente
modelo
entidad de acuerdo Atributos de cada los Atributos de
entidad
con el contexto del entidad de acuerdo cada entidad. 10
relación
proyecto. con el contexto del
proyecto.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
El estudiante define
El estudiante define y
y describe cada una
describe cada una de
de las relaciones El estudiante no
las relaciones, pero
teniendo en cuenta define ni describe
no tiene en cuenta las 10
las opcionalidades, cada una de las
opcionalidades,
cardinalidades, relaciones.
cardinalidades, grado,
grado,
transferibilidad
transferibilidad
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) puntos)
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
El estudiante diseña El estudiante diseña El estudiante no
el modelo funcional el modelo Entidad diseña el modelo
Entidad Relación en Relación en la Entidad Relación
la herramienta Data herramienta Data en la
Modeler con todos Modeler, pero no herramienta Data
sus elementos tiene en cuenta todos Modeler.
(entidades, sus elementos 10
atributos, relaciones, (entidades, atributos,
opcionalidades y relaciones,
cardinalidades). opcionalidades y
cardinalidades).
(Hasta 0
(Hasta 10puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Puntaje
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante ElEl estudiante
estudiante
socializa
El El
estudiante
estudianteno no
Socializa el El estudiante Presenta
socializa su avance socializa
sólo su avance, No incluye
sólo superosocializa
socializa 15
su avance su
avance y presenta información
y realimenta a sus avance, de
no realimenta
pero noinformación
a sus
y noavance
realimentay al no
realimenta de compañeros
información en larealimenta
compañeros. sobre al gruporealimenta
al que al
forma sus propuestas grupo completo pertenece
grupo al que 25
significativa en presentadas. pertenece.
el foro
(Hasta 0
(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos)
puntos)
Presenta El Grupo de Trabajo El Grupo de Trabajo El Grupo de
Informes Colaborativo Colaborativo Trabajo
escritos presenta el informe presenta el informe Colaborativo No
siguiendo la final de la fase1 de final de la fase1, pero presenta el
norma APA acuerdo con los no tiene en cuenta los informe final.
25
requerimientos requerimientos
descritos en la guía descritos en la guía
de actividades de actividades.
(Hasta 0
(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos)
puntos)
Calificación final 100