RUBRIK PENILAIAN KOMUNIKASI (COMMUNICATION)

Aspek Penilaian Skor Indikator

Komunikasi oral 4 Saya mampu berkomunikasi dengan volume suara yang kuat,
intonasi yang sesuai, dan artikulasi yang jelas.
3 Saya mampu berkomunikasi dengan intonasi, volume suara dan
artikulasi yang cukup baik.
2 Saya hanya dapat mengembangkan 1 macam kemampuan
berkomunikasi.
1 Saya mengalami kesulitan dalam mendengar dan mengikuti alur
komunikasi.
Komunikasi 4 Saya mampu mengetahui inti pesan/informasi, merangkum ide
reseptif: utama, mengidentifikasi gagasan pendukung.
mendengarkan,
3 Saya mampu menentukan fakta dan opini. Mengidentifikasi dan
membaca,
merangkum ide utama.
mengidentifikasi
2 Saya mampu mengidentifikasi fakta dalam suatu pesan/informasi.
Mengembangkan keterampilan menginterpretasi pesan.
1 Saya mampu mengemukakan kembali fakta yang ada dan
memahami tujuan pesan/informasi.
Memahami 4 Saya mampu mengidentifikasi dan menginterpretasi pesan dan
maksud/tujuan menggambarkan kesimpulan yang logis.
komunikasi 3 Saya mampu menterjemahkan pesan dengan baik.
2 Saya mampu memahami ide utama dari suatu pesan tetapi perlu
bantuan dalam menterjemahkannya.
1 Saya tidak mampu memahami maksud pesan yang disampaikan.
Menggunakan 4 Saya mampu berkomunikasi dengan jelas, akurat, dan reflektif.
strategi 3 Saya mampu berkomunikasi hanya sebatas dapat dimengerti dan
berkomunikasi dengan sedikit kesalahan.
2 Saya hanya mengerti mengenai dasar komunikasi.
1 Saya tidak mampu berkomunikasi dengan jelas, akurat, reflektif,
dan tidak memiliki keterampilan dasar berkomunikasi.
Berkomunikasi 4 Saya selalu paham mengenai tujuan berkomunikasi.
dengan jelas 3 Saya sering paham mengenai tujuan berkomunikasi.
untuk mencapai 2 Saya jarang paham mengenai tujuan berkomunikasi.
suatu tujuan 1 Saya mengalami kesulitan dalam memahami tujuan berkomunikasi
dan susah memahami isi pesan/informasi.
Keterampilan 4 Saya selalu tenang dan tepat dalam merespon audiens yakni
presentasi dengan mengatur intonasi suara, dan posisi ketika presentasi.
3 Saya terkadang mencoba memperhatikan audiens.
2 Saya mengalami kesulitan dalam bersikap tenang, profesional, dan
responsif terhadap audiens.
1 Saya tidak peduli terhadap audiens.

𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

Penilaian : X100
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
 RUBRIK PENILAIAN KOLABORASI (COLLABORATION)

Aspek Penilaian Skor Indikator

Bekerja secara 4 Saya selalu mampu menggunakan waktu secara efisien untuk tetap
produktif fokus pada tugas dan mengerjakan tugas yang diberikan.
3 Saya cukup mampu bekerja bersama dengan baik dan hampir
dapat menyelesaikan semua tugas yang diberikan.
2 Saya terkadang mampu bekerja bersama, terkadang tidak
memberikan kontribusi bagi kelompok menyebabkan pekerjaan
sulit untuk diselesaikan.
1 Saya tidak bisa bekerja bersama dengan baik. Saya hanya fokus
pada tugas individu, tidak memberikan kontribusi apapun pada
kelompok.
Menghargai 4 Saya selalu mendengarkan dengan baik dan menghargai
pendapat pendapat/ide yang disampaikan oleh teman saat kegiatan diskusi
berlangsung.
3 Saya mampu mendengarkan dengan baik dan menghargai
pendapat/ide yang disampaikan oleh teman hanya pada waktu
tertentu saja.
2 Saya mengalami kesulitan untuk menghargai pendapat/ide yang
disampaikan oleh teman saya.
1 Saya tidak mau mendengarkan, tidak menghargai pendapat/ide
yang disampaikan oleh teman saya. Saya selalu beradu pendapat
dengan anggota kelompok.
Berkompromi 4 Saya selalu mampu bekerja sama secara fleksibel, menyadari
kewajiban/tugas masing-masing untuk mencapai tujuan bersama.
3 Saya hanya bisa berkompromi pada tugas yang diberikan jika ada
seseorang yang menyuruh.
2 Saya akan lebih cepat bertindak/berkompromi pada tugas jika ada
seseorang yang mendahului/melakukannya terlebih dahulu.
1 Saya tidak mampu berkompromi pada tugas, tidak tanggung jawab
dengan apa yang harus dilaksanakan.
Tanggung jawab 4 Saya selalu berkontribusi pada kelompok (memberi
bersama: semua saran/tanggapan/ide), melakukan pekerjaan dengan
anggota maksimal/terbaik, dan selalu mengikuti petunjuk pengerjaan tugas.
berkontribusi 3 Saya terkadang berkontribusi pada kelompok (memberi
saran/tanggapan/ide).
2 Saya mengalami kesulitan agar dapat berkontribusi pada
kelompok. Saya kesulitan mengerjakan tugas yang diberikan.
1 Saya tidak pernah berkontribusi pada kelompok (tidak pernah
memberikan saran/tanggapan/ide). Saya acuh tak acuh pada tugas
yang diberikan.

𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

Penilaian : X100
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍