UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARIA
FACULTAD DE ZOOTECNIA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS PECUARIAS
Av. Universitaria Km.2 Telf. (062)562341 561009 anexo 219–237 Fax.(062)561156

SÍLABO

DIBUJO TECNICO Y DISEÑO GRAFICO POR COMPUTADORA (FZCO50305)

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Área : BASICA
1.2. Naturaleza : OBLIGATORIA
1.3. Código : FZCO50305
1.4. Créditos : 2
1.5. Pre-Requisitos : NINGUNO
1.6. Horas semanales : HT (1) HP (3)
1.7. Ciclo : III
1.8. Semestre Académico : 2018-I
1.9. Especialidad : ZOOTECNIA
1.10. Profesor/a : Ing° Msc. Luz Milagros Follegatti Romero
IE-Mail luzmilagrosf@hotmail.com

II. SUMILLA
El curso de Dibujo Técnico y Diseño Gráfico por computadora es de fundamental
importancia en cualquier rama de la ingeniería, pues no se pude concebir que un
ingeniero, cual fuera su especialidad no supiera leer o interpretar un dibujo técnico.
En su desempeño el ingeniero tiene imprescindiblemente que trabajar con dibujos y
planos, pues es la forma oficial y más efectiva de expresarse técnicamente.

III. COMPETENCIA GENERAL

Comprender y aplicar las reglas de normalización referida a rotulación, formato de
papeles, tipo de líneas, grosor de líneas, dirección de cotas y leyendas, acotado
ASA, acotado DIN, empleando adecuadamente los instrumentos de dibujo clásicos
y diseño por computadora utilizando el software AUTOCAD.
IV. CAPACIDADES
  Leer e interpretar los dibujos técnicos, aplicando la teoría de proyecciones para
formas espaciales de todo tipo.

 Visualizar en tercera dimensión de modo que a partir de las vistas o proyecciones

2D se pueda imaginar o construir el sólido respectivo y viceversa.

 Utilizar los principios de geometría descriptiva para proyectar: puntos, rectas y

planos en los sistemas ASA y DIN.

 Operar convenientemente las órdenes que ofrece AutoCAD: órdenes de dibujo

de entidades simples y complejas, órdenes de modificación, ordenes de formato,
ordenes de texto y acotado, ordenes de visualización.

 Realizar impresiones de los objetivos confeccionados.

 Realizar actividades de proyección social.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: BASES DEL DIBUJO TÉCNICO

Planeamiento, estrategias sobre los lineamientos del curso y la presentación del silabo del
curso por parte del Docente. .

CAPACIDAD:
Conoce, describe y explica las áreas del dibujo. Instrumento de dibujo básico y sus usos.
Escalas: Escalas de reducción, ampliación y de tamaño natural.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
Presentación del curso.
Metodología del proceso Identifica las áreas del Trabaja en equipo, es
de enseñanza- dibujo. Instrumento de responsable, solidario, ético y
aprendizaje. Metodología dibujo básico y sus usos. abierto al dialogo.
de evaluación. Áreas del Reconoce las escalas de Se interesa por ampliar sus
dibujo. Instrumento de reducción, ampliación y conocimientos.
dibujo básico y sus usos. de tamaño natural. Acepta su protagonismo en el
Escalas: Escalas de desarrollo de los contenidos
reducción, ampliación y de propuestos.
tamaño natural. Valora su participación en el
entendimiento de los temas
desarrollados.
Semana: 1 Sesión: 1
UNIDAD II: NORMALIZACION
El docente realiza la exposición mediante una clase magistral para dar la información
respectiva sobre los temas a tratar en la presente unidad y los alumnos realizan la práctica
correspondiente.

CAPACIDAD:
Conoce, describe y explica los tipos de líneas, formato de papeles, formato de plantillas
normas de acotamiento y rotulación.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
CAPITULO 1: Reconoce la importancia de Valora la importancia de
NORMALIZACION. la normalización la normalización
Normalización: Tipo de correspondiente a tipos de correspondiente a tipos
líneas. Grosor de líneas. líneas, formato de papeles, de líneas, formato de
Formato de papeles. formato de plantillas y formas papeles, formato de
Formato de plantillas. de acotamiento y rotulación. plantillas y formas de
Normas de acotamiento acotamiento y rotulación.
ISO. Rotulación. Describe y compara las Adquiere la información
normas ISO. científica, participa en la
investigación
bibliográfica.
Trabaja en equipo, es
responsable, solidario,
ético y abierto al dialogo.
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
Acepta su protagonismo
en el desarrollo de los
contenidos propuestos.
Valora su participación en
el entendimiento de los
Lámina 1: Letras y temas desarrollados.
letreros
Trabajo encargado1

Semana: 2 y 3. Sesión: 2 y 3
Lamina 1 y 2 Demuestra preparación en
los temas tratados
Trabajo encargado 1 y 2 Frases (Letras)

UNIDAD III: CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS.

Construcciones geométricas I: Bisecar una recta o un arco de circunferencia. Bisecar un

ángulo. Transportar un ángulo. Dividir una recta en partes iguales y en partes
proporcionales. Trazar perpendiculares y paralelas. Dibujar un triángulo de lados conocidos.
Dibujar una circunferencia que pase por tres puntos. Determinar el centro de una
circunferencia.
Construcciones geométricas II: Dibujar una circunferencia tangente a una recta en un punto
dado. Dibujar una tangente a una circunferencia, pasando por un punto. Dibujar tangentes
a dos circunferencias. Trazar un arco tangente a una recta o a un arco y pasando por un
punto.

Secciones cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola, Hipérbola.

Curvas geométricas: Óvalos, Espirales, Involuta, Cicloides, Hélices

CAPACIDAD:
Manejar los conceptos fundamentales de bisecar una recta o un arco de circunferencia,
bisecar un ángulo, transportar un ángulo, dividir una recta en partes iguales y en partes
proporcionales, trazar perpendiculares y paralelas. Dibujar un triángulo de lados conocidos.
Dibujar una circunferencia que pase por tres puntos. Determinar el centro de una
circunferencia.
Dibujar una circunferencia tangente a una recta en un punto dado. Dibujar una tangente a
una circunferencia, pasando por un punto. Dibujar tangentes a dos circunferencias. Trazar
un arco tangente a una recta o a un arco y pasando por un punto.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL

CONCEPTUAL
Bisección de una recta o
un arco de circunferencia,
bisecar un ángulo,
transportar un ángulo,
dividir una recta en partes
iguales y en partes
proporcionales, trazar
perpendiculares y
paralelas. Dibujar un
triángulo de lados
conocidos. Dibujar una
circunferencia que pase
por tres puntos. Determinar
el centro de una
circunferencia.
Circunferencia tangente a
una recta en un punto
dado. Dibujar una tangente
a una circunferencia,
pasando por un punto.
Dibujar tangentes a dos
circunferencias. Trazar un
arco tangente a una recta o
a un arco y pasando por un
punto.
PROCEDIMENTAL
Describe la bisección de
una recta o un arco de
circunferencia, bisecar un
ángulo, transportar un
ángulo, dividir una recta en
partes iguales y en partes
proporcionales, trazar
perpendiculares y constructivo.
paralelas.
Explica y dibuja un
triángulo de lados
conocidos.
Comprende, distingue y
describe una
circunferencia que pase
por tres puntos.
Valora la importancia de las
figuras geométricas para la
interpretación de planos
Trabaja en equipo, es
responsable, solidario, ético y
abierto al dialogo.
Desarrolla un espíritu crítico y
Se interesa por ampliar sus
conocimientos.
Acepta su protagonismo en el
desarrollo de los contenidos
propuestos.
Valora su participación en el
entendimiento de los temas
desarrollados.

Semana:4 y 5., Sesión: 4 y 5

 Lámina 4: Construcciones geométricas I Demuestra preparación en los
Trabajo encargado 3 temas tratados

Lámina 5: Construcciones geométricas II

Trabajo encargado 4
Examen Parcial Demuestra preparación en los
temas tratados

UNIDAD IV: DESCRIPCIÓN DE LA FORMA

El docente realiza la exposición mediante una clase magistral para dar la información
respectiva sobre los temas a tratar en la presente unidad.

CAPACIDAD:
Conocer las bases de las proyecciones ortogonales a partir de un sólido.
Vistas principales: Respecto al plano frontal (sistema ASA) y respecto al plano horizontal
(sistema DIN). Vistas múltiples. Vistas auxiliares. Lectura de vistas: Líneas visibles, líneas
ocultas. Acotamiento

Lectura de vistas: Líneas visibles, líneas

CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO CONTENIDO

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
CAPITULO 3: DESCRIPCIÓN Entiende y visualiza las Adquiere la información
DE LA FORMA Proyecciones ortogonales a científica, participa en
Proyecciones ortogonales a partir de un sólido la investigación
partir de un sólido. Comprende las. Vistas bibliográfica.
Vistas principales: Respecto al principales: Respecto al Trabaja en equipo, es
plano frontal (sistema ASA) y plano frontal (sistema ASA) responsable, solidario,
respecto al plano horizontal y respecto al plano ético y abierto al
(sistema DIN). Vistas múltiples. horizontal (sistema DIN). dialogo.
Vistas auxiliares. Comprende, explica, define Desarrolla un espíritu
Lectura de vistas: Líneas y conoce las vistas crítico y constructivo.
visibles, líneas ocultas. múltiples. Vistas auxiliares. Se interesa por ampliar
Acotamiento Lectura de vistas: Líneas sus conocimientos.
visibles, líneas ocultas. Acepta su
Proyección isométrica a partir Acotamiento protagonismo en el
de las vistas principales, vistas Proyección isométrica a desarrollo de los
auxiliares. partir de las vistas contenidos propuestos.
Isolíneas e isocírculos. principales, vistas Valora su participación
Secciones. Sombreado. auxiliares. en el entendimiento de
Iso líneas e iso círculos. los temas desarrollados
Secciones. Sombreado,

Semana: 6, 7 y 8 Sesión: 6 - 8
Lámina 6: Dibujos isométricos
Trabajo encargado 6
 Lâmina 7: Dibujos ortogonales I
Trabajo encargado 7

Lâmina 8: Dibujos ortogonales II

Trabajo encargado 8

Examen Medio curso Demuestra preparación

en los temas tratados

UNIDAD V: INICIANDO AUTOCAD

El docente realiza la exposición mediante una clase magistral para dar la información
respectiva sobre los temas a tratar en la presente unidad.

CAPACIDAD:
Conocer y ejecuta las partes de la ventana AutoCAD. Líneas de comandos. Órdenes de
dibujo LINE (L), CIRCLE ©. Selección y eliminación de entidades creadas. Ordenes de
modificación: ERASE (E), MOVE (M). Barra de estado/tecla de funciones: MODEL, GRID.
SNAP.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
CAPITULO 4: Entiende y visualiza Partes Adquiere la información
INCIANDO AUTOCAD de la ventana AutoCAD. científica, participa en la
Partes de la ventana Líneas de comandos. investigación bibliográfica.
AutoCAD. Líneas de Órdenes de dibujo LINE (L), Trabaja en equipo, es
comandos. Órdenes CIRCLE ©. Selección y responsable, solidario, ético y
de dibujo LINE (L), eliminación de entidades abierto al dialogo.
CIRCLE ©. Selección creadas. Ordenes de Desarrolla un espíritu crítico y
modificación: ERASE (E), constructivo.
y eliminación de
MOVE (M). Barra de Se interesa por ampliar sus
entidades creadas. estado/tecla de funciones: conocimientos.
Ordenes de MODEL, GRID. SNAP. Acepta su protagonismo en el
modificación: ERASE desarrollo de los contenidos
(E), MOVE (M). Barra Comprende, explica, define y propuestos.
de estado/tecla de conoce las órdenes de Valora su participación en el
funciones: MODEL, formato DRAFFTING entendimiento de los temas
GRID. SNAP. SETTINGS (DS). Formato desarrollados
rectangular. ORDENES DE
ORDENES DE VISUALIZACION: ZOOM (Z),
FORMATO: PAM (P), REGEN (RE),
DRAFFTING SETTINGS AERIAL VIEW (AV).
(DS). Formato ORDENES DE FORMATO:
rectangular. ORDENES UNITS (UN), LIMITS. Barra
DE VISUALIZACION: de estado / tecla de
ZOOM (Z), PAM (P), funciones: ORTHO, POLAR,
REGEN (RE), AERIAL OSNAP (F3 o Ctrl + F),
 VIEW (AV). ORDENES OTRACK.
DE FORMATO: UNITS
(UN), LIMITS. Barra de
estado / tecla de
funciones: ORTHO,
POLAR, OSNAP (F3 o
Ctrl + F), OTRACK.

Semana: 9, 10,11 y 12. Sesión: 9-12

Laminas: 9 - 12
Examen Parcial Demuestra preparación en los
temas tratados

UNIDAD VI: ORDENES DE MODIFICACION

El docente realiza la exposición mediante una clase magistral para dar la información
respectiva sobre los temas a tratar en la presente unidad.

CAPACIDAD:
Conocer las partes las ordenes de modificación OFFSET (O), XLINE (XL), Opción OFFSET,
TRIM (TR), EXTENDED (EX). ORDENES DE DIBUJO: RAY, RECTANGLE (REC),
POLYGON (POL), ELIPSE (EL). COPY (C0), ROTATE (RO), SCALE (SC), PROPERTIES
(PR), MATCHPROP (MA), DRAWORDER (DR). ORDENES DE FORMATO: LAYER (LA),
LINETYPE (LT), LINEWEIGHT (LW). Barra de estado: LWT. ORDENES DE
DIMENCIONADO: DLINERAR (DLI), DALIGNED (DAL), DIMRADIUS (DRA). ORDENS DE
JIMPRESION: LAYAUT, PAGESETUP, PLOT. ORDENES DE SOLIDOS: BOX, SPHERE,
CYLINDER, CONE, WEDGE (WE), TORUS (TOR).

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
Entiende y ejecuta las Adquiere la información
CAPITULO 5: ordenes de modificación científica, participa en la
ORDENES DE OFFSET (O), XLINE (XL), investigación bibliográfica.
MODIFICACION: Opción OFFSET, TRIM (TR), Trabaja en equipo, es
OFFSET (O), XLINE EXTENDED (EX). responsable, solidario, ético y
(XL), Opción OFFSET, ORDENES DE DIBUJO: abierto al dialogo.
TRIM (TR), EXTENDED RAY, RECTANGLE (REC), Desarrolla un espíritu crítico y
(EX). ORDENES DE POLYGON (POL), ELIPSE constructivo.
DIBUJO: RAY, (EL). Se interesa por ampliar sus
RECTANGLE (REC), COPY (C0), ROTATE (RO), conocimientos.
POLYGON (POL), SCALE (SC), PROPERTIES
ELIPSE (EL). (PR), MATCHPROP (MA), Acepta su protagonismo en el
COPY (C0), ROTATE DRAWORDER (DR). desarrollo de los contenidos
(RO), SCALE (SC), ORDENES DE FORMATO: propuestos.
PROPERTIES (PR), LAYER (LA), LINETYPE Valora su participación en el
MATCHPROP (MA), (LT), LINEWEIGHT (LW). entendimiento de los temas
DRAWORDER (DR). Barra de estado: LWT. desarrollados
ORDENES DE ORDENES DE
FORMATO: LAYER DIMENCIONADO:
(LA), LINETYPE (LT), DLINERAR (DLI),
LINEWEIGHT (LW). DALIGNED (DAL),
Barra de estado: LWT. DIMRADIUS (DRA).
ORDENES DE ORDENS DE JIMPRESION:
DIMENCIONADO: LAYAUT, PAGESETUP,
DLINERAR (DLI), PLOT
DALIGNED (DAL), ORDENES DE SOLIDOS:
DIMRADIUS (DRA). BOX, SPHERE, CYLINDER,
ORDENS DE CONE, WEDGE (WE),
JIMPRESION: LAYAUT, TORUS (TOR).
PAGESETUP, PLOT.
ORDENES DE
SOLIDOS: BOX,
SPHERE, CYLINDER,
CONE, WEDGE (WE),
TORUS (TOR).

Semana: 13, 14, 15,16. Sesión: 13-16

Lamina: 13 - 16
Examen Final Demuestra preparación en los
temas tratados

VI. PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Nº TEMA DE LA PRACTICA ACTIVIDADES DE LUGAR

APRENDIZAJE
Como hacer las letras y Sala de dibujo técnico
1 Letras y números.
números de la UNAS
Capacidad para hacer: Sala de dibujo técnico
2 Líneas. Tipos. Rotulación.
líneas, tipos y rotulación. de la UNAS
Acotamiento. Figuras Capacidad para acotar y Sala de dibujo técnico
3
geométricas I realizar figuras geométricas I de la UNAS
Capacidad para hacer Sala de dibujo técnico
4 Figuras geométricas II
figuras geométricas II de la UNAS
Capacidad para Sala de dibujo técnico
5 Figuras cónicas. confeccionar figuras de la UNAS
cónicas.
Capacidad para hacer e Sala de dibujo técnico
6 Proyecciones ortogonales. interpretar proyecciones de la UNAS
ortogonales.
EXAMEN DE MEDIO EXAMEN DE MEDIO Sala de dibujo técnico
CICLO PRACTICO CICLO PRACTICO de la UNAS
 Iniciando AUTOCAD Iniciando AUTOCAD Sala de dibujo técnico
7
BASICO. BASICO. de la UNAS
Elaboración de figuras. Elaboración de figuras. Sala de dibujo técnico
8
de la UNAS
Construcción de Construcción de Sala de dibujo técnico
9
proyecciones ortogonales. proyecciones ortogonales. de la UNAS
Figuras utilizando órdenes Construcción de figuras Sala de dibujo técnico
10 de modificación. utilizando ordenes de de la UNAS
modificación.
Figuras utilizando órdenes Capacidad para construir Sala de dibujo técnico
11 de modificación. figuras utilizando ordenes de de la UNAS
modificación.
Figuras utilizando órdenes Capacidad para construir Sala de dibujo técnico
12 de modificación. figuras utilizando ordenes de de la UNAS
modificación.
Figuras utilizando órdenes Capacidad para construir Sala de dibujo técnico
13 de modificación. figuras utilizando órdenes de de la UNAS
modificación.
Figuras utilizando órdenes Capacidad para construir Sala de dibujo técnico
14 de modificación. figuras utilizando órdenes de de la UNAS
modificación.
Figuras utilizando órdenes Capacidad para construir Sala de dibujo técnico
15 de modificación. figuras utilizando órdenes de de la UNAS
modificación.
Figuras utilizando órdenes Capacidad para construir Sala de dibujo técnico
16 de modificación. figuras utilizando órdenes de de la UNAS
modificación.

VII. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

7.1. Clases teóricas:
Se desarrollarán mediante clases magistrales. Las sesiones tendrán una duración de 50
minutos.

7.2. Clases prácticas:

Las prácticas se desarrollan en las horas de clase y las láminas se entregaran al final.

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES

- Canal : Audiovisual, real.

- Tipo : Verbal, oral, observable, experimental.
- Presentación : Guías de practica que se entregaran una
semana antes.
IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se aplicará el criterio de normas establecidas en el Reglamento de Estudios de la
Universidad Nacional Agraria de la Selva para las Facultades. Las evaluaciones serán
permanentes conforme se indica en el silabo tanto para la teoría como para la práctica.
Para aprobar se requiere el 70 % de asistencia a las clases teóricas y prácticas. La nota
mínima aprobatoria es de 11, considerando el medio punto a favor del estudiante. Para
evaluar los contenidos actitudinales se elaborarán los instrumentos respectivos. La nota
final comprenderá:

RELACIÓN DE EXAMENES
N° NOMBRES %
1 PRACTICAS CALIFICADAS (PC) 20
2 TEMAS ENCARGADOS (TE) 20
3 EXAMENES PARCIALES (EP) 20
4 EXAMEN DE MEDIO CURSO (EMC) 20
5 EXAMEN FINAL (EF) 20
TOTAL 100

FORMULA DE PROMEDIO FINAL NOTA FINAL

PF = ((PC *20 %) + (TE *20 %) +(EP*20%) + (EMC*20%) + (EF * 20))

X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

10.1. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Nº Autor/Autores Título Edición Nº de páginas

1 www. Dibujo técnico.com
2 www. Dibujo con
AUTOCAD.com
3 Folegatti R. L.M. Manual de dibujo
técnico

10.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Nº Autor/Autores Título Edición Nº de páginas

1 Schneider W., Sappert MANUAL 3ra. Edición.-

D. : PRACTICO DE Editorial
DIBUJO Reverté S.A.-
TECNICO.- España.- 1981.
2 Cebolla, 2000. AutoCAD Manual Práctico. Edit.
2000 AUTOCAD 2000 Alfaomega.
México. México
DF.
VIII. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
1. Asa y14.4-1957. American Drafting Standards Manual, Pictorial Drawing. 29 W.
39th.Street. New York. 18 N.Y.
2. Bogolyubov S., Voinov A. : ENGINEERING DRAWING.- 3ra. Edición.- Editorial
Mir Publishers.- Moscú .- 1976.
3. Cebolla, 2000. AutoCAD 2000. Manual Practico. Edit. Alfaomega. México.
México DF.
4. Earle Jamesss H. : DISEÑO GRÁFICO EN INGENIERÍA.- 2da. Edición.-
Editorial Fondo Educativo Interamericano S.A.- México.- 1978.
5. French & Vierck : DIBUJO DE INGENIERÍA.- 2da. Edición.- Editorial Uteha.-
México 1970.
6. Jensen C.H. : DIBUJO Y DISEÑO DE INGENIERÍA .- 2da. Edición.- Editorial Mc
Graw Hill.- México.- 1981.
7. López, F.J Y Tajadura, M.J:A. 2004. AutoCAD 2005 avanzado. Ed McGraw-Hill.
Madrid – España. 714 p.
8. Luzadder Warren: FUNDAMENTOS DE DIBUJO DE INGENIERÍA.- 11va.
Edición.- Editorial Prentice.- Hall Hispanoamérica S.A.- México.- 1994.
9. Minor Hawk: TEORÍA Y PROBLEMAS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA.- 1ra.
Edición.- Editorial Mc Graw Hill.- Colombia.- 1975.
10. Pezzano Pascual: MANUAL DE DIBUJO TECNICO.- 1ra. Edición.- Editorial
Alsina.- Argentina.- 1970.
11. Rodriguez Walter: INTERACTIVE ENGINEERING GRAPHICS.- 1ra. Edición.-
Editorial Mc Graw Hill International Editions.- Singapur.- 1989.
12. Schneider W., Sappert D. : MANUAL PRACTICO DE DIBUJO TECNICO.- 3ra.
Edición.- Editorial Reverté S.A.- España.- 1981.
13. Spencer H., Dygdon J. : DIBUJO TECNICO BÁSICO.- 12va. Edición.- Editorial
C.E.C.S.A.- México.- 1982.

Abril del 2018