PENGURUSAN KUMPULAN

KELAS BERCANTUM

KURSUS KEPIMPINAN
DAN PENGAJARAN
PELBAGAI GRED 2018
 ISI KANDUNGAN

PENGENALAN PENGAJARAN
A PELBAGAI GRED
UNSUR-UNSUR
B KEPELBAGAIAN MURID
ASPEK-ASPEK PENGAJARAN
C PELBAGAI GRED
STRATEGI & TEKNIK-TEKNIK
D PENGAJARAN PELBAGAI GRED
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
E DALAM KELAS BERCANTUM

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 AKTIVITI 1

Sticky Notes
Berdasarkan
pengalaman anda,
nyatakan perkara yang
positif tentang Kelas
Bercantum

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 PENGENALAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED

ISI KANDUNGAN
A

Inisiatif dalam Pengajaran

Pelan SKM ialah pelbagai gred
Pembangunan Selaras dijalankan untuk
sekolah yang
Pendidikan dengan meningkatkan
mempunyai
Malaysia UNESCO PdPc serta
enrolmen 150
(PPPM) 2001 mengoptimumkan
dan ke bawah.
2013-2025 sumber di SKM.

LATAR BELAKANG KELAS

BERCANTUM
KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018
 KONSEP DAN CIRI-CIRI KELAS BERCANTUM

KONSEP KELAS BERCANTUM

A

Satu bentuk pengajaran iaitu seorang guru

mengajar murid terdiri daripada lebih daripada satu
gred di dalam sebuah bilik darjah

Murid yang berbeza umur dan tahun persekolahan

belajar dalam kelas yang sama dan diajar oleh guru
yang sama.

Mesyuarat Pengurusan Tertinggi KPM Bilangan

10/2016 bertarikh 3 Ogos 2016 berkenaan dengan
pelaksanaan kelas bercantum.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 KONSEP DAN CIRI-CIRI KELAS BERCANTUM

CIRI-CIRI KELAS BERCANTUM

A

Kelas bercantum berlaku di SKM

Murid dalam kelas bercantum terdiri

daripada pelbagai tahun persekolahan,
umur dan kebolehan
CIRI-CIRI Seorang guru mengajar murid yang
KELAS berbeza tahun persekolahan dalam satu
BERCANTUM
kelas

Mempunyai pelan lantai/susun atur

tersendiri

Menggunakan kurikulum dan sistem

pentaksiran yang sama

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 AKTIVITI 2

TEROPONG MATA

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 UNSUR-UNSUR KEPELBAGAIAN MURID

PENGENALAN
B

Murid dalam kelas bercantum

mempunyai
yang perlu
diambilkira oleh guru ketika
merancang proses pengajaran.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 UNSUR-UNSUR KEPELBAGAIAN MURID

ISI KANDUNGAN
B

UMUR

TAHAP
KEBOLEHAN
PERKEMBANGAN

MOTIVASI
& LATAR BELAKANG
MINAT

PENGALAMAN

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 UNSUR-UNSUR KEPELBAGAIAN MURID

UJIAN DIAGNOSTIK
B

Membantu guru mengenal pasti aras

kebolehan murid.

Membolehkan guru merancang pengajaran

dengan lebih tepat dan sistematik bersesuaian
dengan tahap murid.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 UNSUR-UNSUR KEPELBAGAIAN MURID

PROSES UJIAN DIAGNOSTIK

B

Objektif ujian

E
L Kemahiran yang hendak diuji
E
M Bagaimana hendak menguji individu /
E kumpulan
N
Siapa yang hendak diuji – sasaran.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 UNSUR-UNSUR KEPELBAGAIAN MURID

CONTOH UJIAN DIAGNOSTIK

B

CONTOH
Ujian Diagnostik
yang ringkas

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 AKTIVITI : Peserta diminta untuk menyenaraikan…

Kekuatan pengurusan Cadangan

PdPc kelas bercantum penambahbaikan
seperti yang ditonton tentang pengurusan
dalam video PdPc kelas bercantum

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 KERANGKA PENGAJARAN PELBAGAI GRED

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)

PELBAGAI GRED

ASPEK - ASPEK STRATEGI

1 PENGAJARAN PELBAGAI GRED
2 PENGAJARAN PELBAGAI GRED

KUMPULAN STRATEGIK
PENGAJARAN PENGAJARAN SAMA KEBOLEHAN PENGAJARAN
MENGIKUT TAHUN
SECARA SECARA SECARA
PERSEKOLAHAN
PENYEDIAAN SUMBER/BAHAN KELAS KUMPULAN PELBAGAI KEBOLEHAN INDIVIDU
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN KENDIRI KAEDAH

3 PENGAJARAN PELBAGAI GRED

MELUANGKAN MASA UNTUK MURID

BERKEPERLUAN KHAS

KUMPULAN KUMPULAN
KUMPULAN KELAS DAN RAKAN PEMBELAJARAN
DAN KENDIRI SAMA KONTEKSTUAL
FLEKSIBEL KUMPULAN PEMBIMBING
KEBOLEHAN

TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

Contoh : Pengajaran Abad Ke – 21 (Pembelajaran Kolaboratif dan Koperatif, PBM, PBP & Flipped Classroom)
 ASPEK – ASPEK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

ISI KANDUNGAN
C

Pembahagian PENYEDIAAN
SUMBER/BAHAN
aktiviti KUMPULAN Lembaran kerja
STRATEGIK PENGAJARAN DAN
mengikut aras PEMBELAJARAN pelbagai bentuk
kebolehan untuk
pelbagai aras

MELUANGKAN
Membantu MASA UNTUK
mencapai PEMBELAJARAN
KENDIRI
MURID Lebih
objektif BERKEPERLUAN
perhatian
pembelajaran KHAS
mengikut
tahap
keperluan
 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

1 PENGAJARAN SECARA KELAS

TAHUN 2 dan TAHUN 4 dan

ATAU
TAHUN 3 TAHUN 5
 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

1 PENGAJARAN SECARA KELAS

• Guru menyampaikan pelajaran kepada semua murid yang

berada dalam bilik darjah kelas bercantum pada masa yang
sama.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

PENGAJARAN SECARA
KUMPULAN

TAHUN PERSEKOLAHAN PELBAGAI KEBOLEHAN SAMA KEBOLEHAN

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

KUMPULAN TAHUN PERSEKOLAHAN

TAHUN 2 TAHUN 3

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

KUMPULAN TAHUN PERSEKOLAHAN

• Guru mengajar murid dalam kumpulan berasingan

mengikut umur tertentu dalam sesuatu waktu.

• Guru mengajar satu kumpulan murid secara kelas dan

dalam waktu yang sama murid daripada tahun
persekolahan yang lain akan membuat kerja secara individu

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

KUMPULAN SAMA KEBOLEHAN

TAHUN 2 TAHUN 2
& &
TAHUN 3 TAHUN 3

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

KUMPULAN SAMA KEBOLEHAN

• Murid yang lebih kurang sama tahap kebolehan diletakkan

dalam satu kumpulan.

• Kumpulan yang sama kebolehan ini dikenali sebagai kumpulan

akademik.

• Guru perlu lebih menitikberatkan keperluan murid daripada

kumpulan yang lemah.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

KUMPULAN PELBAGAI KEBOLEHAN TAHUN 2

&
TAHUN 3

Lambat Lambat
Sederhana Sederhana
Cerdas Cerdas

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

2 PENGAJARAN SECARA KUMPULAN

KUMPULAN PELBAGAI KEBOLEHAN

• Murid daripada pelbagai kebolehan dan kecenderungan diletakkan

dalam satu kumpulan.

• Biasanya kumpulan ini dibentuk untuk menghasilkan projek.

• Lembaran Kerja disediakan mengikut aras kebolehan murid.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

3 PENGAJARAN SECARA INDIVIDU

KENDIRI INDIVIDU

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI DAN TEKNIK PENGAJARAN PELBAGAI GRED

STRATEGI – STRATEGI
D

3 PENGAJARAN SECARA INDIVIDU

• Boleh digunakan setelah semua kumpulan murid telah

melibatkan diri dalam aktiviti pembelajaran.

• Guru mengambil kesempatan untuk membimbing secara

individu.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 PEMBELAJARAN ABAD KE 21

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

E
PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
DAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 PdPc perlu ada unsur
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
E
yang menggalakkan
pelajar berfikir secara kritis

Murid menyampaikan PdPc perlu ada unsur

ilmu yang mereka faham kreatif pada aktiviti, kreatif
daripada pembelajaran pada bahan, kreatif pada
PEMIKIRAN KRITIS soalan
(CRITICAL THINKING)

KOMUNIKASI KREATIVITI
(COMMUNICATION (CREATIVITY)
)
Murid melaksanakan CIRI-CIRI Pembentukan nilai dan
tugasan bersama sahsiah oleh guru terhadap
PAK 21
murid lain murid perlu dilaksanakan

KOLABORATIF KARAKTER
(COLLABORATION) (CHARACTER)

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 PEMBELAJARAN ABAD KE 21
E
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 DALAM KELAS BERCANTUM

Berpusat Berpusat Pembelajaran

Murid Bahan Kolaboratif

Pembelajaran Pembelajaran
Aktif kendiri
Guru sebagai
Pemudahcara

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 CONTOH AKTIVITI PAK-21 DALAM KELAS BERCANTUM

THINK-PAIR-SHARE GALLERY WALK

ROUND TABLE GURU MUDA

JIGSAW I-THINK (PETA PEMIKIRAN)

BEST FRIEND FOREVER (BFF) LAIN-LAIN STRATEGI

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI PEMBELAJARAN KOLABORATIF

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018

 RUMUSAN

Pada akhir kursus, guru dapat :

1 Menerangkan konsep dan ciri-ciri kelas bercantum;

2 Mengenal pasti tahap kemampuan murid melalui Ujian Diagnostik; dan

3 Melaksanakan Pengajaran Abad ke-21 dalam kelas bercantum.

KURSUS KEPIMPINAN DAN PENGAJARAN PELBAGAI GRED 2018