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ORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE

1º BACHILLERATO LOMCE FÍSICA Y QUÍMICA

La prueba extraordinaria de septiembre se realizará evaluando todos los estándares

impartidos durante el curso en una prueba objetiva escrita.
Esta prueba será única e idéntica para todos los grupos del mismo curso.
A efectos prácticos, los estándares se agruparán objetivamente según el criterio de
evaluación al que correspondan.
Los alumnos deberán contestar como máximo a 10 preguntas que desarrollarán los criterios
de evaluación mencionados en el párrafo anterior. El valor de la puntuación de cada pregunta
figurará claramente en el ejercicio.
La calificación de esta prueba será la calificación que aparecerá en el boletín, pudiendo ser
de 1 a 10 puntos. Los alumnos deberán superar satisfactoriamente, al menos, el 50% de esos
estándares, siendo entonces la calificación de 5 puntos.
A la hora de calificar las pruebas escritas en la prueba de septiembre, se seguirán los
siguientes criterios de corrección:
La obtención de la valoración máxima en una cuestión implicará el manejo correcto del
vocabulario específico, la corrección de las frases, de la ortografía y puntuación, y el uso
adecuado del lenguaje matemático y plástico complementario. El alumnado debe, según los
casos: interpretar correctamente la información; definir los problemas principales; razonar
cuantitativamente o simbólicamente; distinguir entre hechos y opiniones; usar adecuadamente el
material auxiliar necesario y los procedimientos de laboratorio o las fuentes de información; intuir
las diversas formas de manifestarse el fenómeno o situación; identificar las variables antes de
formular ninguna hipótesis; enunciar hipótesis comprobables; inferir conclusiones razonables;
sugerir aplicaciones prácticas; hacer uso de un pensamiento claro y ordenado.
Los errores en las cuestiones se valorarán según su número y naturaleza, analizando sus
posibles causas, y supondrán en todo caso un descenso en la puntuación, que podrá llegar a
ser del 100% en los casos muy graves.
Se podrá calificar con cero o devolver un examen que sea difícil de leer o plagado de faltas de
ortografía, sucio…Es decir, si no supera unos mínimos de presentación. Se descontará 0,1
por cada falta de ortografía (si la repite en el texto sólo se cuenta una vez); 0,1 menos cada
tilde sin poner o mal puesta; 0,25 menos por faltas gramaticales en la expresión escrita o
frases mal construidas.
Se recomienda repasar todos los ejercicios que hemos hecho en clase de los temas 1-6,
temas 8-11 y tema 15. En cada tema, presta atención a los ejercicios del libro de referencia
que van acompañados de la estrategia de resolución. Además, se recomienda hacer los
siguientes ejercicios de las páginas siguientes:
1. En una muestra de cloro hay 1025 átomos. Calcula:

a) La cantidad, en mol, de átomos de cloro que hay en la muestra

b) La cantidad, en mol, de moléculas de cloro que hay en la muestra, si se
sabe que la molécula de Cloro es Cl2

2. Cierto azúcar tiene por composición centesimal la siguiente: 40%

carbono; 6,67% de Hidrógeno; 53,33% de oxígeno. Si tiene una masa
molar de 180 g/mol. ¿Cuál es su fórmula molecular?

3. Calcula las presiones parciales que ejercen cada uno de los gases de
una mezcla formada por 4g de Hidrógeno (H2) y 8g de oxígeno (O2) si el
manómetro marca 2 atm.

4. Se sabe que cierta cantidad de gas ideal a 25ºC ocupa un volumen de

12L. cuando el manómetro indica 780 mmHg, calcula:
a) La cantidad de gas en mol
b) El número de partículas de gas existentes
c) El volumen que ocuparía en condiciones normales

5. Formulación:

NH4OH Hidruro de magnesio

AgO

HBrO Peróxido de Plomo (IV)

Ag2SO3

2-metilbutanodial Feniletilamina

p-clorofenol Propanoato de metilo

6. En un matraz dejamos caer una disolución de ácido clorhídrico 2M sobre

100g de mármol que contiene 60% de carbonato de calcio. Las
condiciones ambientales son 20ºC y 750 mmHg. Calcula:
 a) El volumen de disolución de HCl consumido.

b) El volumen de CO2 que se producirá

c) La cantidad de cloruro de calcio obtenida

7. La entalpía estándar de formación del dióxido de carbono (g) es -393,5

kJ/mol, la del agua líquida -285,8 kJ/mol y la del metano (g) -748,0
kJ/mol. Calcular la variación de entalpía estándar de la reacción de
combustión del gas metano.

8. La ecuación de velocidad de un móvil viene dada por: r = 2t2 i -2j+7k

Razona y calcula:
a) ¿Cuánto se ha desplazado en los 10 primeros segundos?
b) ¿Cuál ha sido su velocidad media en esos 10s?
c) ¿Qué velocidad lleva a los 10s?
d) ¿Cuánto vale su aceleración? ¿Qué tipo de movimiento lleva?

9. Se deja caer a la piscina desde una plataforma que tiene 10m de altura
un saltador de trampolín.
a) ¿De cuánto tiempo dispone para ejecutar su pirueta?
b) ¿Con qué velocidad entrará en el agua?

10. Sobre un cuerpo de 7Kg de masa actúa una fuerza constante de 17N
en la dirección del movimiento. Si v0 = 5m/s a) ¿Cuál es su velocidad al
cabo de 5s? b) ¿Cuánto vale su momento lineal inicial y final al cabo de
esos 5s?

11. Una partícula que vibra a lo largo de un segmento de 10 cm de longitud

tiene en el instante inicial su máxima velocidad que es de 20 cm/s.
Determina las constantes del movimiento (amplitud, fase inicial,
pulsación, frecuencia y periodo) y escribe las expresiones de la
elongación, velocidad y aceleración. Calcula la elongación,
velocidad y aceleración en el instante t = 1,75 π s.