El documento discute cuatro preguntas sobre el lenguaje. Explica que el proceso de adquisición del lenguaje comienza al nacer y continúa durante toda la vida, sin límite de edad. Define la función simbólica como la capacidad de crear símbolos para pensar y comunicarse. Indica que las lenguas son sistemas semióticos porque usan signos como la comunicación gestual para transmitir significado. Finalmente, señala que aunque el lenguaje oral se adquiere primero, el escrito se aprende a través de la
El documento discute cuatro preguntas sobre el lenguaje. Explica que el proceso de adquisición del lenguaje comienza al nacer y continúa durante toda la vida, sin límite de edad. Define la función simbólica como la capacidad de crear símbolos para pensar y comunicarse. Indica que las lenguas son sistemas semióticos porque usan signos como la comunicación gestual para transmitir significado. Finalmente, señala que aunque el lenguaje oral se adquiere primero, el escrito se aprende a través de la
El documento discute cuatro preguntas sobre el lenguaje. Explica que el proceso de adquisición del lenguaje comienza al nacer y continúa durante toda la vida, sin límite de edad. Define la función simbólica como la capacidad de crear símbolos para pensar y comunicarse. Indica que las lenguas son sistemas semióticos porque usan signos como la comunicación gestual para transmitir significado. Finalmente, señala que aunque el lenguaje oral se adquiere primero, el escrito se aprende a través de la