COL EGIO DAVID ALFARO SIQUEIROS

NIÑEZ FO RJAD A E N AM OR Y D ISCIP LINA

HO M BRE D E BIEN Y SABIO
CALL E LA CIM A N o. 31, C OL. BRISAS DEL M AR, TEL. 4 6 0-23 -56

COMPUTACIÓN DE 1er. GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

____________________________________________________________________________________________________

GRADO:

_________________________________

GRUPO:

__________________________________

PROFESOR:

MOISÉS OLIVARES ENCARNACIÓN

___________________________________________________________________________________________________

Ó N DE 1 er. GRADO.
TAC I
COMPU
A los Papás...

A
ctualmente el uso de la computadora es indispensable en nuestras tareas diarias, la hemos integrado tanto a nuestras vidas
que es una herramienta que no puede faltar en negocios de todo tipo, centros de trabajo, dependencias gubernamentales,
escuelas, etcétera, y cada día aumentan los hogares que cuentan con una computadora personal o portátil.
Si pensamos en una computadora ya sea personal o portátil, es inevitable que no se nos venga a la mente el sistema operativo
Windows, esta plataforma es la más utilizada en el mundo, tanto que hay una simbiosis entre computación y el S. O. Windows. Por ello
es necesario preparar y familiarizar a nuestros niños en estas nuevas tecnologías.
COMPUTACIÓN DE 1er. GRADO, es un curso que tiene como finalidad que el alumno conozca el uso y los elementos de una
computadora, se familiarice en el ambiente de la plataforma Windows, además de introducirlos en software de aplicaciones como
Paint y Word Pad, que son dos de los Accesorios de Windows. La adquisición de estos conocimientos básicos le servirán para cimentar
una formación íntegra respecto de estas tecnologías de información.

Un ambiente familiar saludable y una educación con valores son la base para una formación integral.
Es importante que apoyes, fomentes y participes en el aprendizaje de tus hijos.

A los alumnos...

P
ara facilitar el uso de este material didáctico se encuentra integrado por secciones de trabajo que se especifican por medio de
gráficos, explicados y comentados por Punterito, un amiguito que conocerás durante el curso:

TRUCOS
EVALUACIÓN
PRACTICA CONSEJOS

PASOS A SEGUIR LI VA R E S ENCARNACIÓN

EJERCICIO
. M O I SES O 1er. GRADO.
RO F R Ó N DE
P
OM P U TACI
C
UNIDAD I
? PARTES DE UNA COMPUTADORA Y SU FUNCIÓN. EL ESFUERZO SIEMPRE
? El Ratón.
? El Teclado.
TIENE RECOMPENSAS.
? El Monitor.
? El CPU. APLICALO AL ESTUDIAR.
UNIDAD II
? PANTALLA PRINCIPAL DE WINDOWS.
? Escritorio de trabajo.
? UNIDAD III
? VENTANAS DEL SISTEMA.
? Elementos de una ventana.
? Acciones con ventanas.
UNIDAD IV
? ACCESORIOS.
? Calculadora del sistema.
? Paint.
? UNIDAD V
? ACCESORIOS.
? Block de notas.
? Word Pad.
UNIDAD VI
? EXPLORADOR DE WINDOWS.
? Crear carpetas.
? Poner Archivos en Carpetas.
? Nombrar y renombrar Archivos y Carpetas.
? Modificar Vistas.
?UNIDAD VII
?UNIDAD DE REPASO.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
RO F R Ó N DE
P
OM P U TACI
C
 UNIDAD
I
PARTES DE UNA COMPUTADORA Y SU FUNCIÓN.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
RO F R Ó N DE
P
OM P U TACI
C
El ratón o mouse.
El Mouse es un dispositivo de entrada, esto quiere decir que nos sirve para introducir información en la computadora. Su función es la
de ayudarnos a comunicarnos con la computadora y decirle lo que tiene o no tiene que hacer, por ejemplo dando “clic” podemos
decirle a la computadora que abra un programa o que lo cierre dependiendo de lo que deseemos hacer. Con el ratón podemos hacer
muchas cosas en la computadora.

SABÍAS QUE RATÓN EN INGLÉS SE

DICE MOUSE Y TIENE ESTE
NOMBRE POR SU SIMILITUD CON ¡VERDAD QUE SI SE
UN RATONCITO DE VERDAD, SI
NO ME CREES OBSERVA EN LAS
PARECEN!
IMÁGENES DE ABAJO.

NOTA:

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
P RO
C OM P U TACI Ó N 4
El ratón y sus botones.
El Ratón hace mover el puntero en nuestras pantallas por medio de una bola de metal recubierta con una goma, cuenta también con
botones que tienen distintas funciones y nombres, observarás la estructura de un ratón en la figura de abajo:

CON EL BOTÓN SECUNDARIO

O
R

DAMOS CLIC SECUNDARIO

TE
N

PARA HACER QUE APAREZCA UN

PU

MENÚ CONTEXTUAL.

D
ES
BO LA
BOTÓN
P
TÓ ZA
SECUNDARIO

N MIE
D N
CON EL BOTÓN PRIMARIO

E T
PODEMOS DAR CLIC, DOBLE CLIC
O
Y ARRASTRAR OBJETOS
EN NUESTRA PANTALLA.
BOTÓN
PARA ARRASTRAR OBJETOS
PRIMARIO
DEBES DAR CLIC Y SIN SOLTAR
EL BOTÓN PRIMARIO DEL CLIC,
ARRASTRA EL OBJETO, SOLTANDO
HASTA EL LUGAR EN QUE QUIERAS COLOCARLO.

DEBES SABER QUE EXISTEN

ACTUALMENTE RATONES QUE
FUNCIONAN POR MEDIO DE
DIODOS DE LUZ CON PEQUEÑAS
CAMARITAS O SENSORES, A
ESTOS MOUSES SE LES LLAMA
ÓPTICOS.

EL PUNTERO TAMBIÉN ES
LI VA R E S ENCARNACIÓN
CONOCIDO CON EL NOMBRE DE
. M O I SES O 1er. GRADO.
NOTA:
F R DE
CURSOR.
P RO
C OM P U TACI Ó N 5
EJERCICIO

Realiza lo que se te pide.

Ejercicio No. 1:
Toca y observa como funciona la bola de metal que hace mover al puntero. Con la ayuda de tu profesor, abre la tapa que la protege y
mueve los rodillos de el mecanismo.
Ejercicio No. 2:
Colorea el dibujo del Ratón como se indica:

1. Botón primario de color rojo.

2. Botón secundario de color azul.
3. Botón de desplazamiento color verde.
4. El resto de el mouse colorealo de amarillo

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
P RO
C OM P U TACI Ó N 6
PRACTICA

Realiza lo que se te pide.

Sigue las indicaciones de tu profesor para:

1. Dar clic en los objetos de tu pantalla. Observa lo que pasa al dar clic en los iconos.
2. Da doble clic en los iconos de la pantalla. Observa y comenta con tu profesor lo que sucede.
3. Arrastra los iconos dando clic y sin soltar el botón primario del clic muévelos, suelta el clic hasta el lugar en que quieras colocarlo.
4. Da clic secundario sobre los objetos de la pantalla. Observa y comenta con tu profesor que es lo que pasa.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
P RO
C OM P U TACI Ó N 7
El teclado.
El teclado al igual que el Mouse también es un dispositivo de entrada, por que por medio de él podemos introducir información en la
computadora. Por medio de el teclado podemos dar instrucciones a nuestra computadora para que realice algun trabajo, también
podemos escribir, utilizando programas para este fín. Además también podemos desplazarnos por la pantalla con las teclas de
desplazamiento e introducir números por medio del teclado numérico para hacer operaciones matemáticas como sumas y restas en
programas especializados para esto.
En el dibujo de la parte inferior observamos como se divide un teclado de a cuerdo a las funciones de sus teclas.
TECLAS DE Backspace LEDS
Escape FUNCIÓN INDICADORES

Tabulador

Activar/desactivar
Mayúsculas

Shift

Control

TECLADO TECLAS DE TECLADO

Alt Barra ALFANUMÉRICO MOVIMIENTO NUMÉRICO
espaciadora Inicio

EL TECLADO ALFANUMÉRICO SE
Enter
DENOMINA ASÍ PORQUE TIENE

S ENCARNACIÓN
LETRAS DEL ALFABETO Y
TAMBIÉN NÚMEROS.
LI VA R E
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
NOTA: P RO
C OM P U TACI Ó N 8
EJERCICIO

Colorea las zonas del teclado como se te indica.

1. Teclas función color rojo.
2. Teclado alfanumérico de color azul marino.
3. Teclas de desplazamiento de color verde.
4. Teclado numérico de color amarillo
5. Leds indicadores color azul cielo

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
P RO
C OM P U TACI Ó N 9
EJERCICIO

Colorea las teclas como se indica.

1. Tecla ESCAPE color negro.
2. Tecla ENTER de color azul marino.
3. Teclas BACKSPACE de color verde.
4. Tecla TAB de color amarillo.
5. Flechas de desplazamiento de color azul cielo.
6. Tecla ALT de color naranja.
7. Barra espaciadora de color café.
8. Tecla BLOQ MAYUS. de color morado.
9. Tecla SUPR de color gris.
10. Tecla SHIFT de color rojo

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
P RO
C OM P U TACI Ó N 10
 COMPRUEBA PARA QUE SIRVE
CADA UNA DE LAS TECLAS QUE
UTILIZAS EN LA PRÁCTICA.
Y COMENTALO CON TU
PROFESOR.

PRACTICA NOTA:

Realiza lo que se te pide.

Sigue las indicaciones de tu profesor:

1.Con la ayuda de tu profesor abre el programa Word Pad.

2. Presiona la tecla de BLOQ MAYUS y observa que el led Caps Lock este encendido.
3. Escribe tu nombre.
4. Presiona dos veces la tecla ENTER.
5. Vuelve a escribir tu nombre.
6. Después de volver a escribir tu nombre, presiona la tecla BACKSPACE las veces que sea necesario hasta borrar todas las
letras de tu nombre excepto la primera.
7. Presiona la tecla BLOQ. MAYUS. para desactivar el led de las letras mayúsculas.
8. Después termina de escribir tu nombre.
9. Presiona la tecla Barra espaciadora.
10. Vuelve a escribir tu nombre.
11. Presiona las flechas de desplazamiento y observa como el cursor de escritura se mueve entre el texto que acabas de
escribir.
12. Coloca el cursor de escritura al inicio del renglón.
13. Presiona la tecla SUPR hasta borrar todas las letras de tu nombre.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
P RO
C OM P U TACI Ó N 11
El Monitor.
El monitor a diferencia de el mouse y el teclado es un dispositivo de salida, por que por medio de él podemos obtener información de
nuestra computadora. También conocido como pantalla, aunque siendo estrictos en la terminología, pantalla es el cristal o material
(cualquiera que este sea) en donde observamos los contenidos de la computadora, mientras que el monitor es todo el dispositivo.
Véase el dibujo de abajo:

ESTE
DISPOSITIVO ES
EL MONITOR

NOTAS:
HASTA DONDE
MARCAN LAS
FLECHAS ES LA
PANTALLA, AHÍ ES
DONDE OBSERVAMOS
TODOS LOS
PROGRAMAS, AL VER ESTE DIBUJO EN
APLICACIONES Y UN BOTÓN DE
JUEGOS DE NUESTRA CUALQUIER DISPOSITIVO,
COMPUTADORA. SIGNIFICA QUE ES UN
BOTÓN DE ENCENDIDO Y
APAGADO.

ESTOS SON BOTONES

DE CONFIGURACIÓN DE
PROPIEDADES DE LA
PANTALLA.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
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C OM P U TACI Ó N 12
EJERCICIO

Colorea el monitor como se te indica.

1. La pantalla de azul.
2. El botón de Encendido / Apagado de color rojo.
3. Los botones de configuración de pantalla de verde.
4. El resto del Monitor de color amarillo.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
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C OM P U TACI Ó N 13
 COMPRUEBA PARA QUE SIRVE
CADA UNO DE LOS BOTONES QUE
UTILIZAS EN LA PRÁCTICA.
Y COMENTALO CON TU
PROFESOR.

PRACTICA

NOTA:

Realiza lo que se te pide.

1.Presiona uno por uno cada botón de tu monitor y comenta con tu profesor que es lo que observas en la pantalla.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
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C OM P U TACI Ó N 14
El CPU.
La Unidad Central de Procesos, por sus siglas el inglés el CPU. Es el cerebro de una computadora por que es donde se realizan todas las
operaciones, cálculos y procesos, ya que tiene adentro de él otros dispositivos en donde se almacena la información y todos los datos
de la computadora.

EN EL CPU PODEMOS ENCOTRAR

LA UNIDAD DE CD ROOM EN
DONDE PODEMOS PONER CDS DE
MÚSICA, VIDEOS, JUEGOS O
NUEVOS PROGRAMAS.

TAMBIÉN EL CPU TIENE LOS

PUERTOS PARA LOS DISPOSITIVOS
USB Y OTROS.

AQUÍ OBSERVAS NUEVAMENTE EL

DIBUJO QUE INDICA QUE EL
BOTÓN ES PARA EL
ENCENDIDO/APAGADO.

Y AQUÍ TENEMOS UNOS LEDS

QUE INDICAN CUANDO LA
NOTAS: COMPUTADORA ESTÁ
ENCENDIDA (POR LO REGULAR EL
VERDE) O CUANDO ESTÁ EN
PROCESO DE UN TRABAJO (LED
DE COLOR ROJO).

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
F R DE
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C OM P U TACI Ó N 15
EJERCICIO

Colorea el CPU como se te indica.

1. La unidad de CD ROOM de color azul.

2. El botón de Encendido y Apagado de café.
3. Los puertos USB de color anaranjado.
3. Los Leds indicadores de verde el primero y de rojo el segundo.
4. El resto del Monitor de color amarillo.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
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C OM P U TACI Ó N 16
PRACTICA

Realiza lo que se te pide.

Observa en la página de google en la sección de imágenes como son algunos de los dispositivos que se conectan a los puertos
USB y ve como y en donde se hace la conexión, luego coméntalo con tu profesor.

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
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C OM P U TACI Ó N 17
 Subraya la respuesta correcta.
1. ¿Como se llama el botón del Ratón con el que damos clic y doble clic?

a) Botón secundario. b) Botón Primario. c) Botón de desplazamiento.

EVALUACIÓN 2. ¿Como se llama la flechita de la pantalla, que movemos con el Ratón?

a) Mouse. b) Teclado. c) Puntero o Cursor.

3. ¿Cuales son las dos teclas que sirven para borrar letras?
SUPR BACKSPACE CONTROL ENTER CONTROL SHIFT
a) y b) y c) y

4. ¿Que parte de la computadora funciona como si fuera su cerebro?

a) Mouse. b) Teclado. c) CPU.

5. Al dar clic secundario con el puntero en los objetos de la pantalla ¿Qué aparece a un lado del
puntero?

a) Un dibujo. b) El menú contextual. c) El Cursor.

6. Dibuja en la parte de abajo las fechas de desplazamiento y la tecla Enter del teclado:

LI VA R E S ENCARNACIÓN
. M O I SES O 1er. GRADO.
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