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2018-2019.
DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO DURACIÓN
DOCENTE ÁREA /ASIGNATURA AÑO
SEMANAS PERÍODOS INICIO FINAL
Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional y mundial mediante la aplicación de las operaciones básicas de los diferentes
conjuntos numéricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y métodos formales y no formales de razonamiento matemático, que
lleven a juzgar con responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un contexto.
OBJETIVOS
OG.M.2.
Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o tecnológica, mediante la aplicación de conocimientos
matemáticos y el manejo organizado, responsable y honesto de las fuentes de datos, para así comprender otras disciplinas, entender las necesidades y
potencialidades de nuestro país, y tomar decisiones con responsabilidad social.
INICIATIVA.
M.5.1.20. Graficar y analizar el dominio, el - objetos del M.5.3.1. Grafica funciones reales Técnica: Prueba 5 horas clase.
recorrido, la monotonía, ceros, extremos entorno y analiza su dominio, recorrido, Instrumento: Prueba
y paridad de las diferentes funciones - calculadora monotonía, ceros, extremos, escrita.
- proyector paridad; identifica las funciones
reales (función afín a trozos, función
- texto del afines, potencia, raíz cuadrada,
potencia entera negativa con n=-1, -2,
estudiante valor absoluto; reconoce si una
función raíz cuadrada, función valor Anticipación. función es inyectiva,
- guía del
absoluto de la función afín) utilizando TIC. - Identificar dominios y recorridos con su sobreyectiva o biyectiva; realiza
maestro
diferente grafica operaciones con funciones
M.5.1.21. Realizar la composición de - Dar a conocer las funciones reales y a aplicando las propiedades de los
funciones reales analizando las trozos para su correcta aplicación. números reales en problemas
características de la función resultante - Identificar tipos de funciones mediante reales e hipotéticos. (I.4.)
(dominio, recorrido, monotonía, la grafica
máximos, mínimos, paridad). - Identificar los tipos de funciones M.5.3.2. Representa
- Identificar los tipos de ecuaciones gráficamente funciones
M.5.1.22. Resolver (con o sin el uso de la Construcción. cuadráticas; halla las
tecnología) problemas o situaciones, - Descomponer los diferentes tipos de intersecciones con los ejes, el
reales o hipotéticas, con el empleo de la funciones y aplicarlos en la grafica dominio, rango, vértice y
- Establecer formas para resolver monotonía; emplea sistemas de
modelización con funciones reales
problemas de la vida cotidiana con ecuaciones para calcular la
(función afín a trozos, función potencia
intersección entre una recta y
entera negativa con n=-1, -2, función raíz funciones
una parábola o dos parábolas;
cuadrada, función valor absoluto de la - Comprobar los tipos de funciones
emplea modelos cuadráticos
función afín), identificando las variables mediante la aplicación procedimientos
para resolver problemas, de
- Resolver ecuaciones de segundo grado
significativas presentes y las relaciones manera intuitiva halla un límite y
Consolidación.
entre ellas; juzgar la pertinencia y validez la derivada; optimiza procesos
- Resolver todo tipo de funciones
de los resultados obtenidos. empleando las TIC. (13, 14)
- Comprobar las ecuaciones a que tipo
M.5.1.23. Reconocer funciones corresponden
inyectivas, sobreyectivas y biyectivas para
calcular la función inversa (de funciones
biyectivas) comprobando con la
composición de funciones.
M.5.1.24. Resolver y plantear
aplicaciones de la composición de
funciones reales en problemas reales o
hipotéticos.
REFUERZO ACADÉMICO
Semana de:
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
EDUCATIVA ATENDIDA
FIRMAS DE APROBACIÓN: