Carl Rogers
de la manera en el que los
Nació el (8 de enero de 1902,
Oak Park, Illinois, Estados
Unidos-4 de
febrero de 1987, San
Diego, California, Estados
Unidos) psicólogo
estadounidense iniciador junto
a Abraham Maslow del
enfoque humanista en psicología.
Un estudio realizado entre
psicólogos estadounidenses y
canadienses en 1982 lo situó
como el psicoterapeuta más
influyente de la historia, por
delante de Albert Ellis y Sigmund
Freud.
Sus estudios lo llevaron a
descubrir la importancia del “yo”
en el desarrollo del ser humano.
Plantea que si permitimos que el
“Yo” del niño se desarrolle en un
ambiente de valoración positiva
de aceptación y respeto por parte
de sus padres y de la sociedad,
crecerá y madurara por sí mismo
en su propia dirección. En
cambio si se trata de un “yo” que
solo existe para dar respuestas a
exigencias ajenas, si trata de
pensar, de sentir y comportarse - Estar abiertas a la
experiencia, es decir,
demás creen que debe hacerlo, permeables a lo que en ese
se estará desarrollando y “yo” momento les toque vivir
con máscaras que le impiden ser con los otros y con su
quien verdaderamente es. realidad.
- Valorar de manera realista
Rogers, desarrollo una terapia
su organismo, confiar en
denominada Terapia Centrada en
ellas y en sus propias
el Cliente, dirigida a remover las
reacciones emocionales.
máscaras que nos ponemos para
- Reconocer que son
agradar a los demás, y que nos
capaces de elegir y que la
impiden ser lo que
única pregunta importante
verdaderamente deseamos ser.
es ¿estoy viviendo de una
Quitarnos esas mascaras supone
manera que me satisface
una experiencia dolorosa, de
plenamente y que me
mucho sufrimiento, de sanar
expresa tal como soy?
heridas emocionales, de
- Sentirse más satisfecha de
abandonar falsas actitudes. Pero
convertirse y de verse
cuando la persona llega a
como una persona que día
experimentar todas esas
a día va desarrollando,
emociones que surgen, de
sacando lo mejor de sí.
manera consiente y abierta,
- Aprender a vivir más
entonces se experimenta a sí
intensamente lo que
mismo: ha llegado a ser lo que es
experimenta.
realmente, y no una fachada
- Convertirse en una persona
conformista con los demás.
más fluida, en evolución
Estas personas que han llegado capaz de aprender más.
a ser sí mismas, se caracterizan
por:
Esta teoría aplicada al de la educación es ayudar a los ALEXANDER VON HUMBOLDT
aprendizaje, sostiene que un estudiantes a convertirse en
clima psicológico de libertad individuos capaces de tener
favorece al desarrollo pleno del iniciativa propia para la acción,
individuo, siendo importantes la responsables por sus acciones,
empatía y autenticidad. Todo el que trabajen no para obtener la
proceso educativo debería aprobación de los demás, sino
entonces centrarse en el niño, no para alcanzar sus propios
en el profesor, ni en el contenido objetivos.
programático.
Para Rogers, los principios
básicos de la enseñanza y del
aprendizaje son confianza en las
potencialidades humanas,
pertinencia del asunto que va a
ser aprendido o enseñado,
aprendizaje participativo, Grupo N7
autoevaluación, autocritica y
Tema: Teorías Humanistas
aprendizaje del propio
aprendizaje.
Rogers sostiene que no se pude Integrantes: Shenghi Montero
enseñar directamente a otra
Jholet Pérez
persona, solo podemos facilitar
sus procesos de aprendizaje, por Paula Méndez
lo que el profesor debe crear el
Camili Marañon
clima inicial, comunicar
confianza, aclarar, motivar con Marcelo Sandoval
congruencia y autenticidad, él PSICOLOGIA
llama a esto “comprensión
empática”. Para Rogers, el objeto 2do de Secundaria