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(13 escores)
MÚLTIPLA ESCOLHA
ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.
(A) poder da Alemanha, que nesse momento histórico dominava toda a Europa Ocidental e a
Rússia.
(B) dominação europeia na Ásia e na África, que forneciam matérias-primas para as indústrias
capitalistas.
(C) poderio dos Estados Unidos, que interferiam na política da América Latina, financiando regimes
militares.
( D ) várias rebeliões enfrentadas pelos ingleses na Índia, as quais tiveram em Gandhi seu líder mais
importante.
( E ) provável derrota de Hitler, cujos exércitos não resistiam aos ataques dos exércitos
ingleses, americanos e soviéticos.
02. (ENEM-2009) Do ponto de vista geopolítico, a Guerra Fria dividiu a Europa em dois blocos que
proporcionaram a formação de alianças antagônicas de caráter militar, como a OTAN e o Pacto de
Varsóvia. Essa divisão atingiu igualmente os âmbitos político e econômico, que se refletiam pela
opção entre os modelos capitalista ou comunista. Sobre os países do Leste europeu que sofreram
influência direta da União Soviética durante a Guerra Fria, esse grupo de países ficou separado da
Europa capitalista por uma linha imaginária conhecida como:
( A ) União Europeia.
( B ) Cortina de Ferro.
( C ) Muro de Berlim.
( D ) Convenção de Ramsar.
( E ) Conferência de Estocolmo.
Leia a letra da música “Tendo a Lua”, do compositor/cantor Herbert Viana, e responda ao item 03.
TEXTO I
03. No trecho acima, da canção de Herbert Viana “Tendo a Lua” (1991), o compositor faz clara referência
a um dos capítulos mais importantes da Guerra Fria. O líder da banda, Os Paralamas do Sucesso,
refere-se ao(à)
I. Um dos fenômenos históricos que marcou o pós-guerra foi a descolonização da África e da Ásia.
II. A Guerra Fria possibilitou aos países europeus manterem sob seu domínio as antigas colônias.
III. No que se refere à África, a luta contra o colonizador foi estimulada pelo pan-africanismo.
IV. Na Ásia, após a Revolução de 1949, a China surgiu como nova potência capitalista, sob a
liderança de Chiang Kai-Chek.
V. Na Índia, a luta pela independência deu origem a dois Estados: Índia e Paquistão.
( A ) I, III e V.
( B ) II, IV e V.
( C ) I, II e III.
( D ) II, III e IV.
( E ) III, IV e V.
05. (Cesgranrio) "Morre um homem por minuto em Ruanda. Um homem morre por minuto numa nação
do continente onde o Homo Sapiens surgiu há um milhão de anos. [...] Para o ano 2000, só faltam
seis, mas a humanidade, não ingressará no terceiro milênio, enquanto a África for o túmulo da paz.”
(A) fortalecimento político dos antigos impérios coloniais na região, apoiado pela Conferência de
Bandung.
(B) declínio dos nacionalismos africanos causado pelo final da Guerra Fria.
( C ) acirramento das guerras intertribais no processo de descolonização que não
respeitou as características culturais do continente.
(D) fim da dependência econômica ocorrida com as independências políticas dos países africanos,
após a década de 50.
(E) difusão da industrialização no continente africano, que provocou suas grandes desigualdades
sociais.
06. Na década de sessenta, a África do Sul foi palco de lutas pela busca de cidadania para os negros,
habitantes nativos da região. Nessa luta, encontraram no Congresso Nacional Africano seu braço
(A) socialista.
(B) comunista.
(C) capitalista.
(D) fascista.
( E ) segregacionista.
FIGURA 2
Nessa, homens ligados ao partido nazifascista alemão seguram cartazes onde se lê: “Alemães
defendam-se! Não comprem dos judeus!
08. O período entre 1945-1964 foi um tempo de disputas e enfrentamentos, em várias esferas da vida
pública, entre grupos políticos com propostas e ideologias divergentes. Assim, alguns historiadores
atribuem um sentido democrático ao período. Nesse sentido, podemos dizer que o período foi
marcado por
09. Entre 1968 e 1974, o Brasil viveu um período de grande crescimento econômico, que foi nomeado
pelos governos militares de “Milagre Econômico”. Esse crescimento foi garantido, entre outros
fatores, pelos volumosos investimentos estrangeiros no setor industrial, sobretudo, na indústria de
bens de consumo duráveis, de automóveis a eletrodomésticos. Em qual dos governos militares tal
desenvolvimento atingiu seu ponto máximo, no governo militar de
( A ) Médice.
(B) Costa e Silva.
(C) Castelo Branco.
(D) Figueiredo.
(E) Geisel.
TEXTO II
Analise a imagem a seguir e leia o texto abaixo para responder ao item 11.
FIGURA 3
“Em 1942, Walt Disney lançou um desenho animado chamado “Alô, Amigos!” em inglês e
dublado em português e espanhol, que narrava a viagem do Pato Donald pela América Latina. Por
onde passa, o personagem vai fazendo amigos e conhecendo a música, a culinária, a cultura e a
paisagem dos locais visitados. Ao passar pelo Brasil, Pato Donald conhece um simpático papagaio que
lhe mostra os encantos do Brasil. Batizado de Zé Carioca, ou seja, José Carioca, esse personagem foi
criado por Disney no início da década de 1940 com o objetivo de aproximar a cultura norte-americana
da brasileira, no contexto da Guerra Fria.”
11. No período da Guerra Fria, era importante para os EUA criar laços culturais com os países da América
Latina, inclusive o Brasil. Analisando a política externa do país entre 1945 e 1964, em relação aos
EUA, é correto afirmar que
(A) Eurico Dutra distanciou-se dos Estados Unidos, alinhando-se com a URSS.
(B) Getúlio Vargas foi o governo mais “entreguista” do período, sendo subserviente aos EUA.
( C ) Jânio Quadros tentou implantar uma política externa independente.
(D) Juscelino Kubitschek adotou uma forte postura nacionalista, fechando as portas para o capital
norte-americano.
(E) no final do período João Goulart seria eleito, com forte apoio dos Estados Unidos.
12. Sobre a Lei de Anistia, sancionada em 1989 pelo último presidente dos governos militares, é correto
afirmar que
(D) estabeleceu o fim do bipartidarismo que vigorou durante todo o período militar.
(E) garantiu eleições diretas para presidenta da República.
FIGURA 4
13. (ENEM -2011/adaptado) O movimento representado na imagem acima, do início dos anos de 1990,
arrebatou milhares de jovens no Brasil. Nesse contexto, a juventude movida por um forte sentimento
cívico,
2ª QUESTÃO
(06 escores)
14. Sobre as tentativas de reforma do sistema soviético, conhecidas como glasnost e perestroika, analise
se as assertivas a seguir são verdadeira ou falsas.
V F Como efeito das reformas, em 1991, alguns militares e dirigentes comunistas intentaram
um golpe de Estado com o objetivo de acelerar as mudanças rumo ao liberalismo.
V F As medidas da proposta glasnost não aboliram a censura. Alguns livros e jornais ainda
continuaram fora de circulação, permanecendo na clandestinidade.
3ª QUESTÃO
(06 escores)
TEXTO III
As derrotas sofridas pela Rússia durante a Primeira Guerra Mundial e o aniquilamento de suas
forças militares tornaram inevitável o colapso da economia. Com ele vieram a fome, os distúrbios
populares e as manifestações dos oposicionistas ao regime czarista. Aliados a esses fatores, as tropas
leais ao czar começaram a desertar, o que levou à queda de Nicolau II. Assim, teve início a Revolução
Russa de 1917.
(Autoria do professor de História do 9º ano do Ensino Fundamental.)
15. Com base no texto acima, sobre a Revolução Russa, faça a correspondência dos conceitos A suas
definições.
CONCEITOS DEFINIÇÃO:
1. Governo Provisório. (4) Ala mais radical do Partido Operário Social Democrata Russo, que
pregava a aliança entre camponeses e operários, a fim de depor o
czarismo e o capitalismo.
3. Sovietes. (1) Após a renúncia do Czar, assumiu o poder e, embora tenha adotado
medidas como jornadas de trabalho de 8 horas e anistia aos presos
políticos, não abraçou as causas mais importantes dos trabalhadores.
4. Bolchevique. (2) Parlamento criado pelo Czar Nicolau II, da Rússia, para atender aos
anseios dos opositores ao governo, aprovar reformas e criar
organizações sindicais.
4ª QUESTÃO
(25 escores)
Observe o cartaz abaixo. Ele é uma propaganda de 1935 na qual toda a Alemanha escuta o Führer,
através do rádio. Depois de sua análise responda ao item 16.
FIGURA 5
(VICENTINO, Claúdio. História Geral e do Brasil, volume 3. São Paulo: Scipione, 2010.)
16. A propaganda exerceu papel central tanto no governo de Hitler quanto no de Mussolini. Discorra sobre
um veículo de comunicação utilizado para a propaganda desses regimes, quais eram seus objetivos e
a quem era dirigida. (04 escores)
Hitler e Mussolini utilizaram o rádio para dufusão de suas ideias. √ Tinham como objetivo
demonstrar a força do governo, √ conquistar a fidelidade e apoio do povo √ e se dirigiam
aos alemães e italianos. √____________________________________________________
O Plano Marshall foi um programa de ajuda econômica dos EUA à Europa,√ que visava à
reconstrução da Europa por meio de ajuda técnica, econômica e financeira. √ A Doutrina
Truman foi o anúncio dos EUA de intervir√ em qualquer região do globo que tivesse sob
ameaça de expansão comunista.√______________________________________________
FIGURA 6
FIGURA 7
18. Relacione as duas imagens e construa um parágrafo, explicando o envolvimento do jornalista Carlos
Lacerda na crise que culminou com o suicídio do presidente em agosto de 1954. (04 escores)
Carlos Lacerda era jornalista, ligado à UDN e rival político de Getúlio Vargas. √ Por meio da
imprensa, fazia acusações de corrupção ao governo de Getúlio. √ Lacerda após sofrer um
atentado passou a acusar Getúlio Vargas de estar por trás do episódio. √ Getúlio não
suportando as pressões da oposição, que pede a sua renúncia, comete suicídio. √______ __
19. Sobre o panorama histórico descrito no fragmento de texto acima, resolva os subitens a) e b).
a) Sobre os governos militares, comente 01 (uma) medida política aprovada pelo presidente Ernesto
Geisel e outra pelo Presidente João Figueiredo que foram importantes para a redemocratização do
Brasil. (02 escores)
b) Discorra sobre duas medidas de caráter político, ligadas ao governo de José Sarney, que reforçaram
a conquista da cidadania no Brasil. (02 escores)
FIGURA 8
O atentado terrorista às Torres Gêmeas do World Trade Center, em Nova York, no dia 11 de setembro
de 2001, provocou a morte de milhares de pessoas. O ataque foi assumido pelo grupo fundamentalista
islâmico Al Qaeda.
20. Explique o que se entende pelo termo “fundamentalismo”, apresentando 05 (cinco) de suas
características, conforme abordagem teórica durante os trimestres letivos.
SSAA / STE / CMCG 2016
CMCG PRF/2016 – HISTÓRIA 9º ANO DO ENSINO FUND. 1ª CHAMADA 13 Assinado por
Cap João Lima
GABARITO
É uma forma de radicalismo, ou extremismo, √ religioso, √ político, √ ou social,√ no
qual seus praticantes são irredutíveis na defesa de seus dogmas.√________________ __
FIM DA PROVA!