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SUPERIOR :
F53- Distingue las secuencias en un texto oral o escrito con ayuda de las Tics,
Toma nota de palabras y expresiones relacionadas con actividades de ahorro de
energía y Valora la importancia de éstas.
ALTO:
BASICO:
BAJO:
SUPERIOR:
F57- Comprende la idea general de un texto oral o escrito corto sobre un tema
académico. Propone acciones sencillas para la conservación del medio ambiente y
Respeta éste
ALTO:
F58- Presenta un nivel alto de comprensión lectora sobre un tema académico.
Propone acciones sencillas para la conservación del medio ambiente y Respeta
éste
BASICO:
BAJO:
SUPERIOR:
ALTO:
F62- Maneja estructuras básicas de narración. Organiza la información recogida
de diferentes fuentes bibliográficas en tablas y gráficos con ayuda de las TICS.
Muestra respeto por las opiniones expresadas por sus pares
BASICO:
F63- Utiliza muy poco las estructuras básicas de narración . Necesita Organizar
la información de diferentes fuentes bibliográficas empleando las TICS Muestra
respeto por las opiniones expresadas por sus pares .
BAJO:
SUPERIOR:
ALTO:
BASICO:
BAJO:
SUPERIOR:
ALTO:
BAJO:
F72- No Reconoce información general y específica en textos narrativos y
descriptivos orales y escritos. No realiza una exposición oral sobre temas
académicos de interés. No Asume una posición crítica ante temas académicos o
sociales de su interés.
SUPERIOR:
ALTO:
F74- Distingue información relevante en un texto de interés general. Expresa
oralmente y de manera clara los derechos como ciudadano. Respeta las
diferencias.
BASICO:
F75- Aunque Identifica información relevante en un texto de interés general.
Expresa con dificultad oralmente y de manera clara los derechos como
ciudadano. Respeta las diferencias.
BAJO.
F76- No Identifica información relevante en un texto de interés general. No
expresa oralmente ni de manera clara los derechos como ciudadano. Respeta
las diferencias.
SUPERIOR:
ALTO :
F78- Emplea vocabulario relacionado con comida, vestuario, celebraciones,
países y nacionalidades, redacta oraciones simples para expresar información
sobre éstos y valora su identidad cultural
BASICO :
SUPERIOR:
F81- Comprende e intercambia información relacionada con temas de interés
general con ayuda de las TICS. Produce textos orales o escritos, en los que da a
conocer información sobre características culturales de algunos países.
Respetando las diferencias culturales.
ALTO:
BASICO:
BAJO:
ALTO:
F86- Distingue vocabulario sobre consumo y consumismo, moda, tecnología,
necesidades. Elabora, con apoyo, una encuesta relacionada con necesidades de
consumo a través de preguntas de información (Wh-questions). Participa
activamente de las actividades planteadas
BASICO :
F87- Aunque identifica vocabulario sobre consumo y consumismo, moda,
tecnología, necesidades. Evidencia dificultad en la elaboración de una encuesta
relacionada con necesidades de consumo a través de preguntas de información
(Wh-questions). Participa muy poco de las actividades planteadas
BAJO:
F88- o distingue vocabulario sobre consumo y consumismo, moda, tecnología,
necesidades. No elabora una encuesta relacionada con necesidades de consumo
a través de preguntas de información (Wh-questions) . Ni Participa activamente de
las actividades planteadas
SUPERIOR:
F89- Identifica información relacionada con derechos ciudadanos. Elabora un
cuadro comparativo sobre los derechos ciudadanos generales y los identificados
por los compañeros de la clase. Expresa desacuerdos de manera respetuosa.
ALTO:
F90- Evidencia habilidad en la Identificación de información relacionada con
derechos ciudadanos. Elabora un cuadro comparativo sobre los derechos
ciudadanos generales y los identificados por los compañeros de la clase. Expresa
desacuerdos de manera respetuosa.
BASICO:
F91- Utiliza muy poca información relacionada con derechos ciudadanos.
Necesita un mayor esfuerzo en el diseño de un cuadro comparativo sobre los
derechos ciudadanos generales y los identificados por los compañeros de la clase.
Expresa desacuerdos de manera respetuosa.
BAJO:
F92- manifiesta dificultades evidentes en el uso de información relacionada con
derechos ciudadanos. Falta más dominio en los derechos ciudadanos generales y
los identificados por los compañeros de la clase. No respeta las opiniones de los
demás.
SUPERIOR:
ALTO:
F94- Reconoce la Diferencia en el uso del infinitivo y el gerundio. Comparte
oralmente una postura hacia temas de interés. Valora y respeta la opinión de los
demás.
BASICO:
SUPERIOR:
F97- Analiza información explícita e implícita en textos argumentativos
relacionados con temas académicos, Elabora textos expositivos escritos sobre
temas de interés general. Tolera las diferencias
ALTO:
F98- Reconoce información explícita e implícita en textos argumentativos
relacionados con temas académicos, Elabora textos expositivos escritos sobre
temas de interés general. Tolera las diferencias
BASICO:
F99- Aunque analiza información explícita e implícita en textos argumentativos
relacionados con temas académicos, Elabora con cierta dificultad textos
expositivos escritos sobre temas de interés general. Tolera las diferencias
BAJO:
F100- No analiza información explícita e implícita en textos argumentativos
relacionados con temas académicos, No elabora textos expositivos escritos sobre
temas de interés general. Tolera las diferencias
SUPERIOR:
BASICO:
BAJO:
SUPERIOR :
F105- Elabora de manera efectiva diversos textos en los que narra historias ,
describe personas y lugares que imagina o conoce Valorando y respetando las
opiniones de sus compañeros.
ALTO:
F106- Construye textos en los que narra historias , describe personas y lugares
que imagina o conoce , es responsable en cada uno de sus deberes .
BASICO :
F107- Aunque construye textos en los que narra historias , describe personas y
lugares que imagina o conoce ,requiere mayor efectividad en su aplicación
BAJO:
SUPERIOR:
F109- Produce textos expositivos escritos y orales sobre temas académicos .Muestra comprensión de
las ideas generales y específicas de éstos a través del diligenciamiento de formatos pre-
establecidos y Participa activamente de las actividades planteadas .
ALTO:
F110- Hace uso adecuado de los medios tecnológicos en la producción de textos. Muestra comprensión
de las ideas generales y específicas de éstos a través del diligenciamiento de formatos pre-establecidos
y Participa activamente de las actividades planteadas .
BASICO:
F111- Utiliza en nivel básico los recursos tecnológicos para la información y la comunicación en la
producción de textos. Muestra poca comprensión de las ideas generales y específicas de éstos y
Participa eventualmente de las actividades planteadas .
BAJO:
F112- Manifiesta dificultades evidentes en la producción de textos. El ritmo de trabajo es mínimo, lo que
dificulta progreso en su desempeño académico.
SUPERIOR :
F113- Produce textos expositivos orales y escritos de mediana extensión relacionados con temas
académicos . Expresa, de manera oral y con argumentos sólidos, opiniones sobre las acciones sugeridas
por los compañeros de la clase. Participa activamente en las actividades propuestas en clase.
ALTO:
F114- Demuestra un buen nivel lingüístico en la producción de textos expositivos orales y escritos de
mediana extensión relacionados con temas académicos . Expresa, de manera oral y con argumentos
sólidos, opiniones sobre las acciones sugeridas por los compañeros de la clase. Participa activamente en
las actividades propuestas en clase.
BASICO:
F115- presenta algunas dificultades en la producción de textos expositivos orales y escritos de mediana
extensión relacionados con temas académicos . Expresa de forma regular opiniones sobre las acciones
sugeridas por los compañeros de la clase. Participa activamente en las actividades propuestas en clase.
BAJO:
F116- No Produce textos expositivos orales ni escritos de mediana extensión relacionados con temas
académicos . No Expresa, de manera oral opiniones sobre las acciones sugeridas por los compañeros de
la clase. No Participa en las actividades propuestas en clase.
SUPERIOR:
F117- Expresa opiniones sobre sobre temas académicos y científicos en
interacciones espontáneas. Hace una exposición oral sobre temas académicos
de interés. Respeta las diferencias personales y culturales
ALTO:
F118- Demuestra un buen nivel lingüístico para expresar opiniones sobre sobre
temas académicos y científicos en interacciones espontáneas. Hace una
exposición oral sobre temas académicos de interés. Respeta las diferencias
personales y culturales
BASICO:
F119- Supera con esfuerzo algunas dificultades para expresar opiniones sobre
sobre temas académicos y científicos. Hace una muy breve exposición oral
sobre temas académicos de interés. Respeta las diferencias personales y
culturales
BAJO:
SUPERIOR:
BASICO:
BAJO:
Financiera