Sexismo lingüístico

1. Los principales problemas de la discriminación lingüística

CONFUSIÓN GÉNERO GRAMATICAL/SEXO: el género gramatical es únicamente una categoría
sintáctica que sirve para establecer la concordancia en español, es decir, no tiene que referirse
siempre al género masculino o femenino.
Epicenos:

a) El administrativo del Departamento de Gestión es una persona muy atenta y educada.

b) El personaje principal fue interpretado por Carmen Cortés.

Colectivos

a) El profesorado del centro no asistirá a la asamblea.

b) El bombardeo de esta mañana ha afectado principalmente a la
población civil.


La causa del sexismo lingüístico no se encuentra en la propia lengua, sino en el uso que la
comunidad hablante hace de ella.

2. Los procedimientos lingüísticos para un tratamiento igualitario

Procedimientos más generalizados:
a) Desdoblamientos:

 Los empleados disfrutarán durante el mes de agosto de un horario flexible.

 Los empleados y las empleadas disfrutarán durante el mes de agosto de un horario
flexible.
 * Se podría evitar el desdoblamiento utilizando, por ejemplo, un colectivo: El personal
de esta corporación provincial disfrutará durante el mes de agosto de un horario
flexible.
b) Barras/arroba: La RAE admite la barra para abreviar, a pesar de que provocaría el
desdoblamiento en el lenguaje oral. No obstante, la arroba, que tiene la misma
intención que la barra, es agramatical y la RAE no permite su uso.
 El 22 de noviembre las/os niñas/os traerán a clase panderetas o zambombas.
 El 22 de noviembre l@ niñ@ traerán a clase panderetas o zambombas.
c) Perífrasis:

 Los españoles tienen derecho a ejercer libremente el voto.

 La población española tiene derecho a ejercer libremente el voto.
 d) Aposiciones:

 Los alumnos de 6 A traerán una camiseta blanca para el partido del próximo lunes.
 Los alumnos de 6 A, niños y niñas, traerán una camiseta blanca para el partido del
próximo lunes.

Procedimientos que no atentan contra la economía lingüística

Todos estos procedimientos son igual de correctos con los anteriores, y mediante ellos no hay
necesidad de distinguir el género gramatical, por lo que es más económico para la lengua. Sin
embargo, no es tan usual entre los hablantes porque es más fácil hacer la distinción que eludir
el género.

a) Epicenos
 Esta mañana han nacido en el hospital cinco niños.
 Esta mañana han nacido en el hospital cinco criaturas.

b) Colectivos
 Los funcionarios que prestan sus servicios en esta empresa tienen derecho a usar el
aparcamiento gratuitamente
 El funcionariado que presta su servicio en esta empresa tiene derecho a usar el
aparcamiento gratuitamente.

c) Metonímicos
 D./D.ª ANA PÉREZ GÓMEZ

Ha presentado en este Registro General la documentación relacionada a

continuación...
Y para que así conste a los efectos oportunos en cumplimiento de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de la Administraciones Públicas y
del Procedimiento Administrativo...

En Málaga, a..........de........de 2.....

El funcionario del Registro

 D./D.ª ANA PÉREZ GÓMEZ

Ha presentado en este Registro General la documentación relacionada a

continuación...
Y para que así conste a los efectos oportunos en cumplimiento de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de la Administraciones Públicas y
del Procedimiento Administrativo...

En Málaga, a..........de........de 2.....

Registro

d) Expresiones sinonímicas
1. Recurrir a pronombres sin marca de género (quien/quienes)
 Los que se inscriban en el curso obtendrán la certificación correspondiente.
 Quienes se inscriban en el curso obtendrán la certificación correspondiente.

2. Emplear determinantes sin marca de género (cada/cualquier)

 Se hará saber a todos los contribuyentes.
 Se hará saber a cada contribuyente.

3. Evitar el uso de participios masculinos tras un verbo copulativo y la pasiva perifrástica

 Somos muy habilidosos.
 Somos hábiles. Tenemos (poseemos) una gran habilidad.

4. Evitar la pasiva perifrástica

 En esta ocasión hemos sido engañados descaradamente.
 En esta ocasión se nos ha engañado descaradamente.

5. Evitar perífrasis del tipo “hazte socio”, “hazte suscriptor”. Pueden sustituirse
fácilmente por verbos como”Asóciate” o “Suscríbete”.

6. Evitar el mismo/los mismos

 Podrán asistir al homenaje los representantes de los mismos.
 Podrán asistir al homenaje sus representantes.

e) Omisión de algunas palabras o estructuras

1. Omitir el determinante ante sustantivos de forma única (la artista/el artista, el
colega/la colega, la cliente/el cliente, el estudiante/la estudiante, la miembro/el
miembro, el periodista/la periodista, el solicitante/la solicitante, el testigo/la testigo).
 Podrán optar al concurso los profesionales con experiencia.

 Podrán optar al concurso profesionales con experiencia.

 Concursarán los estudiantes de todos los centros de la provincia.

 Concursarán estudiantes de todos los centros de la provincia.

2. Omisión del sujeto

 El solicitante deberá cumplimentar el impreso con letra clara.

 Deberá cumplimentar el impreso con letra clara.

 Cumplimente el impreso con letra clara. / Se cumplimentará el impreso con letra clara.