PLAN DE NIVELACIÓN GRADO DÉCIMO DISEÑO GRÁFICO

DOCENTE: WILSON ANDRÉS CASAS LEÓN

AREA: EDUCACIÓN MEDIA INTEGRAL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________
CURSO: _____
PERIODO: 1

COMPETENCIAS:

SER Trabaja en equipo para permitir la expresión de ideas unificadas.

SABER Busca, Recolecta y esquematiza información para la construcción de productos
audiovisuales digitales creativos.
HACER Identifica, categoriza y aplica las características de las herramientas potenciando
la consolidación en productos audiovisuales creativos e innovadores.

Los estudiantes han desarrollado a lo largo del año, varios módulos en la materia de Diseño
Gráfico implementando todo lo visto en sus composiciones, de esta manera utilizan todos los
elementos informáticos a disposición. Se ayudan por medio de la plataforma
TECNOCONSTITUCION de uso común para ellos en donde están todos los tutoriales y actividades
a desarrollar.

ACTIVIDADES
1 Diseñar 10 piezas gráficas sobre los mejores diseñadores a nivel nacional e
internacional utilizando las herramientas de recorte, colocación ajuste de PHOTOSHOP.
2 Crear 10 piezas gráficas sobre el manejo de texto resolviendo la actividad 2 del primer
periodo.
3 Seguir el tutorial de la actividad 3 sobre la implementación de galerías por medio de
código HTML y la plataforma de FLICKR.
4 Seguir la guía de la actividad 3 sobre el desarrollo de montajes y hacer los que aparecen
allí.

Todas las producciones del estudiante deben estar publicadas en su página, por lo tanto, es
necesario que no pierda ni el correo ni el link de su wix.
 PLAN DE NIVELACIÓN GRADO DÉCIMO DISEÑO GRÁFICO

DOCENTE: WILSON ANDRÉS CASAS LEÓN

AREA: EDUCACIÓN MEDIA INTEGRAL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________
CURSO: _____
PERIODO: 2
COMPETENCIAS:

SER Trabaja en equipo para permitir la expresión de ideas unificadas.

SABER Busca, clasifica y esquematiza información para la construcción de posters
institucionales digitales creativos.
HACER Identifica, categoriza y aplica las características de las herramientas gráficas en la
consolidación productos de diseño de información.

Los estudiantes han desarrollado a lo largo del año, varios módulos en la materia de Diseño
Gráfico implementando todo lo visto en sus composiciones, de esta manera utilizan todos los
elementos informáticos a disposición. Se ayudan por medio de la plataforma
TECNOCONSTITUCION de uso común para ellos en donde están todos los tutoriales y actividades
a desarrollar.

ACTIVIDADES
1 POSTERS
2 CLASIFICACIÓN DE POSTERS
3 POSTER CIENTÍFICO
4 POSTER CREATIVO
5 DISEÑO DE POSTERS 1
6 DISEÑO DE POSTERS 2
7 DISEÑO DE POSTERS 3
8 DISEÑO DE POSTERS 4
9 DISEÑO DE POSTERS 5
10 SOCIALIZACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
11 REDISEÑO DE POSTERS 1
12 REDISEÑO DE POSTERS 2

Todas las producciones del estudiante deben estar publicadas en su página, por lo tanto, es
necesario que no pierda ni el correo ni el link de su wix.
 PLAN DE NIVELACIÓN GRADO DÉCIMO DISEÑO GRÁFICO

DOCENTE: WILSON ANDRÉS CASAS LEÓN

AREA: EDUCACIÓN MEDIA INTEGRAL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________
CURSO: _____
PERIODO: 3

COMPETENCIAS:

SER Trabaja en equipo para permitir la expresión de ideas unificadas.

SABER Identifica las características generales de la producción fotográfica y las aplica en
foto estudios.
HACER Identifica, categoriza y aplica las características de las herramientas potenciando
la consolidación de un proyecto fotográfico creativo.

Los estudiantes han desarrollado a lo largo del año, varios módulos en la materia de Diseño
Gráfico implementando todo lo visto en sus composiciones, de esta manera utilizan todos los
elementos informáticos a disposición. Se ayudan por medio de la plataforma
TECNOCONSTITUCION de uso común para ellos en donde están todos los tutoriales y actividades
a desarrollar.

ACTIVIDADES
1 Actividad 8 Teoría fotográfica
2 Actividad 9 Modulo de perspectiva
3 Actividad 10 Planos fotográficos
4 Actividad 11 Modulo de Multiplicidad
5 Actividad 12 Modulo de secuencia fotográfica
6 Actividad 13 Montaje con dibujo
7 Actividad 14 Ejercicios con efectos de cámara
8 Actividad 15 Foto estudio temático
9 Actividad 16 Proyecto Stop Motion

Todas las producciones del estudiante deben estar publicadas en su página, por lo tanto, es
necesario que no pierda ni el correo ni el link de su wix.