Diseño de proyecto:

Valorización del patrimonio

regional

Asignatura: Análisis organizacional y

liderazgo educativo
Profesor: León Vegas
Integrantes: Stephanie Valenzuela D.
Francisco Sánchez G.
 Valorización del patrimonio regional

La región del Biobío cuenta con innumerables lugares y construcciones que, por su
alto valor estético, cultural e histórico, merecen ser descubiertos y cuidados por la sociedad.
Por lo que, en este proyecto se pretende busca restablecer el valor histórico cultural de
aquellas zonas de la provincia de concepción que guardan un valuarte fundamental para la
comprensión histórica de la región.

❖ Fundamentación

Este proyecto se fundamenta en el patrimonio cultural, en mantener la identidad de un

pueblo, pues considera que sin identidad, el pueblo carece de vida, se conduce sin rumbo,
creando problemática culturales, históricas y incluso existenciales; los cuales son conceptos
claves incluso fundamentales en el desarrollo como sociedad.

❖ Objetivos

El objetivo del proyecto es tratar de revalorizar aquellas zonas olvidadas por la

modernización en la región del bio bio, nos referimos específicamente al casco histórico de
Concepción, Talcahuano, Penco, Arauco, Lota, Santa Juana y San Rosendo. Para poder
recordar la identidad propia de la provincia de concepción. a su vez el proyecto busca hallar
un punto de encuentro donde convergen la modernidad y la antigüedad con el fin de realizar
una reflexión acabada de la identidad penquista.

❖ Metas del proyecto

La meta principal es que se estudie las provincias y se haga público el estudio sobre la
historia y cultura de esta. Sirviendo como influencia para las direcciones culturales
municipales de la importancia de cuidar el patrimonio local, y así generar planes de
protección, restauración y demases en pos del mantenimiento de las infraestructuras
emblemáticas.

❖ Beneficiarios

El proyecto va dirigido a todos los interesados en la cultura de la región, beneficiando

e incrementando el bagaje cultural de la comunidad, favoreciendo a la propia identidad de la
comunidad a través de su historia, filosofía arte y arquitectura.
 ❖ Localización del proyecto

La localización del proyecto se distribuirá en dos provincias de la “Región del

Biobío”, que son las siguientes:

➢ Provincia de Concepción
- Concepción
- Talcahuano
- Penco
- Coronel
- Lota

➢ Provincia del Biobío

- Santa Juana
- San Rosendo

Especificación de tareas y actividades

​Período septiembre - diciembre 2018

➢ Establecimiento de la organización
Formación del grupo multidisciplinario que llevará a cabo la labor.

➢ Agendar encuentros con Direcciones de Cultura de las distintas municipalidades de

la región.
Establecer contactos con los encargados de cultura de las comunas a visitar para contar con
su apoyo.

➢ Presentación del proyecto.

Esto con el fin de generar apoyo formal y económico (transporte y demases)

➢ Búsqueda de recursos y/o alianzas.

➢ Realización de las visitas y charlas conforme a cronograma.
 Métodos y procedimientos

El método a emplear es un acabado proyecto que logre seducir a los directores de cultura
de las municipalidades del Biobío, el cual se caracterice por su claridad y factibilidad; para
ello se cuenta con un proyecto atractivo que pone en valor el patrimonio local​.

Calendarización

❖ Enero 2019:

Domingo 6: visita casco antiguo de la ciudad de Concepción.

Sector Andalién, barrio Brasil, Aurora de Chile, Diagonal Pedro Aguirre Cerda, Barrio
Universitario, Parque Ecuador, Plaza de armas, entre otros por definir.

Domingo 13: recorrido casco nuevo de la ciudad de Concepción.

Recorrido por el centro de Concepción y vista de arquitectura moderna, como Palacio de
Tribunales o Edificio Tucapel; plaza bicentenario y parque costanera, como el teatro del bio
bio.

Domingo 20: casco antiguo de la ciudad de Talcahuano.

Sector Arenal, San Vicente, cerro David Fuentes.

Domingo 27: casco nuevo de la ciudad de Talcahuano.

Sector centro, Base Naval, Las Canchas

❖ Febrero 2019:

Domingo 3: visita Arauco y Lota.

Visita Lota Alto (como la Iglesia San Matías Apóstol, véase en fig. 2), parque Cousiño,
centro de Arauco (como la Casa Schwager véase en fig. 1), cerro Colo Colo

Domingo 10: casco antiguo Penco.

Sector Fuerte La Planchada, entre otros por definir.

Domingo 17: casco nuevo de Penco.

Residencial CRAV, Lirquén; entre otros por definir.

Domingo 24: visita Laja y San Rosendo

Recorrido por la estación ferroviaria de San Rosendo (como la ​Carbonera San Rosendo​,
véase en fig. 3) , por el puente Laja, laguna La Señoraza, molino de agua de laja.
 Recursos humanos

Participarán profesionales y/o estudiantes de las áreas de la filosofía, artes,

arquitectura e historia, de la región; formando un equipo multidisciplinario que elabore un
pequeño folleto informativo, charlas sobre los lugares a visitar y que en terreno puedan llevar
a la reflexión.

Recursos materiales

Para llevar a cabo la tarea, necesario constar con medios de transporte, que bien
pueden ser proporcionados por la municipalidad, colaciones frías, líquidos y bloqueador para
el equipo organizador y los participantes.
Se considera la elaboración de un folleto explicativo donde se muestran lugares claves
patrimoniales, su historia entre otras cosas, para conocimiento de los visitantes.

Costos

Se considera en el equipo organizado a 10 personas y el cupo por visitas y charlas

guiadas por día de 50 personas aproximadamente. Los costos deberían ser por paseo:
- Colaciones frías, consistentes en fruta, emparedado, jugo y yogurt: 90 mil pesos
- Bloqueador: adquisición de un litro de bloqueador, costo 15 mil pesos.
- Entrega folletería: 50 mil pesos.
El costo de transporte se pretende costear por la municipalidad en su totalidad, más se
solicitara un millón para los demás gasto, para lo demás que pueda faltar se cubrirá con las
siguiente cuota que se cobrará por inscripción por cada visitas. Por los recorridos se cobrará
500 por niño 1500 por adulto, y en las visitas se cobrará 1000 por niño y 3000 por adultos.

Responsables

A la cabeza del proyecto, están Stephanie Valenzuela Díaz y Francisco Sánchez

Gallardo, ​estudiantes de Pedagogía en Filosofía de la Universidad de Concepción, quienes
son los gestores y líderes y quienes les secundan son especialista o estudiantes de
humanidades, arte y arquitectura, quienes elaboran recursos didácticos para su entrega en las
salidas. Toda la labor es realizada ​ad honorem,​ esto es, sin percibir remuneración de por
medio. La intención es netamente divulgativa y con miras a generar concientización de
nuestro entorno.
 Evaluación de los resultados (criterios)

Para dar cuenta de los resultados de los paseos educativos, se idearon diversos
criterios de evaluación, los cuales son:
- convocatoria: considerando aproximadamente 50 personas por paseo, el encuentro
será calificado de exitoso si asiste al menos un 85% de personas inscritas
previamente.
- Encuesta de satisfacción, tanto a funcionarios culturales como los visitantes, sobre la
pertinencia y utilidad del paseo.
De resultar una experiencia gratificante, se considera postular posteriormente a fondos
estatales (Fondart) para seguir realizando paseos patrimoniales por zonas de la región, esta
vez sin depender de un municipio específico en cuanto a financiamiento.

Fig. 1 Casa Schwager, Coronel

Fig. 2 Iglesia San Matías Apóstol de Lota

Fig. 3 Carbonera San Rosendo