AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONSILIACION NACIONAL

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TRABAJO MONOGRÁFICO

VECTOR Y SU APLICACIÓN EN INGENIERÍA CIVIL

ESTUDIANTE : AYALA CANCHARI, CESAR

CURSO : FÍSICA I

CICLO : I

GRUPO : B

DOCENTE : LIC. JIMÉNEZ ARANA JULIO

AYACUCHO-PERÚ

2018
 2

DEDICATORIA

SALUDOS PARA TODAS LAS

PERSONAS QUE FORMAN

PARTE DE MI VIDA

PROFESIONAL.
 3

RESUMEN

En física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es

una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por

tener módulo (o longitud), dirección y orientación.

En matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial. Esta noción

es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible representar sus vectores

mediante el módulo y la dirección. En particular los espacios de dimensión infinita sin producto

escalar no son representables de ese modo. Los vectores en un espacio euclídeo se pueden

representar geométricamente como segmentos de recta {\displaystyle \mathbb {R}}, en el

plano {\displaystyle \mathbb {R} ^ {2}} (bidimensional), o en el espacio {\displaystyle

\mathbb {R} ^ {3}} (tridimensional). Algunos ejemplos de magnitudes físicas que son

magnitudes vectoriales: la velocidad con que se desplaza un móvil, ya que no queda definida

tan solo por su módulo que es lo que marca el velocímetro, en el caso de un automóvil, sino que

se requiere indicar la dirección (hacia donde se dirige), la fuerza que actúa sobre un objeto, ya

que su efecto depende además de su magnitud o módulo, de la dirección en la que actúa;

también, el desplazamiento de un objeto, pues es necesario definir el punto inicial y final del

movimiento.
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ABSTRAC

In physics, a vector (also called Euclidean vector or geometric vector) is a physical quantity

defined in a reference system that is characterized by having a modulus (or length), direction

and orientation.

In mathematics, a vector is defined as an element of a vector space. This notion is more

abstract and for many vector spaces it is not possible to represent their vectors by means of the

module and the direction. In particular spaces of infinite dimension without scalar product are

not representable in this way. Vectors in a Euclidean space can be represented geometrically as

line segments {\ displaystyle \ mathbb {R}}, in the plane {\ displaystyle \ mathbb {R} ^ {2}}

(two-dimensional), or in space {\ displaystyle \ mathbb {R} ^ {3}} (three-dimensional). Some

examples of physical magnitudes that are vectorial magnitudes: the speed with which a mobile

moves, since it is not defined only by its module that is what the speedometer indicates, in the

case of a car, but it is required to indicate the direction (towards where it is directed), the force

that acts on an object, since its effect also depends on its magnitude or module, the direction in

which it acts; also, the displacement of an object, since it is necessary to define the initial and

final point of the movement.

 5

INDICE DE CONTENIDO

RESUMEN............................................................................................................................................... 3
ABSTRAC ............................................................................................................................................... 4
INDICE DE CONTENIDO ...................................................................................................................... 5
ÍNDICE DE GRÁFICOS ......................................................................................................................... 7
ÍNDICE TABLAS ................................................................................................................................... 8
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 9
CAPITULO I VECTORES .................................................................................................................... 11
Definición:.......................................................................................................................................... 11
ELEMENTOS DE UN VECTOR ...................................................................................................... 11
TIPOS DE VECTORES ..................................................................................................................... 12
Vectores Coloniales: ...................................................................................................................... 12
Vectores coloniales: ....................................................................................................................... 12
Vectores paralelos: ......................................................................................................................... 12
Vectores Concurrentes: .................................................................................................................. 13
Vectores coplanarias: ..................................................................................................................... 13
Son vectores coplanarias ................................................................................................................ 13
Vectores iguales: ............................................................................................................................ 14
VECTOR UNITARIO ....................................................................................................................... 14
............................................................................................................................................................ 14
VECTOR EN EL PLANO ................................................................................................................. 15
VECTORES EN EL ESPACIO ......................................................................................................... 15
VECTOR EN EL ESPACIO .............................................................................................................. 16
............................................................................................................................................................ 16
PRODUCTO VECTORIAL ............................................................................................................... 17
PRODUCTO ESCALAR ................................................................................................................... 17
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DEL PRODUCTO VECTORIAL ........................................ 18
COSENOS DIRECTORES ................................................................................................................ 18
MÉTODOS ANALÍTICOS.................................................................................................................... 19
MÉTODO PARALELOGRAMO ...................................................................................................... 19
MÉTODO TRIANGULO .................................................................................................................. 20
 6

METODO DEL POLIGONO............................................................................................................. 20

APLICACIONES EN LA VIDA DIARIA ............................................................................................ 21
APLICACIONES DEL VECTOR EN LA INGENIERÍA ................................................................. 22
Aplicación Vector en la Ing. Industrial .......................................................................................... 22
Aplicación Vector en la Ing. Civil.................................................................................................. 23
CONCLUSIÓN ...................................................................................................................................... 24
RECOMENDACIÓN ............................................................................................................................. 26
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ....................................................................................................... 27
ANEXO .................................................................................................................................................. 28
EJEMPLO: ..................................................................................................................................... 28
 7

ÍNDICE DE GRÁFICOS

Ilustración 1:VECTOR........................................................................................................................... 11
Ilustración 2: VECTOR PARALELO .................................................................................................... 12
Ilustración 3:VECTOR CONCURRENTE ............................................................................................ 13
Ilustración 4: VECTOR COPLANAR ................................................................................................... 13
Ilustración 5: VECTOR PARALELO .................................................................................................... 14
Ilustración 6:VECTOR UNITARIO ...................................................................................................... 14
Ilustración 7:VECTOR EN EL PLANO ................................................................................................ 15
Ilustración 8:VECTOR EN EL ESPACIO ............................................................................................. 16
Ilustración 9:VECTOR EN EL ESPACIO 3D ....................................................................................... 16
Ilustración 10: PRODUCTO VECTORIAL .......................................................................................... 17
Ilustración 11: Diseño de animaciones Interactivas Basadas en Vectores para web........................... 21
Ilustración 12: Curso, derrota, Rumbo y marcación definido por vectores ............................................ 22
Ilustración 13: Los vectores de Radar de navegación aérea para evitar situaciones de emergencia, ..... 22
Ilustración 14: Muestra de un diagrama de bloques ............................................................................... 23
Ilustración 15:Definición del vector de fuerzas y desplazamientos en ejes locales ............................... 23
 8

ÍNDICE TABLAS

Tabla 1: PREFIJOS SI ........................................................................................................................... 29

Tabla 2 FACTORES DE CONVERSIÓN (FPS) a (SI) ......................................................................... 29
 9

INTRODUCCIÓN

La física tiene como objetivo el estudio de los fenómenos naturales para esclarecer la realidad

que nos rodea, por tal motivo se elaboró este trabajo para poder facilitar el aprendizaje del tema

de vectores ya que es un capitulo sumamente importante por ser base de los capítulos

posteriores. Cuando se trata de vectores, hay ciertas magnitudes físicas, tales como la masa, la

presión, el volumen, la energía, la temperatura, etc., que quedan completamente definidas por

un número y las unidades utilizadas en su medida. A este tipo de magnitudes las llamamos

magnitudes escalares.

Sin embargo, hay otro tipo de magnitudes, tales como la velocidad, la aceleración, la fuerza,

el campo eléctrico, etc., que para determinarlas no basta con dar un dato numérico, sino que

además llevan asociadas una dirección y un sentido. A este tipo de magnitudes las llamaremos

magnitudes vectoriales.

Las magnitudes vectoriales quedan representadas por un ente matemático que recibe el

nombre de vector. Un vector se representa por un segmento orientado. Así, un vector queda

caracterizado por los siguientes elementos: su longitud o módulo, (siempre positivo por

definición), su dirección (la de la recta que lo contiene), y su sentido (el que indica la flecha).

En nuestra vida diaria estamos rodeados de magnitudes vectoriales, conocer las reglas que

cumplen nos permitirá explicar mejor el funcionamiento de algunos dispositivos de localización

como los GPS o como conocer la posición de un avión, como se puede navegar en contra del

viento, entre otras aplicaciones.

El asunto fundamental de este trabajo como la interrogante la expone es hablar de la

aplicación de los vectores en la Ingeniería y la vida diaria o cotidiana aunque si uno se refiere
 10

a la vida diaria. Pues no muchas personas se ponen a ver cuántos grados al norte o al sur han

caminado... y mucho menos se ponen a contar los pasos para luego calcular

entonces, el mundo real es vectorial, y no podemos expresarlo sin recurrir a vectores es por

ello que en la Ingeniería es aplicable, Pero antes daremos unas referencias a este tema con esta

introducción para definir un vector.

 11

CAPITULO I

VECTORES

Definición:

Es un segmento de recta, que tiene dirección sentido y origen. Gráficamente se le representa

⃗⃗⃗⃗⃗ , la longitud del segmento es el modulo del vector, la dirección

por un segmento orientado 𝐴𝐵

del segmento es la correspondiente del vector, un extremo del segmento es el origen o punto de

aplicación. (ZEMANSKY, 2009, pág. 23)

ELEMENTOS DE UN VECTOR

Punto de aplicación u origen: es el origen del vector (punto A)

Dirección: está dada por la línea de acción del vector (recta AB definida por el Angulo ϴ)

Modulo: valor de magnitud vectorial representada en la escala por “L”

Sentido: es la orientación del vector

B
Sentido

L
Módulo

A Origen

Direccion
ϴ nnnnn

Ilustración 1:VECTOR
 12

TIPOS DE VECTORES

Vectores Coloniales:

Son aquellos que actúan en una misma línea de acción. Ejemplos: puede ser cuando se

levanta un objeto con una cuerda, la fuerza que representa la tensión de la cuerda va hacia arriba

y la fuerza que represente el peso del objeto hacia abajo. (GALARZA, 1989)

Vectores coloniales:

Si sus representantes con el origen común se encuentran en la misma recta.

|𝐴| ⃗|
|𝐵

Vectores paralelos:

Cuando la línea de acción son paralelos.

a L1
b c L2
Ilustración 2: VECTOR PARALELO

L1 // L2 a//b y a//c
 13

Vectores Concurrentes:

Son aquellos que parten de un mismo punto de aplicación. Ejemplos: Cuando dos aviones

salen de un mismo lugar, cuando dos o más cuerdas tiran del mismo punto o levantan un objeto

del mismo punto. (CALDERON, 2000)

F1 F2

w
Ilustración 3:VECTOR CONCURRENTE

Vectores coplanarias:

Son aquellos vectores que están contenidos en un mismo plano.

𝑎
𝑏⃗ 𝑐

Ilustración 4: VECTOR COPLANAR

𝑎 𝑏⃗ 𝑐
Son vectores coplanarias
 14

Vectores iguales:

Son aquellos vectores que tienen la misma magnitud, dirección y sentido, si solo tienen la

magnitud y la dirección iguales, pero el sentido contrario, entonces se dice que uno de ellos es

el negativo del otro. (CALDERON, 2000)

VECTOR UNITARIO

Un vector unitario tiene de módulo la unidad. La normalización de un vector consiste en

asociarle otro vector unitario, de la misma dirección y sentido que el vector dado, dividiendo

⃗
⃗𝑉 = 𝑉
cada componente del vector por su módulo. 𝑈 ⃗|
|𝑉

⃗
𝑉

⃗𝑼
⃗V
Y

Ilustración 6:VECTOR UNITARIO

 15

VECTOR EN EL PLANO

Sea un sistema coordenado XY, se define los vectores unitarios (modulo igual a uno) en el

eje x: 𝑖̂, eje y: 𝑗̂ definimos el vector ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑂𝐴, así ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴= Ax𝑖̂ + Ay ̂𝑗 O se puede usar como par

⃗⃗⃗⃗⃗ = (Ax, Ay). Ver fig. N° 1 donde

ordenado 𝑂𝐴

Ax = Acosϴ y Ay = Asenϴ son las correspondientes del vector 𝐴 en la dirección de X y la

dirección de Y (ZEMANSKY, 2009)

Los vectores componentes de 𝐴

Y

A(Ax,Ay).

𝐴y
𝐴

Ilustración 7:VECTOR EN EL PLANO

𝐴𝑥 X
⃗⃗⃗⃗⃗ |= |𝐴| = A = √Ax 2 + Ay 2
El modulo se define |𝑂𝐴

La dirección se define usando el ángulo que hace el vector con el eje (+x)

Ax
tgϴ= Ay

VECTORES EN EL ESPACIO

Un sistema de coordenadas tridimensional se construye trazando un eje Z, perpendicular en

el origen de coordenadas a los ejes X e Y. Cada punto viene determinado por tres coordenadas

Z
P(x, y, z). (ZEMANSKY, 2009)
 16

Ilustración 8:VECTOR
Los ejes de ENdeterminan
coordenadas EL ESPACIOtres planos coordenados: XY, XZ e YZ. Estos planos

coordenados dividen al espacio en ocho regiones llamadas octantes, en el primer octante las tres

coordenadas son positivas.

VECTOR EN EL ESPACIO

Un vector en el espacio es cualquier segmento orientado que tiene su origen en un punto y

su extremo en el otro.

⃗
𝒖

Ilustración 9:VECTOR EN EL
ESPACIO 3D
 17

PRODUCTO VECTORIAL

El producto vectorial de dos vectores es otro vector cuya dirección es perpendicular a los dos

vectores y su sentido sería igual al avance de un sacacorchos al girar de u a v. Su módulo es

igual a: (GALARZA, 1989)

⃗𝑋𝑉
|𝑈 ⃗ | = |𝑈
⃗ ||𝑉
⃗ |𝑆𝑒𝑛𝛼

Ilustración 10: PRODUCTO VECTORIAL

El producto vectorial se puede expresar mediante un determinante:

𝑖 𝑗 𝑘⃗ 𝑈2 𝑈3 𝑈 𝑈3 𝑈 𝑈2 ⃗
⃗𝑥𝑉
𝑈 ⃗ = |𝑈 𝑈2 𝑈3 | = | 𝑉 |𝑖 − | 1 |𝑗 + | 1 |𝑘
1
2 𝑉3 𝑉1 𝑉3 𝑉1 𝑉3
𝑉1 𝑉2 𝑉3

PRODUCTO ESCALAR

El producto escalar de dos vectores es un número real que resulta al multiplicar el producto

de sus módulos por el coseno del ángulo que forman. (CALDERON, 2000)

⃗ .𝑉
𝑈 ⃗ = |𝑈
⃗ |. |𝑉
⃗ |. 𝐶𝑜𝑠𝛼
Ejemplo ⃗⃗ = (𝟑, 𝟎) 𝑽
𝑼 ⃗ = (𝟓, 𝟓) 𝑼𝑽 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟒𝟓𝟎
⃗ .𝑉
𝑈 ⃗ = √32 + 02 . √52 + 52 . cos 450
 18

⃗⃗ = 3.5√2. √2 = 15
⃗ .𝑉
𝑈 2

INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DEL PRODUCTO VECTORIAL

El producto de dos vectores no nulos es igual al módulo de uno de ellos por la proyección

del otro sobre él. (GALARZA, 1989)

𝑢
⃗

𝛼 𝑣
O 𝐴′ B

𝑂𝐴′
cos 𝛼 = |𝑢
⃗|
𝑂𝐴′ = |𝑢
⃗ | . cos 𝛼

⃗ . 𝑣 = |𝑣 |. 𝑂𝐴′
𝑢

OA' es la proyección del vector sobre v, que lo denotamos como:

⃗ . 𝑣
𝑢 ⃗
⃗
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢⃗ 𝑉 ⃗ =
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢⃗ 𝑉 |𝑢
⃗|

COSENOS DIRECTORES

En una base orto normal, se llaman cosenos directores del vector = (x, y, z), a los cosenos

de los ángulos que forma el vector con los vectores de la base.

𝑋
𝑐𝑜𝑠 𝛼 =
√𝑋 2 + 𝑌 2 + 𝑋 2

𝑌
cos 𝛽 =
√𝑋2 +𝑌2 +𝑋2
𝑍
cos 𝛾 =
√𝑋2 +𝑌2 +𝑋2
Cos2 𝜶 + Cos2 𝜷 + Cos2 𝜸 = 1
 19

MÉTODOS ANALÍTICOS

MÉTODO PARALELOGRAMO

Este método es válido sólo para dos vectores coplanares concurrentes, para hallar la

resultante se unen a los vectores por el origen (deslizándolos) para luego formar un

paralelogramo, el vector resultante se encontrara en una de las diagonales, su punto de

aplicación coincidirá con el origen común de los vectores. (CALDERON, 2000)

𝐴
𝑅⃗ 𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵
⃗
𝜃
⃗
𝐵
Ley de los cosenos

𝐴 𝑅⃗
h
𝜃 𝜃
O 𝑅 = √𝐴2 + 𝐵 2 + 2𝐴𝑏 cos 𝜃
⃗
𝐵 Q
Demostración: del grafico

R2 = (B+Q)2 + h2

R2 = (B+ Acos 𝜃)2 + (A sin 𝜃)2

R2 = B2 + A2 cos2𝜃 + 2ABcos 𝜃 + A2 sin2𝜃

R2 = B2 + A2 (cos2𝜃 + sin2𝜃) + 2AB cos 𝜃

Pero: cos2𝜃 + sin2𝜃 = 1; luego:

R2 = B2 + A2 + 2AB cos 𝜃

𝑅 = √𝐴2 + 𝐵 2 + 2𝐴𝑏 cos 𝜃 l.q.q.d

La diferencia

𝐴 𝑅⃗ = 𝐴 − 𝐵
⃗
𝑅⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
−𝐵 ⃗
𝐵
𝑅 = √𝐴2 + 𝐵 2 − 2𝐴𝑏 cos 𝜃
 20

MÉTODO TRIANGULO

Válido sólo para dos vectores concurrentes y coplanares. El método es el siguiente:

Se unen los dos vectores uno a continuación del otro para luego formar un triángulo, el vector

resultante se encontrara en la línea que forma el triángulo, el vector resultante se encontrara en

la línea que forma el triángulo y su punto de aplicación coincidirá con el origen del primer
⃗
𝐵
vector. (ZEMANSKY, 2009) 𝛼
𝛿

𝐴
𝛽 𝑅⃗

𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵
⃗

Ley de los senos

𝐴 𝐵 𝑅
= =
sin 𝛼 sin 𝛽 sin 𝛿

METODO DEL POLIGONO

Válido sólo para dos vectores concurrentes y coplanares. El método es el siguiente:Se unen

los dos vectores uno a continuación del otro conservando su magnitud, direcciones y sentido

para luego formar un polígono, el vector resultante se encontrara en la línea que forma un

polígono y su punto de aplicación coincidirá con el origen del primer vector. (GALARZA,

1989)

⃗
𝐵
𝐴 𝐶

𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵
⃗

En caso de que el origen del primer vector coincida con el extremo del último, el
vector resultante es nulo. Y al sistema se le llama “Polígono Cerrado”
⃗
𝐵
𝑅⃗ = 0
𝐴 𝐶
⃗ +𝐶+𝐷
𝐴+𝐵 ⃗ =0
⃗
𝐷
 21

APLICACIONES EN LA VIDA DIARIA

Ahora si resolviendo la interrogante hemos oído hablar de que los juegos de la computadora,

las nuevas películas animadas, etc. Todas estas cosas están hechas con gráficos vectoriales, pero

no sólo en la animación ni en estos casos están presentes los vectores, estos también rigen el

transporte aéreo, el desplazamiento de los barcos, y en general la física,

Por ejemplo acá pongo 8 aplicaciones diríamos diarias sobre los vectores en la cual podría

servir a gran parte de la gente, pero eso si aplicada sobre una base personal: (CALDERON,

2000)

 Para levantar un objeto pesado y no lastimarte la espalda

 Para la navegación aérea

 Para jugar billar

 Para mejorar tu rendimiento en cualquier deporte que practiques

 Para usar cualquier tipo de herramienta de la manera adecuada

 Para mejorar los Radares

 para la navegación marítima

 Para entender cómo funciona toda la tecnología que usas (internet, móvil, PC, etc.) y así

puedas encontrar las fallas cuando las tengas

Ilustración 11: Diseño de animaciones Interactivas Basadas en Vectores para web

 22

Ilustración 13: Los vectores de Radar de Ilustración 12: Curso, derrota,

navegación aérea para evitar situaciones Rumbo y marcación definido por
de emergencia, vectores

APLICACIONES DEL VECTOR EN LA INGENIERÍA

Aplicación Vector en la Ing. Industrial

Los vectores en la ingeniería industrial sirven para resolver problemas de estática (de

composición de fuerzas, por ejemplo las fuerzas que actúan sobre un puente o un edificio o las

fuerzas que actúan sobre los piñones de una rueda dentada, etc.)
 23

Ilustración 14: Muestra de un diagrama de bloques

Aplicación Vector en la Ing. Civil

Los vectores dentro de la Ing. Civil se aplican por ejemplo si haces diseñar un techo de

armadura, La base de una columna .Necesitas la descomposición para conocer el momento Falta

mencionar cálculo antisísmico y una variedad de aplicaciones. Sin descomposición de vectores

no hay estática y sin ella no hay ingeniería civil. (CALDERON, 2000)

Ilustración 15:Definición del vector de fuerzas y desplazamientos

en ejes locales
 24

CONCLUSIÓN

Para describir las magnitudes físicas vectoriales se utilizan herramientas del cálculo

vectorial. Los vectores – segmentos orientados – se caracterizan por su valor numérico o

módulo, dirección y sentido.

Las reglas aritméticas no aplican en la suma y resta de vectores, con este fin se utilizan

métodos gráficos y analíticos. Los más recomendados, por su sencillez y comodidad, son el

método gráfico del polígono y el método analítico de las componentes rectangulares.

Sumar o restar dos o más vectores, es equivalente a representarlos por un solo vector

nombrado vector resultante, este provoca el mismo efecto que el sistema de vectores. La

equilibran te de un sistema de vectores tiene el mismo valor numérico que la resultante, está

dirigido en la misma dirección, pero en sentido contrario.

Si los vectores están en un mismo plano y su línea de acción coincide, pueden utilizarse los

métodos gráficos del paralelogramo o del triángulo, para la suma o resta.

Si los vectores son coloniales, la suma se determina por el método gráfico de igual nombre

o por el método analítico de las componentes rectangulares.

Estudiar los vectores, sus características y reglas de operación es fundamental en distintas

ramas de la ciencia. Equipos de localización, como los GPS, utilizan vectores de posición de

algunos satélites para determinar la ubicación exacta de distintos objetos; los arquitectos, deben

sumar vectorialmente los esfuerzos sobre las edificaciones y puentes; los veleros pueden

navegar en contra del viento, si logran que la componente de la velocidad del viento este dirigida

hacia delante; conociendo los vectores de posición y de velocidad de un avión, se puede predecir

la ruta de vuelo.
 25

Para concluir con la respuesta a cómo aplicar el vector a la vida diaria y a la Ingeniería en

General diríamos que desde sus inicios haya por la Grecia antigua el matemático Geómetra

Euclides postulo sus estudios en una Geometría tridimensional. Dando origen según el

programa relajen ( programa de investigación publicado por Félix Klein en 1872 ) en

que la geometría euclidiana sería el estudio de los invariantes de las isometrías en un espacio

euclidiano (espacio vectorial real de dimensión finita) dando el aserto a que su origen quizás ,

desapercibido tome etapas de evolución se diría hasta llegar a William R. Hamilton, matemático

irlandés, cuyo merito fue la creación del cálculo vectorial.

 26

RECOMENDACIÓN

Se recomienda realizar los trabajos monográficos, ensayos, tesis, etc., haciendo el correcto

uso de las TIC.

Se recomienda siempre realizar las citas y referencias bibliográficas en todo tipo de trabajo

académico.
 27

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

CALDERON, J. G. (2000). FISICA. LIMA: SAN MARCOS.

GALARZA, J. G. (1989). FISICA GENERAL. LIMA : INGENIERIA LIMA.

ZEMANSKY, Y. F. (2009). FISICA UNIVERSITARIA. MEXICO: PEARZON.

 28

ANEXO

EJEMPLO:

1. De una fuente común se emiten dos partículas y en un instante determinado tiene los
⃗⃗⃗⃗⃗ (2, 10,5).
siguientes desplazamientos 𝑅1 (4, 3,8), 𝑅2

a) Escribir la expresión que nos da el desplazamiento 𝑅⃗ de la partícula dos respecto a

uno.
b) Hallar los ángulos entre las parejas posibles de estos tres vectores a uno.
c) Hallar la proyección de 𝑅⃗ sobre ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑅1

SOLUCIÓN
Z ⃗⃗
𝑹
a) 𝑅⃗ = 𝑅⃗ 2𝑅⃗ 1 𝜷
𝜸
𝑅⃗ = 𝑅⃗ 2-𝑅⃗ 1 =(2,10,5)-(4,3,8) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹𝟏
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑹𝟐
𝑅⃗ =(-2,7,-3) =𝑅⃗ = √62

b) 𝑅⃗ 1. 𝑅⃗ 2= 𝑅⃗ 2𝑅⃗ 1.cos α= 2.4+10.3+5.8=78 𝜶

𝑅⃗ 1=√42 + 32 + 82 = √89
Y
𝑅⃗ 2=√22 + 102 + 52 = √129
78
Luego: cosα = = 0.789; α= 43.3°
√89.√129
X
𝑅⃗ . 𝑅⃗ 2 =(-2,7,-3)(2,10,5)= 𝑅⃗ . 𝑅⃗ 2 cosα

-4+70-15= √62. √129. Cosβ

51
Cosβ = = 0.570= β= 55.2°
√62.√129

Y= 180-(α+α)= 81.5°

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑟1.𝑅⃗ = (4,3,8)

c) Proy. 𝑅⃗ 𝑅1
.(−2,7,−3)
==
−11
√89 √89.
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Tabla 1: PREFIJOS SI
Múltiplo Forma exponencial Prefijo Símbolo SI
1 000 000 000 109 giga G
1 000 000 106 miga M
1 000 103 kilo k

Submúltiplo
0,001 10-3 mili m
0,000 001 10-6 micro u
0,000 000 001 10-9 nano n

Tabla 2 FACTORES DE CONVERSIÓN (FPS) a (SI)

Unidad de Unidades de
Cantidad Medición (FPS) Es igual a Medición (SI)
Fuerza lb 4.4482 N
Masa slug 14.5938 kg
Longitud pie 0.3048 m