“AÑO DEL DIÁLOGO Y BUEN TRATO AL CIUDADANO”

FACULTAD DE ENFERMERÍA

PLAN DE CAMPAÑA DE SALUD MENTAL

¨ABRAZOS GRATIS¨

Ciudad Universitaria, Octubre del 2018

 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

Habiéndose incrementado los asos de depresión y suiicido en jóvenes y

adolescentes a nivel nacional y regional se ha tomado la inciativa de
presentar la siguiente campaña por el dia de la salud mental en el peru,
promoviendo la importancia de dar y recibir apoyo emocional.

El propósito es realizar una campaña de fortalecimiento emocional en los

estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Peru mediante la
realización de una campaña que incluirá una presentación en flash move,
regalo de abrazos, y la difusión de líneas de ayuda emocional y pscilogica.

I. JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL VIAJE DE ESTUDIOS

La importancia del presente viaje estriba que en él se engloban los aspectos

más importantes de la metodología de construcción, consulta y evaluación
del proceso enseñanza – aprendizaje.

Un aspecto de mayor trascendencia del presente viaje, radica en que

permite visualizar in situ los cuatro ejes de trabajo: rigurosidad técnica, para
recoger recomendaciones y lecciones aprendidas de la evaluación realizada;
alineación con tendencia internacionales, que aproxima el nuevo modelo con
lo utilizado en otros países; pertinencia y vinculación con el entorno al cual
responde, así como su concordancia con la normativa vigente; y, la
construcción participativa, a través de la consulta con diferentes actores.

II. OBJETIVOS DEL VIAJE

Los objetivos específicos del presente viaje son los siguientes:

2
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

1. Revalorar la importancia del giro significativo de la concepción de

evaluación de la calidad educativa en el nuevo modelo de acreditación

2. Conocer las formas de organización de otras Facultades de Enfermería

para fortalecer nuestra capacidad de auto regulación que permitirá instalar
una cultura de calidad institucional a través de la mejora continua

3. Conocer el proceso formativo del proceso enseñanza - aprendizaje que

ofrece a las instituciones oportunidades para analizar su quehacer,
introducir cambios para mejorar de manera progresiva, permanente y
sostenida

4. Caracterizar las cuatro categorías generales del nuevo modelo para

conocer la problemática, sus perspectivas y alternativas de solución en la
evaluación de las dimensiones: formación integral, gestión estratégica,
soporte institucional y resultados

III. CARACTERÍSTICAS DEL VIAJE DE ESTUDIOS Y TRABAJO

Será principalmente activa, integradora y participativa, favoreciendo el

desarrollo de la competencia de aprender a aprender, autonomía e
iniciativa personal, respetando las diferencias individuales, que se
trabajaran a través de la tolerancia permitiendo con ello un mejor desarrollo
del proceso formativo de auto evaluación, con el único fin de conseguir
experiencias significativas.

No se trata de adquirir información o conocimientos, sino de provocar el

desarrollo de las competencias. Partiendo de los conocimientos previos y
experiencias del proceso enseñanza - aprendizaje implicando al docente en
la búsqueda, experimentación, reflexión, aplicación y comunicación de las
experiencias exitosas. Organizar el espacio y el tiempo de forma flexible y
creativa; diseñar el aprendizaje en situaciones de incertidumbre y en
procesos de permanente cambio proponiendo escenarios atractivos de
experiencias relevantes. De esta manera estimular la metacognicion (la
comprensión y dominio del propio proceso de experiencia); fomentar la

3
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

cooperación entre iguales y cambiar el rol del docente, teniendo que

convertirse en tutor de las experiencias exitosas. Todo con el fin, como se
dijo líneas arriba, de provocar experiencias significativas que faciliten la
incorporación de estos de forma progresiva al cumplimiento de los
estándares, en el marco de la acreditación de la Facultad de Enfermería

4
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

IV. METODOLOGÍA

a) Fase previa

Previa a la salida, se realizará una revisión bibliográfica sobre los

siguientes aspectos:

1. Formas de organización para el proceso enseñanza - aprendizaje

como proceso de mejora continua.

2. Características naturales y socioeconómica de las regiones a visitar,

en cuanto a ubicación geográfica, fisiografía, clima, geología, suelo,
vegetación, hidrología, fauna y actividades socioeconómicas de la
zona.

b) Fase de Campo

La fase de campo incluye la visita a los diferentes lugares contemplados

anteriormente. Los objetivos y las actividades a realizar en cada lugar se
señalan a continuación:

1. Visita a la Facultad de Enfermería

Objetivo: Conocer las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso enseñanza - aprendizaje
Actividades: Registrar en videos las experiencias
Recopilar toma fotográfica
Realizar al menos 02 entrevistas

2. Visita a la Oficina de Acreditación

Objetivos: Observar las instalaciones de la oficina de acreditación.
Analizar documentos de gestión
Actividades: Registrar en videos las experiencias
Recopilar toma fotográfica
Realizar al menos 02 entrevistas

5
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

3. Visita a la oficina de Dirección de Departamento Académico.

Objetivo: Observar las instalaciones de la oficina de la Dirección de
Departamento Académico
Actividades: Registrar en videos las experiencias
Recopilar toma fotográfica
Realizar al menos 02 entrevistas

4. Visita a las diferentes comisiones de trabajo

Objetivo: Observar las instalaciones de las diferentes comisiones de
trabajo
Actividades: Registrar en videos las experiencias
Recopilar toma fotográfica
Realizar al menos 02 entrevistas

c) Fase de gabinete

1. Análisis y procesamiento de la información.

El procesamiento y análisis de la información se realizará a través de

discusiones por equipo, condensando y sistematizando toda la
información obtenida en las dos fases anteriores.

2. Elaboración del reporte final

Cada equipo deberá entregar un reporte de las experiencias exitosas.
Cada reporte deberá contemplar por lo menos los siguientes
aspectos:
 Portada. Resultados.
 Índice. Análisis.
 Introducción. Conclusiones.
 Objetivos. Cuestionario.
 Materiales y equipo. Recomendaciones.
 Metodología. Bibliografía.

6
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

V. EVALUACIÓN

El reporte deberá entregarse por equipos de 5 integrantes, una semana

después de realizada el viaje de estudios, y se tomará en cuenta la
presentación, la estructura, y el contenido del mismo.

En todos los casos, la información deberá ir acompañada de diagramas,

cuadros, esquemas, gráficas, fotografías de las actividades realizadas.

Es importante dejar claro que la calidad y presentación del reporte es

fundamental en la evaluación.

VI. ITINERARIO DE VIAJE DE ESTUDIOS

DIA DE SALIDA
17 de mayo del 2018
HORA ACTIVIDAD
HUANCAYO
19:00 horas Partida: Plaza de la Constitución

PRIMER DIA
18 de mayo del 2018
DISTRITO DE TINGO MARIA
06:00 horas Llegada: Terminal terrestre
07:00 horas Alojamiento: Hotel “COSTA VERDE”
08:00 horas Desayuno: Restaurant “Sabor a selva”
VISITA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUÁNUCO
09:00 horas Facultad de Enfermería:
 Analizan las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso de acreditación
 Observan las instalaciones de la oficina de acreditación.
 Observan las instalaciones de la oficina de la Dirección de
Departamento Académico
 Observan las diferentes comisiones de trabajo
13:00 horas Almuerzo: Recreo Turístico “Los Juanes”
VISITA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA
15:00 horas Dirección de Acreditación
 Analizan las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso de acreditación
 Observan las instalaciones de la oficina de acreditación.
 Observan las instalaciones de la oficina de la Dirección de
Departamento Académico
 Observan las diferentes comisiones de trabajo

7
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

SEGUNDO DIA
19 de mayo del 2018
PROVINCIA DE HUÁNUCO
06:00 horas Llegada: Terminal terrestre
07:00 horas Alojamiento: Hotel “CIELO AZUL”
08:00 horas Desayuno: Restaurant “Trapiche”
VISITA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMINIO VALDIZAN
09:00 horas Facultad de Enfermería:
 Analizan las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso de acreditación
 Observan las instalaciones de la oficina de acreditación.
 Observan las instalaciones de la oficina de la Dirección de
Departamento Académico
 Observan las diferentes comisiones de trabajo
13:00 horas Almuerzo: Recreo Turístico “El Huanuqueño”
VISITA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMINIO VALDIZAN
15:00 horas Dirección de Acreditación
 Analizan las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso de acreditación
 Observan las instalaciones de la oficina de acreditación.

TERCER DIA
20 de mayo del 2018
PROVINCIA DE PASCO
06:00 horas Llegada: Terminal terrestre
07:00 horas Alojamiento: Hotel “El Minero”
08:00 horas Desayuno: Restaurant “Cielo Abierto”
VISITA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
09:00 horas Facultad de Enfermería:
 Analizan las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso de acreditación
 Observan las instalaciones de la oficina de acreditación.
 Observan las instalaciones de la oficina de la Dirección de
Departamento Académico
 Observan las diferentes comisiones de trabajo
13:00 horas Almuerzo: Recreo Turístico “Paracsha”
VISITA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
15:00 horas Dirección de Acreditación
 Analizan las formas de organización, limitantes y su
problemática en el proceso de acreditación
 Observan las instalaciones de la oficina de acreditación.
PROVINCIA DE HUANCAYO
22:00 horas Llegada: Plaza de la Constitución

8
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

VII. RECURSOS FINANCIEROS

Alojamiento y alimentación
Cada uno de los docentes y trabajadores administrativos asumirá los
costos de alojamiento, alimentación y refrigerio

Movilidad
La Universidad nacional del Centro del Perú, a través de la Dirección
General de Administración, asumirá los gastos de combustible y viáticos
para los señores choferes

VIII. LOCALIZACIÓN DEL ÁREA DE VISITA

9
 FACULTAD DE PLAN DE VIAJE: FORTALECIMIENTO DEL
ENFERMERÍA PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

COMPROMISO

El que suscribe Rafael Rolando Rosales Rojas, docente adscrito a la Facultad

de Enfermería de la Universidad Nacional del Centro del Perú, identificado con
DNI Nº 20443836, me comprometo a dirigir a la delegación de Docentes de la
Facultad de Enfermería – UNCP, para el Viaje de Estudios, con la finalidad de
recabar experiencias exitosas del proceso enseñanza - aprendizaje de las
Facultades de Enfermería de las regiones de Huánuco y Cerro de Pasco,
programado para los días 18, 19 y 20 de Mayo del presente año en curso;
Velando por la integridad de los docentes, cumpliendo con los objetivos del
plan de visita.

Para lo cual firmo al pie del presente.

Ciudad Universitaria 07 de Mayo del 2018

……………………………………..
Rafael R. Rosales Rojas
DOCENTE

10