AARON PONCE

 ¿Qué tipo de aprendizaje usted ha adquirido de esta experiencia vivida?

Como se puede apreciar en el área de conocimiento de CAS en relación con TDC

se ve implícito una forma de conocimiento la cual es la experiencia e inclusive a

partir de esta forma de conocimiento desencadena otras formas de conocimiento

las cual influye en el actor de conocimiento y su aprendizaje, es decir que haciendo

uso de la razón contribuye a que el actor de conocimiento cuestione, analice, todas

las situaciones que conoce a partir de las vivencias y experiencias que padece día

a día realizando la actividad CAS, formando a un individuo que se preocupe por el

prójimo es decir un ser emocional, sentimental, bondadoso, solidario, aspectos los

cuales este desarrolla con el fin de forman un mundo mejor y más pacífico de esta

manera todos estos ámbitos se forman gracias a la aplicación de distintas formas

de conocimientos, como las que se hizo mención: razón, experiencia, emociones,

percepción sensorial, lenguaje.

 ¿En que se parecen o diferencia el aprendizaje a través de CAS y el

aprendizaje que adquiere en las áreas del programa diploma?

Cabe destacar que desde mi perspectiva la filosofía la cual es una terminología que

expresa el amor a la sabiduría lo que se ve representado en las distintas áreas de

conocimiento la cual solo plantea de manera específica un amor a un determinado

conocimiento o como se manifiesta a un área, partiendo de esta idea, es la principal

semejanza, es decir, consiste en el amor a la búsqueda de la obtención de un

conocimiento por ende cada una de estas áreas otorga un determinado

conocimiento, asimismo todas estas áreas en relación al aprendizaje que se obtiene

se forma a partir de distintas formas de conocimiento pero existe una la cual impera,
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esta es la razón, la cual desencadena su trabajo unánime con la experiencia. De

esta manera el aprendizaje que ofrece CAS y las distintas áreas del programa del

diploma se fundamentan en estas áreas ya menciones y otra más la cual hace

divergente a cada área de conocimiento. Además de manera específica para el

actor del conocimiento cada área de conocimiento permite que el individuo forme

de manera subjetiva un conocimiento que conlleva una metodología, aplicación,

propósito, etc. que difiere de cada área de conocimiento.

 ¿De qué manera puede decirse que CAS promueve la educación ética?

Cuando hacemos mención de la ética, lo relacionamos con lo moral, es decir lo

bueno y lo malo, por ende CAS la cual tiene el objetivo de formar con ayuda del

individuo un mundo mejor más pacifico a través de sus actividades y aplicación de

sus objetivos, se evidencia la relación que tiene la ética con CAS, ya que como se

exprese CAS promueve en esencia con sus objetivos y todo lo que forma el área de

conocimiento, un motivación para que el ser humano llegue a discernir entre lo

bueno y lo malo , y logre así realizar acciones correctas, adecuadas, buenas, para

que de esta manera se forme un mundo mejor y mas pacifico,