EL EXAMEN DIRECTO

DEFINICION

PARA HECTOR QUIÑONES: E s el primer interrogatorio que se le hace al testigo en la vista pública
por la parte que lo presenta. Su principal propósito es convencer y persuadir al juzgador de la
veracidad de las mismas, con el fin de que prevalezcan por sobre las del adversario, en este
interrogatorio el protagonista es el testigo y no el interrogador, el testigo es el interrogador principal
de la obra en el momento en que declara.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES DEL EXAMEN DIRECTO

1.-SOLVENTAR LA CREDIBILIDAD DEL TESTIGO: Se trata de convencer al juzgador de que ese testigo
tiene credibilidad, surge como consecuencia logia del sistema de valoración de la prueba del CPP, la
libre valoración.

2.-ACREDITAR LAS PROPOSICION FACTICAS DE NUESTRA TEORIA DEL CASO: Consiste en obtener un
relato que sustente las proposiciones fácticas que nuestra teoría del caso requiere, esto es aquellos
hechos y detalles que apuntan a que la historia realmente ocurrió como nuestra parte lo señala.

De acuerdo al art. 166 del código procesal penal del 2004 la declaración del testigo versa sobre lo
percibido en relación con los hechos objeto de prueba.

3.- ACREDITAR E INTRODUCIR AL JUICIO PRUEBA MATERIAL: Es imperativo que durante el

testimonio cada testigo aporte dichas pruebas (objetos y documentos)y que demuestre la
existencia de la causa de la acción, del delito o de alguna defensa alternativa, según sea el caso. Es
a través de la declaración de testigos o peritos en donde los objetos y documentos se acreditan
como tales y dejan de ser cuestionables abstractas.

4.-OBTENER INFORMACION RELEVANTE PARA EL ANALISIS DE LA OTRA PRUEBA: Referido a la

obtención de información relevante que no necesariamente se vincula al relato de los hechosque
constituyen el caso de fondo.

En efecto común los testigos pueden aportar información que permita pesar la credibilidad de otras
pruebas que se presentaran en juicio.

CARACTERISTICAS DEL EXAMEN DIRECTO:

 No está permitido usar preguntas sugestivas

 El actor principal es el testigo
 Siempre se debe interrogar.

FUNCIÓN DEL EXAMEN DIRECTO: La función del examen directo es presentar un testimonio, el
mismo que debe reunir 3 características.

1. EFECTIVO.-Debe ser preciso, conciso y evitar información superflua e irrelevante.

2. LOGICO.-El testimonio debe ser un relato coherente de los hechos y destacar puntos clave
e importantes que deben ser fijados en la memoria del juez.
3. PERSUASIVO.-De tal manera que logre el convencimiento del juez.

EL TESTIGO COMO CENTRO DE ATENCION:

El testigo es el protagonista y por ende el centro de atención cuya credibilidad se determina por las
siguientes interrogantes.

 Quien es, aspectos de su vida

 Que dice, el contenido
 Como lo dice ,comportamiento

Desde la óptica del juzgador, surgen otras expectativas y formula las siguientes preguntas:

 Quien es ese testigo… acreditación

 Porque está aquí… relación de los hechos
 Por qué debo creerle… verosimilitud

PLANEACION DEL INTERROGATORIO O EXMANE DIRECTO: La planeación comprende los siguientes

aspectos;

 En qué orden presentar a los testigos

 Como orientar éticamente al testigo
 Como acreditar al testigo
 Como desarrollar lógica persuasivamente el testimonio a través de la narración previa a los
hechos.

DESARROLLO DEL INTERROGATORIO: Se presenta el siguiente esquema:

 Acreditación del testigo

 Relación del testigo con los hechos
 Descripción de la escena con los hechos
 Presentación de los hechos
 Preguntas de transición
 Escuchar las respuestas del testigo

PROBLEMAS ESPECIALES QUE SE PRESENTAN EN EL DESARROLLO DEL INTERROGATORIO: Es

recomendable no discutir o reñir con el testigo, no es una conducta profesional y podría dar lugar
a que se presenten objeciones contra Ud.

1.- TESTIGO EVASIVO:

 Cuando el comportamiento o tono de voz cambia

 Cuando repite la pregunta o solicita se repita la pregunta
 Cuando el testigo responde las preguntas de forma lenta
 Cuando responde las preguntas con frases cono no se – no me acuerdo – no estoy seguro.

2.-TESTIGO ARGUMENTATIVO.- Es aquel que desea exponer, argumentar y explicar cada pregunta ,
si un testigo comienza a discutir con usted o responde sus preguntas con otras preguntas cortas y
claras y de ser posible formular preguntas cerradas que se responden con un sí o un no.

3.-TESTIGOS SPECIALES: Son aquellos por razones de edad, inteligencia, discapacidad o tipo del
delito se le debe dar un trato especial durante el interrogatorio y utilizar preguntas cerradas breves.
TECNICAS DEL INTERROGATORIO:

 No perder el rumbo
 Usar lenguaje apropiado
 Permitir al testigo explicar
 Observar y escuchar al testigo
 Directo al punto
 Adelantar debilidades y explicarlas

HARRAMIETAS PARA EJECUATAR UN EXMAEN DIRECTO- TIPOS DE PREGUNTAS

1.- PREGUNTAS DESTINADAS A APORTAR INFORMACION

PREGUNTAS NARRATIVAS: Son aquellas que permiten al testigo describir los hechos con sus propias
palabras provocando una respuesta vivida y hasta emocional.

Tiene la ventaja de aumentar credibilidad del testigo porque demuestra espontaneidad.

2.-PREGUNTAS ABIERTAS:

Son preguntas narrativas, tienen como finalidad invitar al testigo a formular sus respuestas con sus
propias palabras, por ejemplo:

 Como era el lugar?

 Que hacia entonces?
 Cuando llego al lugar?

3.-PREGUNTAS CERRADAS: Son aquellas que se responden de forma corta, concreta y especifica.

4.-PREGUNTAS MUY CERRADAS: Son aquellas preguntas que hacen que el testigo responda con un
sí o con un no, no sugiriendo la respuesta. Ejemplo: usted trabaja?

PREGUNTAS DESTINADAS A GENERAR CONFIANZA:

Preguntas introductorias o de transición: Son aquellas que permiten a los testigos y al juez situarse
en el contexto en el cual se va desarrollando el examen directo.

PREGUNTAS DE LEGITIMACION O VALIDACION DEL TESTIGO: Una vez que se ha logrado que el
testigo hable y se sienta cómodo resulta necesario legitimarlo, con el objeto de que el contenido de
su versión resulte aceptable y creíble para l juez.

PREGUNTAS FINALES PARA REDONDEAR EL INTERROGATORIO TERMINAR CON UNA IMPRESIÓN

POSITIVA POR PARTE DEL TRIBUNAL:

Un buen examen directo concluye con un set de preguntas cuyas respuestas sean relevantes para
la teoría del caso, esto permite dejar buena impresión y dejar al testigo confiado para enfrentar al
contra examinador.

IV. EL CONTRAEXAMEN
DEFINICION: Es el interrogatorio que hace la parte contra quien se ha ofrecido el testimonio del
declarante, está limitado a aquellas áreas cubiertas en el interrogatorio y todas aquellas
relacionadas a la credibilidad del declarante.

SEGÚN FONTANET: El contrainterrogatorio no es únicamente un mecanismo para impugnar la

credibilidad del testigo de la parte contraria, tiene otros propósitos tan o más importantes que la
impugnación. Tiene 3 propósitos:

1. Aportar aspectos positivos a nuestros casos

2. Destacar aspectos negativos del caso de la parte contraria
3. Impugnar la credibilidad del testigo de la parte contraria.

CARACTERISTICAS DEL CONTRAEXAMEN:

 Está permitido usar preguntas sugestivas

 El actor principal es el abogado y no el testigo
 No tiene estructura rígida
 No siempre se debe contrainterrogar

OBJETIVOS DEL CONTRAEXAMEN:

 Obtener testimonio favorable del testigo

 Desacreditar el testimonio del testigo
 Desacreditar al testigo
 Limitar al testigo de testigo
 Sacar a relucir lo que el testigo no dijo.

TRES TECNICAS BASICAS EN EL CONTRAEXAMEN

 Usar solo preguntas sugestivas

 ir de lo general a lo especifico
 preguntar un solo hecho por pregunta

PLANEACION DEL CONTRA INTERROGATORIO: Requiere una cuidadosa planeación más aun cuando
se trata de enfrentar al testigo adverso, técnicas para una adecuada planeación:

 Se debe siempre interrogar?

 Como planear el contra interrogatorio

DESARROLLO DEL CONTRAINTERROGATORIO:

1.-ORGANIZACION LOGICA:

En este punto se recomienda iniciar el contrainterrogatorio buscando extraer del testigo

información que sirva para apoyar su teoría del caso y buscar aquello que pueda desacreditar al
testigo.

Cuando estemos frente a un testigo hostil no pretendamos que cuente una historia lógica o un
evento cronológico, debemos extraer información favorable y luego desacreditar al testigo o su
testimonio.
Finalmente si logramos obtener suficiente información para apoyar la teoría del caso, es mejor no
desacreditar al testigo ni a su testimonio.

2.- IDENTIFICACION DE TEMAS CLAVES.

Estos son muy importantes ya que utilizaremos en la discusión final.

En el contra examen su utilizan temas y no historias, para ello el contraexaminador debe utilizar
temas que serán objeto de alegato final.

Las preguntas que pretenden desacreditar al testimonio son aquellas referidas a la percepción del
testigo, fallas de memoria.

3.- CONTRADICCIONES.

Surgen contradicciones en lo que afirman varios testigos, es importante prestar atención especial
atención, en sentido que si esas contradicciones son superficiales teniendo en cuenta que pueden
ser entendidas por el tribunal como un esfuerzo desesperado.

4.- UTILIZACION DE APOYOS AUDIOVISUALES.

Sirven para ubicar a las personas en el espacio con relación al lugar de los hechos y visualizar que
pudo haber ocurrido.

Estas ayudas visuales también ayudan a que los jueces puedan precisar aéreas del problema en el
testimonio del testigo de mismo modo se usan para atacar la credibilidad del testimonio del testigo.

REGLAS DEL CONTRAINTERROGATORIO

1.- OBSERVAR Y ESCUCHAR AL TESTIGO.

Observar al testigo para ver su comportamiento si revela nerviosismo o alguna emoción que detone
prejuicio

Escuchar al testigo para tomar notas o apuntes que servirán para la preparación de la discusión final.

2.- NO REPETIR EL INTERROGATORIO.

No se debe de repetir ya que ello supondría que el testigo declare dos veces y tenga una segunda
oportunidad para cubrir algunos vacíos o falencias del examen directo.

La finalidad del contrainterrogatorio es debilitar al testigo o su testimonio