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http://omicrono.elespanol.com/2013/04/5-beneficios-de-la-lectura/
LECTURA Y CONSENTRACIÓN
http://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/Archivos/Departamento%20de%20Inve
stigaciones%20y%20publicaciones/Proyectos%20de%20Investigacion/Manual%20de
%20Lectura%20Electiva.pdf
La tarea a desarrollar comienza con el análisis de los párrafos. Con ellos, el autor
compone su comunicación. ¿Qué es un párrafo? Es el espacio de un escrito
comprendido entre dos puntos y aparte. En sí constituye una unidad, pero se vincula
con otros para presentar el pensamiento del autor. Un párrafo, siempre de acuerdo con
el concepto expresado, puede estar constituido por una sola frase o, como se presenta
comúnmente, por varias. Enciclopedia Encarta (2002).
Un párrafo elaborado con los lineamientos mínimos está compuesto por tres oraciones,
una general y dos específicas. a. Frase Principal: Para redactar un párrafo se debe
iniciar o finalizar con la oración que contiene la idea principal y colocar antes o
después las ideas secundarias o específicas. IDEA GENERAL: Sintetiza todo lo
tratado en un párrafo. IDEA ESPECIFICA: explica, aclara o limita la significación de
la idea general.
Un párrafo elaborado con los lineamientos mínimos está compuesto por tres oraciones,
una general y dos específicas.
AUTOEVALUARSE
Las siguientes interrogantes, le permitirán determinar cuáles son sus hábitos como
lector:
1. ¿Qué es leer?
2. ¿Cómo sabe que está comprendiendo lo que lee?
3. ¿Cómo le enseñaron a leer en la primaria?
4. ¿Hay estrategias de descanso durante la lectura?
5. ¿Cómo se prepara para leer su tarea? (por ejemplo:, contar las páginas, revisar el
material previo, etc.)
6. ¿Cuáles de las siguientes estrategias usa cuando no comprende el texto? Releer,
continuar hasta que entienda mejor y luego volver a leer, hacer una pausa para
pensarlo, revisar materiales leídos anteriormente, consultar otra fuente de
información.
7. ¿Tiene claramente definido un propósito al leer?
8. ¿Existen estrategias para lograr mayor concentración?
9. ¿Qué técnica, método o procedimiento utiliza para obtener mayor comprensión?
10. ¿Cuáles de las siguientes estrategias usa cuando lee? Anotar, tomar apuntes,
subrayar, revisar brevemente cada apartado antes de continuar, reflexionar sobre el
significado.
11. Cuando termina una lectura, ¿cuáles de las siguientes estrategias utiliza para
estudiarla? realizar organizadores gráficos (diagramas, L e c t u r a E f i c a z 28
esquemas, mapas y redes conceptuales, cuadros sinópticos), analogías, organizadores
previos.
OBJETIVO DE LA LECTURA
http://www.psicopedagogia.com/habilidades-comunicativas