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CIENCIA Y TÉCNOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ “
NUCLEO VALLE DE LA PASUA
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIÓN
MENCIÓN: RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS
CURSO: BANCA COMERCIAL
FACILITADORA: FACILITADORA: LICDA. YANIRA CERMEÑO A.
UNIDAD VI
Relación Supervisora.
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En la supervisión administrativa, la demanda de supervisión procede de la
organización., En la planificación de un servicio se considera necesario que se
supervise a su personal. La supervisión forma parte del conjunto de la aplicación de un
determinado programa teniendo en cuenta que al supervisor en este caso se le
atribuye unas funciones específicas y se le piden unos resultados que siempre están
relacionados con la mejora de los servicios que se ofrecen a sus usuarios.
- Coordinación.
-Distribución de la información.
- Rebajar tensiones
Como puede verse, aquí el supervisor tiene que cumplir unas funciones
eminentemente jerárquicas que generalmente en nuestras organizaciones
suelen atribuirse a los jefes, coordinadores de servicios o puestos similares.
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El supervisor da la información que los trabajadores deben conocer
sobre planes e intenciones que afecten al centro o servicio.
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Por otra parte podemos decir que la toma de decisiones es el acto
directivo más importante, porque según sean las decisiones tomadas, los
resultados serán unos u otros. Desde esta perspectiva, todos los esfuerzos que
se dediquen a mejorar la toma de decisiones, serán esfuerzos que redundarán
en los resultados de las organizaciones. Sin embargo, no acostumbramos a
dedicar el tiempo suficiente a ver cómo decidimos, cuáles son nuestros sesgos
principales y cómo mejorarlos. Tampoco acostumbramos a trabajar cómo
mejorar las decisiones que se toman en grupo.
Algunos logros:
Mejorar la toma de decisiones a nivel individual
Mejorar la eficacia de las tomas de decisiones que se hacen en grupo
Conocer y gestionar el perfil individual de cada uno en la toma de
decisiones y sus sesgos más frecuentes
Fomentar la eficacia en la toma de decisiones a nivel de todas las
personas de la organización
LIDERAZGO: Habilidad que tiene una persona para lograr que sus seguidores
se comprometan con el logro de unos objetivos comunes.
TIPOS DE LIDERAZGO:
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-EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER
LIBERAL: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos
la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un
trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien".
Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su
propiamotivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número
mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y
apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser
altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final
satisfactorio.
EL EMPOWERMENT
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orientado a dirigir y controlar a la gente. Es además una estrategia para
transformar las organizaciones tradicionales, se fundamenta principalmente en
un proceso educativo a nuestros colaboradores, es decir transmitir una nueva
cultura inspirada en transmitir de valores y conductas para realizar con libertad,
iniciativa y autonomía los roles en el trabajo, en la que pongan en juego su
ingenio, iniciativa y creatividad.
EL MANAGEMENT
UNIDAD VII
ACTIVIDAD Y RENDIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN
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dichas definiciones y a criterio propio considerando que este es el objeto
práctico de estudio en esta investigación se define al CO como: el estudio de
lo que las personas hacen en una organización, que distingue a las
organizaciones unas de otras y que el objeto de dicho estudio es aplicar
dicho conocimiento a mejorar la organización. Por lo que se debe tener en
cuenta que cada persona es un fenómeno multidimensional sujeto a las
influencias de diversas variables, tanto externas como internas y de estas
depende el comportamiento humano.
Para el estudio del CO, la literatura especializada y algunos autores entre ellos
Robbins (2004:23) y Chiavenato (2009:11), coinciden en recomendar el
siguiente modelo básico, que atiende a tres niveles de análisis: individual, el
cual consiste en la comprensión y dirección del comportamiento individual. De
grupo atiende a la comprensión y dirección de grupos y procesos sociales y el
organizacional radica en la comprensión y dirección de procesos y problemas
organizativos. Figura 1.1.
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Figura 1.1 Niveles del
Comportamiento Organizacional. Fuente: Elaboración Propia
Estos tres niveles de análisis que van desde una perspectiva micro a una
perspectiva macro, bajo la consideración de la organización como sistema
abierto, es decir insertos en un medio externo todo esto nos lleva al
conocimiento de cómo actúan para entender el comportamiento de la
organización.
Nivel individual
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Según Chiavenato (2009:186), el comportamiento de las personas presenta
una serie de características, las cuales no depende solo de las características
individuales, también influyen las organizaciones, teniendo como principios
básicos las siguientes:
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Nivel Grupal
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para buscar mejores condiciones de trabajo representan la formación
de una unión para favorecer su interés común.
o Grupos de Amistad: los grupos con frecuencia se desarrollan
debido a que los miembros individuales tienen una o más
características en común. Llamamos a estas formaciones grupos de
amistad. Las alianzas sociales, las cuales se extienden
frecuentemente fuera de la situación de trabajo, pueden basarse o no
en edad similar o en herencia étnica, aficiones, preferencias políticas
y otros.
El comportamiento de un Grupo
Todo grupo humano se concibe como un sistema social, constituido por las
actividades, interacciones y los sentimientos que se dan entre los miembros del
grupo. Los sistemas sociales poseen dos componentes:
Nivel Organizacional
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partes toma decisiones sobre continuar con sus inversiones…. Este proceso es
importante para comprender los intercambios que ocurren dentro y fuera de la
organización”. Chiavenato (2009:28). Estas relaciones de intercambio se
visualizan en la figura. 1.2.
Figur
a 1.2 Relaciones de Reciprocidad entre las personas y la Organización. Fuente:
Comportamiento Organizacional. Autor: Chiavenato Idalberto.
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que desempeñen. En el momento en el que los riesgos intrínsecos en las
actividades que se llevan a cabo a diario se materializan, y afectan de una u
otra forma al empleado, sus consecuencias se hacen extensivas al no solo
afectar al individuo, sino a la organización, y al entorno social y familiar del
afectado.
elevadas por la OIT (Organización Internacional del Trabajo) sobre las muertes
organizaciones.
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Integración de los objetivos personales y de la organización:
Este principio nos menciona una idea básica, pues el motor de toda
organización es el personal con el quevamos a contar, debemos tratar de elegir
las personas idóneas, para cumplir correctamente con las funciones encargadas
.2. Principio de la integración de personal: Cuanto más clara sea la definición de las
funciones organizacionales y de sus requerimientos humanos, y mejores sean las
técnicas de apreciación administrativa y de capacitación capacitadas, mas alta será
lacalidad de la capacitación.
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Interpretación: mientras mejor sean definidas las funciones que va a realizar el
administrador, y los colaboradores, mejor será el desempeño en sus labores y a la
misma vez estos verán realizados sus metas.4. Principio de evaluación de los
administradores.
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Características de la administración por objetivos
El mantenimiento de la eficacia:
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concepto de eficacia administrativa de lo financiero, administrativo y agrega el
componente humano, tomando el enfoque de Likert.
Negandhi por ejemplo, propone otros criterios relacionados con los empleados,
para evaluar de manera adecuada la eficacia administrativa.
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3. . Adaptación al ambiente externo
La satisfacción de la comunidad
Procesos comunicacionales:
Palabras clave:
– Comunicación organizacional
– Comunicación interna
– Comunicación externa
– Descendente
– Ascendente
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COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Generalidades
Este proceso podría ser interno, basado en las relaciones existentes dentro
de la organización, o externo. Si esta es una empresa, la comunicación puede
darse en tres sistemas:
(Wikipedia, s.f.)
El proceso de comunicación
Elementos de la comunicación
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Mensaje: Es la forma que se le otorga a una idea o algún pensamiento
que el comunicador desea transmitirle al receptor, en otras palabras, es
la idea sobre lo que el emisor quiere que en sí el receptor reciba.
Medio o canal: Es el vehículo a través del cual viaje el mensaje del
emisor al receptor.
Decodificación: En este caso, contrario a la encodificación, es cuando
se traduce el código a la idea propia que el emisor quiso transmitir, y en
este elemento es donde se puede saber si la retroalimentación es
eficaz o errónea.
Receptor: Es la persona o personas que reciben el mensaje, y
responderán a éste de acuerdo a lo adecuado que hayan sido los
elementos anteriores.
Retroalimentación: Respuesta que el receptor da al emisor acerca de
si recibió o no el mensaje y si lo ha interpretado de una manera
adecuada.
Comunicación organizacional
Según Abraham Nosnik, para que la comunicación logre ser efectiva dentro
de las organizaciones debe de ser:
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Abierta
Evolutiva
Flexible
Multidireccional
Instrumentada
(Torrijos, 2009)
Comunicación interna
Comunicación descendente
Comunicación ascendente
(Goldhaber, 1984)
Comunicación horizontal
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Miembros de diferentes departamentos
Entre la línea y el staff
Comunicación externa
Relaciones públicas
Publicidad
Publicidad institucional
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