Índice

1. Introducción

2. El empleo del lenguaje en la sociedad

3. Niveles del lenguaje según Hildebrant

3.1 En el ámbito empresarial

4. Las funciones del lenguaje y cómo se relaciona con los niveles

5. Variaciones lingüísticas

5.1 Variación social en gestión empresarial

5.2 Variación contextual en los anuncios empresariales

6. Tipos de comunicación

6.1 Niveles del lenguaje asociados al tipo de mensaje

6.2 Niveles del lenguaje al momento de dirigirse al destinatario

7. La variación del código y los niveles del lenguaje como nexo internacional

entre empresas
Los niveles del lenguaje en el ámbito empresarial según Martha
Hildebrant

1. Introducción

En el siguiente trabajo se dará a conocer los principales niveles del

lenguaje y de qué manera estas son asociados con el entorno empresarial.
Teniendo en cuenta lo anterior, el objetivo de esta investigación es enfatizar
el nivel del lenguaje que se usa y es requerido obligatoriamente en las
carreras económicas, contables y de gestión diferenciándolo así de los que
no son los propicios o más adecuados para el campo que abordaremos.

En el ámbito empresarial destaca el lenguaje, sobre todo porque tiene

gran importancia en lo que respecta a las carreras que se abarca en este
campo, es por ello que en la actualidad los estudios lingüísticos indican cuál
es la importancia de las distintas formas de uso que se da en este ámbito.
Debemos tener en cuenta que hoy en día vivimos en un mundo globalizado
y es por ello que se van creando nuevos términos con la finalidad de usarlos
técnicamente haciendo referencia a algún significado que tenga que ver con
nuestra carrera.

Los giros y términos estudiados pertenecen al nivel del habla culta-o de

lo que debería serlo- en el español actual de ambos continentes (Hildebrant,
2000) de esta manera Martha Hildebrant analizará términos de los cuales se
derivarán, aunque no necesariamente, neologismos e incluso algunos de
estos, aunque no formen parte del español, son considerados cultos
siempre en cuando no se utilicen de manera peyorativa. En el desarrollo
podremos ver de qué manera se usan los niveles en la terminología
económico-empresarial, poniendo mayor realce en el nivel culto o formal.
2. El uso del lenguaje en la sociedad

En este presente estudio mostraremos el papel que realiza el lenguaje en los

distintos ámbitos de la sociedad, ya sea de manera general, común o
especializada. Diversos autores plantean posturas divergentes en cuando al
límite entre lo general y especializado de la lingüística:

1) La de aquellos que piensan que puede trazarse una línea clara y nítida
entre lo general y lo específico/especializado en materia lingüística por
considerar que los lenguajes especializados son códigos lingüísticos
pero con unas unidades y reglas que los diferencian de la lengua
general (Hoffmann 1998)
2) La de aquellos que consideran los lenguajes de especialidad como
variantes del lenguaje general (Rondeau 1983; Rey 1979).
3) La de aquellos que consideran los lenguajes de especialidad como
subconjuntos pragmáticos del lenguaje general y por lo tanto entienden
que existe una confluencia de parte de las características del lenguaje
general y otra parte de características propias. (Sager, Dungworth y
McDonald 1980; Pitch y Draskau 1985).

La primera postura no es precisa y concreta en relación con la realidad ya

que el lenguaje especializado forma parte del lenguaje en general, es decir,
siempre existirán términos equivalentes a lo último ya mencionado.
La segunda postura viene a ser verdadera, sin embargo no es completa, el
lenguaje especializado no es solo una derivación, más bien puede definirse como
el complemento del lenguaje general.
La tercera postura es más esclarecedora y absoluta con respecto a los dos
términos y su relación ya que es más coherente con la realidad lingüística
existente.

Podemos definir al lenguaje común a manera de un concepto unificador

ya que integra a las masas y su constante interrelación, el problema radica en el
lenguaje especializado que es más individualizador conforme aparecen nuevos
términos vinculados a este.

Conclusión
Las variaciones del lenguaje en la sociedad cada vez se amplían más, ya sea
por la incorporación de nuevas palabras o al añadir una regla general, el papel
del individuo es estar a la par con estos cambios y redefinir el adjetivo
“problema” del lenguaje especializado por el poco interés de este a nivel
nacional. Se debe procurar incentivar a las personas al constante estudio y
realización profesional a fin de adquirir un lenguaje más especializado.

3. Niveles del lenguaje según Martha Hildebrant

En el uso concreto del lenguaje, el habla, se puede distinguir distintos niveles de

esta dependiendo de la variación diatópica, diastrática, contextual o diacrónica.
Martha Hildebrant (2003) nos señala cuatro niveles: nivel cuidada o formal, nivel
espontaneo o familiar, nivel popular y nivel vulgar.

El nivel de habla más elevado, es el de la lengua culta cuidada o formal

puede ser de manera escrita o de manera oral al momento de un discurso. Un
ejemplo es al momento de que un profesor de cátedra o al momento de sustentar
una tesis.

El segundo nivel es la lengua culta espontánea o familiar, que es manera

de la cual las personas de forma natural y habitual se expresan. Este nivel es
común en las personas que hayan crecido en un ambiente culto, pero esto no
tiene una relación específica con el grado de instrucción que las personas tengan
un ejemplo de esto como lo señala Martha Hildebrant es que hay personas que
han logrado un alto grado en el ámbito profesional sin embargo esto no garantiza
que dicha persona use un lenguaje culto.

La lengua popular es el tercer nivel de lenguaje, es espontáneo y vital ya

que crea nuevas expresiones generando un cambio léxico. También se dice que
es este nivel del lenguaje es arcaizante dado que las personas tienen las libertad
de elegir que palabras o expresiones usan para dar cuenta de sus opiniones o
sentimientos, también es arcaizante porque conserva las palabras que usamos
para expresarnos que el lenguaje en general desecha por su no uso.

Un subestrato del lenguaje popular es el lenguaje vulgar que también tiene

un origen popular que en algunas ocasiones este uso del lenguaje puede llegar
a ser parte del uso cotidiano, este en un hecho sociolingüístico que se da con la
participación de jóvenes mayormente, de tal modo no deben confundirse con las
jergas profesionales, como la terminología y los modos de hablar específicos
correspondientes a un oficio o trabajo así tenemos de ejemplo la jerga del
albañil, la jerga del zapatero, la jerga del médico, estos usos del lenguaje no
tienen un matiz peyorativo sino que son propios del trabajo el cual realizan.

Con los niveles del lenguaje propuestos por Martha Hildebrant queremos
dar cuenta que en realidad todo hablante es plurilingüe ya que cada persona
adecua su idiolecto, la manera propia de cada individuo tiene de hablar una
lengua, de acuerdo a la situación sociocultural en la que se encuentre responde
con una lingüística específica.

3.1 Ámbito empresarial

En el ámbito empresarial podemos observar los niveles del lenguaje del lenguaje
clasificados según Martha Hildebrant dado que en una empresa se usa un
lenguaje profesional con un código especializado en dicha materia.

Un ejemplo claro es cuando hay una comunicación clasificado por el tipo

de emisor o destinatario, basándonos en el modelo de comunicación
interpersonal, al momento de que un empleador se dirige a un empleado puede
usar un tipo de nivel lingüístico formal o hasta usar un nivel popular, pero al
momento de una comunicación colectiva como lo puede ser anuncios a nivel
nacional usara un lenguaje cuidado dado que estos generan un mayor
compromiso.

Como podemos observar en cada ámbito se pueden observar los niveles

de lenguaje de Hildebrant, con esto recalcamos la importancia que tiene
diferenciarlos para poder usarlos de una manera correcta.
4. Las funciones del Lenguaje y cómo se relacionan con los niveles

Los niveles del lenguaje son las distintas maneras en que se expresa el lenguaje
hablado o escrito. Esto se debe a factores como el estrato social o económico
de los distintos grupos sociales, y sobre todo de su nivel educativo recibido en
los primeros años. Hildebrant (2011) afirma: “La etapa escolar es fundamental
para asimilar el habla culta”. Esto quiere decir que es en la escuela donde se
adquiere la formación del habla culta, ya que esto también es un proceso de
hábito o costumbre.

Por otro lado están las funciones del lenguaje que han sido clasificadas
de diversas maneras por distintos personaje como: Jakobson, Bühler, Halliday.
Cada uno considerando un aspecto distinto para clasificarlos