Escuela Rural Víctor Barría Ravena

Manao Minerva Chiguay Quintallana.

Guía de aprendizaje 4º básico

Los conectores son palabras que nos permiten unir oraciones o enunciados
dentro de un texto.

Conectores función
Pero, sin embargo, por otra parte, por el Expresan un contraste.
contrario
Y, además, también, más aún, incluso Expresan una suma de ideas.

Por lo tanto, por esta razón, porque, pues Expresan relaciones de causa o
consecuencia.

Es decir, en resumen, por ejemplo, mejor Reproducen, total o parcialmente,

dicho, o sea lo expresado antes.

Del mismo modo, igualmente Expresan un tipo de semejanza.

Luego, antes de que, al principio, a Expresan una ordenación temporal

continuación, finalmente.

ACTIVIDAD

I Elige los conectores textuales adecuados en cada oración o en cada

texto y
complétalo . En algunos casos, se puede usar más de un conector, así
que elige el que creas más adecuado para el sentido completo

a) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega,

___________________ tendrá que ir mi padre en mi lugar.

b) Haz tú el experimento, ___________________ eres muy prolijo en el trabajo.

c) Hoy trataremos el concepto de texto. _______________________ hablaré de su

Definición. ___________________ explicaré cómo se elabora. ________________ les

pondré algunos modelos de textos bien redactados.

d) No me he traído el material de pintura, __________________ hoy no podemos

pintar
el cuadro.

e) ______________________ a tu pregunta, te contestaré mañana.

f) Martín es muy hábil para las ciencias. __________________ para lenguaje es un

poco lento.

g) No puedo ir a la excursión ___________________ tengo que trabajar ese día.

h)________________ el Día de los Derechos Humanos, veremos un documental

sobre la situación de éstos en algunos países.
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i) La exposición de los grabado fue todo un éxito ________________se

expondrá nuevamente en el salón de la facultad de enfrente.

II Busca un conector sinónimo de los conectores que aparecen

subrayados. Luego escribe nuevamente la oración usando el
sinónimo.

a) María barre la casa cada día; incluso, la friega.

b) No sé cómo hacer este ejercicio, pero ya me avisparé.

c) No quiero saber nada más de ti. Por lo tanto, borra mi teléfono de tu

memoria.

e) Los dialectos son variantes geográficas de un idioma, es decir, variantes de

una misma lengua, que cambian según el lugar donde se utilicen.

g) En el partido los dos equipos al principio estaba muy parejos en el

rendimiento

III Encierra los conectores textuales en el siguiente texto e indica qué

función cumple.

Los esclavos tenían el derecho legal de casarse, pero los que deseaban
hacerlo
afrontaban algunos obstáculos, entre otros motivos porque los esclavos
superaban con creces el número de esclavas. Según la ley, una tercera
parte de los esclavos enviados por barco a América habían de ser
mujeres, pero en la práctica se trajeron muchos más hombres que
mujeres. Así, por ejemplo, solo el 25.5% de los esclavos llegados a Lima
entre 1560 y 1650 fueron mujeres. El esclavo negro que deseara casarse
enfrentaba numerosas dificultades para encontrar una esposa de su
propia raza, pues en América había por lo menos tres o cuatro veces más
negros varones que mujeres. Muchas de las esclavas terminaban en las
casas de las ciudades mientras que en el campo quedaban más hombre
que mujeres. Como consecuencia de esto, muchos negros constituyeron
alianzas personales con mujeres amerindias.

IV Ahora inventa un breve relato usando los conectores

aprendidos.