Taller:Métodos de Riego

Unidad 3: METODOS DE RIEGO GRAVITACIONAL

Criterios de evaluación:
3.2.1.- Propone técnicas de riego gravitacional según características del predio y de la especie vegetal.
3.2.2.- Diseña un sistema de riego según pruebas de campo para la optimización en la producción de
los diferentes cultivos.

Unidad 4: METODOS DE RIEGO TECNIFICADO

Criterios de evaluación:
4.1.1.- Clasifica los sistemas de riego tecnificados, según sus características, eficiencia, equipos, entre
otros.
4.1.2.- Selecciona un sistema de riego de acuerdo a características del suelo, tipo de cultivo y
características de la zona.
4.2.1.- Explica las etapas de un sistema de riego presurizado de acuerdo a sus características técnicas.
4.2.2.- Fundamenta los distintos tipos y características de goteros y aspersores para su distribución, en
base a la densidad de los cultivos.

Contexto de evaluación:
A continuación se desarrollará la evaluación del taller con el apoyo de una guía práctica acorde a la situación
planteada. La actividad de taller corresponde a evaluación sumativa con ponderación de un 15%, donde los
alumnos deberán desarrollar una exposición según método de riego asignado.

Instrucciones generales:
 La actividad se realizará en grupos de 3 alumnos, siendo estos los conformados a inicio de semestre.
 La evaluación se realiza en forma grupal e individual mediante escala de apreciación.
 Los grupos deberán entregar informe y exponer cada tema.
 Alumnos que no se presenten a la exposición (no justificado), serán evaluados con nota mínima 1,0.
 Los ppt utilizados en la exposición deberán ser entregados dos días antes de la fecha de evaluación en
carpeta destinado para ello en intranet.
 No se recibirá y/o evaluará informe entregado al mail del docente (no insistir).
 Cada grupo deberá entregar un resumen del tema asignado (subir a intranet)

Actividad
Cada grupo deberá presentar, en forma escrita (informe resumen) el desarrollo del Taller en carpeta en
intranet destinada por el docente, de acuerdo con los siguientes antecedentes:

1. Identificar y clasificar los distintos métodos de riego.

2. Describir las características y los componentes de cada método de riego.
3. Explicar cómo opera cada método de riego
4. Indicar mantenciones.
5. Recomendar eficiencia, ventajas y desventajas de los métodos de riego.

Estructura del informe resumen:

- Portada (según formato INACAP).
- Antecedentes bibliográficos (Deben incluir contenidos mínimos, según tema).
- Bibliografía.
- El número total de hojas no debe sobrepasar las 9 (portada 1 hoja, antecedentes bibliográficos 3
hojas, fotografías 4 y bibliografía en 1 hojas).
Formato de presentación del informe:
- Papel tamaño carta.
- Letra Arial de 10.
- Márgenes 2 cm por cada lado.
- Los títulos y subtítulos deben ir en negrita.
- Escritura a espacio simple.
 Taller: Métodos de Riego

INSTRUCCIONES:

- Los temas serán asignados al azar.

- Cada Grupo (3 alumnos) deberá desarrollar una revisión bibliográfica, donde incorporarán los
componentes más relevantes de cada método de riego.
- Cada grupo deberá exponer el tema asignado, abordando los temas más relevantes de cada método
de riego.
- Contarán con un tiempo de 10 min, para presentar el tema y 5 min de preguntas aproximadamente.
- Los alumnos podrán acompañar la exposición de imágenes apoyadas de material audiovisual.
- Será de responsabilidad del alumnos traer los materiales necesarios para realizar exposición
(computador, pendrive con ppt)
- El ppt entregado en carpeta de intranet, es el que deberá ser utilizado en exposición, cualquier
modificación afectará en la nota final (descontando 1 punto).
- Antes de comenzar la exposición cada grupo subirá al sistema un informe resumen de 5 hojas máximo
(fuente arial 10), con los contenidos más relevantes de las presentaciones.
- La entrega de informe será informado por docente de la asignatura.
- La evaluación se centrara en Presentación del tema asignado, componentes de los sistemas de riego,
como opera cada método de riego, uso de material de apoyo, dominio, contenidos obligatorios.
- Los PPT deben ser llevados en pendrive el día de la exposición, no se permitirá descargarlos
durante la presentación. Será causal de 1 punto de descuento de la nota final en caso de no
contar con PPT en el momento.

Orden a exposiciones según Temas:

- Surco.
- Tendido.
- Tazas o Pretiles.
- Platabanda.
- Californiano fijo y móvil.
- Goteo.
- Aspersión (clasificación, aspersores móviles, fijos y semifijos).
- Pivote Central y Avance frontal.
- Microjet y microaspersión.
- Sistema de Fertirrigación (a lo menos bomba inyectora y venturi).
- Sistema de Filtrado (a lo menos filtro arena y malla en maqueta) y válvulas.
- Estructura de Distribución y Almacenamiento (Tranques, canales, bocatoma, compuertas, sifones
- Estructuras de medición de caudales
- Comparación de riego gravitacional v/s tecnificado.
- Componentes del cabezal de riego. (válvulas, bombas, manómetros, etc.)

Contenidos mínimos a exponer:

Sistemas de riego:
- Descripción del sistema.
- Componentes del sistema (ej. Desagües, emisores, cabezal de riego, bocatomas, compuertas, pozos,
tranques, Laterales, bomba, acequia cabecera, regueras, etc).
- Ventajas y desventajas.
- Eficiencia de aplicación según Comisión Nacional de Riego.
- Cultivos asociados al sistema de riego.

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 - Consideraciones técnicas del sistema orientadas al diseño.
Ej: largo de surco, nivelación, pendiente recomendado según sistema, distancia de goteros, caudal por
gotero, presión de operación, caudal máximo no erosivo en surco, etc, etc, etc.
- Control y cuidados del sistema.
- Mantenciones y cuidados si corresponde.

Escala de Apreciación Exposiciones Sistemas de Riego

Criterios o Indicadores Totalmente Parcialmente Por
De acuerdo De acuerdo Mejorar
PRESENTACIONES
Grupo realiza buena presentación del 7 3 1
tema asignado. (presentación personal,
postura durante presentación,
concentración durante exposición, etc.)
Respeta los tiempos asignados. 7 3 1
(Puntualidad de los participantes,
duración exposición, etc.)
Hace buen uso de materiales de apoyo 7 3 1
(pizarra, data, ppt con fotos, poco texto y
sin faltas de ortografía, etc.)
La presentación fue ordenada y/o 10 7 3
estructurada (inicio, desarrollo, cierre).
Los alumnos presentan fluidez en la 10 7 3
presentación. (sin lectura de ppt , celular
y/o documento)
Los alumnos utilizan lenguaje técnico 7 3 2
durante la presentación.
Los alumnos demuestran dominio del 15 8 3
tema asignado.
Los alumnos responden preguntas en 15 8 3
donde se aplican los conceptos.
Los alumnos abordan contenidos 25 10 7
obligatorios (descripción, ventajas y
desventajas, eficiencia, componentes,
etc.)

INFORME RESUMEN
Entrega informe en el plazo establecido. 5 3 1

Informe cumple con buena presentación 5 3 1

(imágenes, título, subtítulos, etc.)
Cumple con formato entregado en pauta 5 3 1
de trabajo (fuente, margen, número de
hojas, etc.).
Cumple con estructura entregada en 5 3 1
pauta de trabajo (portada, antecedentes,
bibliografía)
Cumple con la información mínima 5 3 1
3
solicitada
Total
Puntaje Total: 128 puntos