Equipo de liderazgo

Colegio Particular N° 11
“ Salvador González”
Llay- Llay

“Plan Anual”
Curso : Primer año Básico Asignatura : Artes visuales Fecha : 08_ / _03__ / 2017

Unidad Nº01 Unidad Nº02 Unidad Nº 03 Unidad Nº 04

18 horas pedagógicas 20 horas pedagógicas 20 horas pedagógicas 18 horas pedagógicas
Tiempo estimado sugerido en el
programa
9 clases/10 10 clases/8 10 clases 9 clases
Equivalente en clases
9 semanas/10 10 semanas/8 10 semanas 9 semanas
Equivalente en semanas de clases
08 de marzo al 10 de 17 de mayo al 5 de julio. 26 de julio al 27 de 04 de octubre al 06 de
Fecha de desarrollo de la unidad mayo. septiembre. diciembre.
15 de marzo ------------------------------- ----------------------------------- ---------------------------------
Evaluación diagnóstica
03 de mayo 24 de mayo-14 de junio 09 de julio-6 de septiembre 11 de octubre-15 de
Evaluación formativa noviembre
10 de mayo 28 de junio 27 de septiembre 29 de noviembre
Evaluación de la unidad
Cumplir los objetivos Cumplir los objetivos Cumplir los objetivos Cumplir los objetivos
Retroalimentación propuestos. propuestos. propuestos. propuestos.
Que sean de interés Que sean de interés Que sean de interés para los Que sean de interés para
Clases efectivas para abordar los O.A para los estudiantes, para los estudiantes, estudiantes, motivadoras y los estudiantes,
motivadoras y motivadoras y didácticas. motivadoras y didácticas.
didácticas. didácticas.
Trabajar la Trabajar la observación Trabajar la observación Trabajar la observación
Observaciones observación directa y a directa y a la vez directa y a la vez directa y a la vez
la vez participante. participante. participante. participante.
z Colegio Particular N° 11
“ Salvador González”
Llay- Llay
Asignatura: Artes visuales.
Título unidad didáctica: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Introducir a los alumnos en la asignatura de artes visuales.
Habilidad(es)
-Observación de situaciones y lugares
cotidianos, de manera directa y por medio de
fotografías y videos. Creación de trabajos de
arte basados en la observación del entorno. ›
Expresión de emociones e ideas por medio de
trabajos de arte. › Comunicar lo que sienten,
piensan y prefieren frente a trabajos de arte,
usando diferentes medios. › Utilización de
diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de las artes visuales para
desarrollar la capacidad de expresión y
creatividad visual mediante la experimentación.
“PLANIFICACION DE UNIDAD (1 ) 2017”
Curso: Primero Básico Semestre : 1
Total Horas:18 horas
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
-Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos. ›
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.
observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas › entorno cultural: vida
cotidiana y familiar › entorno artístico: obras
de arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte: › línea (gruesa,
delgada, recta, ondulada e irregular) › color
(puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
Expresar emociones e ideas en sus trabajos
de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales
› herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
estaca, computador, entre otras) ›
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros.
Explicar sus preferencias frente al trabajo de
arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.

U.T.P
z Colegio Particular N° 11
“ Salvador González”
Llay- Llay
Asignatura: Artes visuales.
Título unidad didáctica: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Continuar desarrollando la capacidad de expresión y capacidad visual de los estudiantes, la cual fue trabajada
en la primera unidad.
Habilidad(es)
Observar distintas escenas de manera directa y
por medio de imágenes, videos y obras de arte.
› Identificar elementos de una obra de arte. ›
Comunicar lo que sienten y piensan al observar
obras de arte y cuentos infantiles. › Crear
trabajos de arte basados en la propia
imaginación e intereses personales. › Expresar
emociones e ideas por medio de trabajos de
arte. › Utilizar y experimentar con diferentes
materiales, herramientas y procedimientos de
pintura y escultura.
“PLANIFICACION DE UNIDAD (2) 2017”
Curso: Primero Básico Semestre : 1
Total Horas:20 horas
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas › entorno cultural: vida Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y
cotidiana y familiar › entorno artístico: obras pensando divergentemente. › Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad,
de arte local, chileno, latinoamericano y del región, país y de la humanidad.
resto del mundo
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte: › línea (gruesa,
delgada, recta, ondulada e irregular) › color
(puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
Expresar emociones e ideas en sus trabajos
de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales
› herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
estaca, computador, entre otras) ›
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros
Observar y comunicar oralmente sus primeras
impresiones de lo que sienten y piensan de
obras de arte por variados medios.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de

arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.
z Colegio Particular N° 11
“ Salvador González”
Llay- Llay
Asignatura: Artes visuales.
Título unidad didáctica: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Busca desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual por medio de la experimentación con distintos
procedimientos, materiales y formas de expresión.
Habilidad(es)
Observación y descripción de manera directa
y/o por medio de imágenes, videos y obras de
arte. › Creación de trabajos de arte basados en
la observación de escenas, paisajes y animales
en diferentes tipos de imágenes. › Expresión de
emociones e ideas por medio de trabajos de
arte. › Comunicar lo que sienten, piensan y
prefieren frente a obras y trabajos de arte,
usando diferentes medios. › Experimentación
con materiales, herramientas y procedimientos
de pintura, escultura y collage. › Utilización de
diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de pintura, escultura y collage
para desarrollar trabajos de arte expresivos y
creativos.
“PLANIFICACION DE UNIDAD (3) 2017”
Curso: Primero Básico Semestre : 2
Total Horas:18 horas
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas › entorno cultural: vida Disfrutar de múltiples expresiones artísticas. › Demostrar disposición a trabajar en
cotidiana y familiar › entorno artístico: obras equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
de arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte: › línea (gruesa,
delgada, recta, ondulada e irregular) › color
(puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
Expresar emociones e ideas en sus trabajos
de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales
› herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras) ›
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros
Observar y comunicar oralmente sus primeras
impresiones de lo que sienten y piensan de
obras de arte por variados medios.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de

arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.
z Colegio Particular N° 11
“ Salvador González”
Llay- Llay
Asignatura: Artes visuales.
Título unidad didáctica: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Desarrollen su expresión y creatividad visual por medio de la elaboración de diferentes trabajos de arte, a partir
de temas relacionados con el paisaje, peces, aves, vegetales, plantas y con ideas personales.
Habilidad(es)
Observación paisajes, especies marinas y
texturas de manera directa y mediante
imágenes, videos y obras de arte. › Creación de
trabajos de arte basados en la observación de
imágenes y obras de arte. › Utilización de
diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de las artes visuales para
desarrollar la capacidad de expresión y
creatividad visual mediante la experimentación.
› Expresión de emociones e ideas por medio de
trabajos de arte, usando procedimientos de
pintura, escultura y dibujo digital. ›
Comunicación de lo que sienten, piensan y
prefieren frente a obras y trabajos de arte,
usando diferentes medios. › Aplicación de
creatividad y originalidad en sus trabajos de
arte.
“PLANIFICACION DE UNIDAD (4) 2017”
Curso: Primero Básico Semestre : 2
Total Horas:20 horas
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observación del: › entorno natural: paisaje, Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad.
animales y plantas › entorno cultural: vida › Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y
cotidiana y familiar › entorno artístico: obras críticas.
de arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte: › línea (gruesa,
delgada, recta, ondulada e irregular) › color
(puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura
(visual y táctil)
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
Expresar emociones e ideas en sus trabajos
de arte a partir de la experimentación con: ›
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales
› herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
estaca, computador, entre otras) ›
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros

Observar y comunicar oralmente sus primeras

impresiones de lo que sienten y piensan de
obras de arte por variados medios.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de

arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.
 “ CRONOGRAMA DE UNIDAD 2017”

Curso : Asignatura : Fecha : De hasta

Semana Nº 01 Semana Nº 02 Semana Nº 03 Semana Nº 04 Semana Nº 05

De : De : De : De : De :
Hasta : Hasta : Hasta : Hasta : Hasta :
Evaluación : Evaluación : Evaluación : Evaluación : Evaluación :

Semana Nº 06 Semana Nº 07 Semana Nº 08 Semana Nº 09 Semana Nº 10

De : De : De : De : De :
Hasta : Hasta : Hasta : Hasta : Hasta :
Evaluación : Evaluación : Evaluación : Evaluación : Evaluación :

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U.T.P
 Equipo de liderazgo
Colegio Particular N° 11
“ Salvador González”
Llay- Llay
“ PLANIFICACION CLASE A CLASE 2017”

Semana Nº

Fecha

Clase Nº

Objetivo de aprendizaje

Actividad

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