Microeconomía

MICROECONOMÍA 1

Sesión No. 2

Nombre: Conceptos Básicos

Introducción

Como se mencionaba en la sesión anterior, dada la escasez de los recursos

económicos, éstos son limitados y los deseos de los seres humanos ilimitados,
por lo tanto se crean mecanismos que nos ayuden a determinar cuánto de cada
uno de los bienes que existen se pueden producir con la cantidad de recursos
con los que contamos.

La tecnología es un factor que nos puede ayudar a producir más o menos de un

determinado producto.

La economía a través de la Frontera de Posibilidades de Producción determina

cuánto de un bien se tiene que dejar de producir para poder producir más de
otro. Eso es hacer elecciones y es de lo que se trata esta materia, en economía
constantemente se toman decisiones de cuánto producir, cuánto consumir y
cuánto dinero otorgarle a cada sector dependiendo de los resultados que el
gobierno pretende alcanzar.

El gobierno año con año cuenta con un determinado presupuesto y debe

repartirlo entre educación, salud e infraestructura; para ello avalúa qué le
produce los mayores beneficios o de qué manera logra mejor sus objetivos y así
decide como asignar su presupuesto a los sectores económicos.

Uno mismo en casa hace elecciones y está limitado por una determinada
cantidad de recursos a los que se pretende aprovechar al máximo.
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Contextualización

Ramas de la economía

Economía como ciencia

social

Tipos de economía
1. Economía y
escasez
El problema económico

Los factores de
producción

Modelos de organización

Conceptos 2. Curva de
posibilidades de
Factores de producción

Básicos producción Características

Definición
3. Costo de
oportunidad Costo Marginal

4. Economías y
deseconomías Definición
de escalas
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Explicación

1.2. Curva de posibilidades de producción

El hombre ha buscado la manera de lidiar con el problema de la escasez, por

ello es tan importante el estudio de la curva de posibilidades de la producción, ya
que en ésta se puede observar la forma correcta para la asignación de recursos
cuando se tienen distintas alternativas.

Recordemos que la escasez es un problema al cual las personas se enfrentan

constantemente, porque las necesidades del hombre son casi ilimitadas e
insaciables y los recursos económicos son limitados.

Como vimos en la sesión anterior, en economía los recursos se denominan

factores de producción y son:

• Tierra (T).
• Trabajo (L).
• Capital (K).
• Capacidad empresarial.

Al ser los recursos escasos y la capacidad de producción limitada, se puede

determinar qué bienes y servicios se desea producir y en qué cantidades. Esto
se describe en la Curva de Posibilidades de Producción (CPP).

La Curva de Posibilidades de Producción muestra las cantidades máximas de

producción que puede obtener una economía dado sus conocimientos
tecnológicos y la cantidad de insumos disponibles.
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Todos los puntos que forman la frontera de la curva son puntos óptimos y
eficientes, donde no se desperdician recursos. La diferencia estriba en los
niveles de producción de cada bien.

Si nos encontramos en un punto dentro de la CPP, como W, hay recursos

ociosos como desempleo, tierra no cultivada o capital en inversiones no
productivas.

El punto Z es inalcanzable ya que no existen recursos suficientes en nuestra

economía para producir. Cada elección sobre la curva es una disyuntiva en la
que se debe de renunciar a un bien para obtener más de otro.

¿En qué consiste la Curva de Posibilidades de Producción?

• Cambio tecnológico.
• Incremento del capital o de su productividad.
• Incremento de la fuerza laboral o de su productividad.
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Un cambio tecnológico sería el surgimiento de nuevos fertilizantes que

incrementen sustancialmente la producción. Esto haría que tanto la producción
de algodón como la de maíz aumenten y la curva se desplace hacia fuera.

• Incremento del capital o de su productividad

De forma alternativa, es posible que la mejor tecnológica sólo incremente la

capacidad de uno de los bienes. Por ejemplo, se compra maquinaria y equipo
especializado para la cosecha de maíz.

• Incremento de la fuerza laboral o de su productividad

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1.3. Costo de oportunidad

El costo de oportunidad de una acción es la alternativa de mayor valor

sacrificada; es decir, en un mundo de escasez siempre se tiene que renunciar a
algo por lo que el costo de oportunidad es aquel valor del bien o servicio al que
se está renunciando.

Costo de oportunidad creciente es lo que un factor deja de producir en una

actividad cuando se encuentra empleado en otra. El costo de oportunidad de un
bien aumenta a medida que elegimos producir más de un bien que de otro.

Ejemplo numérico:

Fuente: Graue, A. (2006). Microeconomía con enfoque a negocios. México: Pearson.

Costo Marginal. Es el costo de producir una unidad más de un bien; es decir, es

el costo de oportunidad de la cantidad de alimento a la que renunciamos por
producir una unidad más de vestidos.

El costo marginal es igual al costo de oportunidad

De tal forma que el beneficio marginal es el beneficio que se obtiene de una

unidad adicional consumida. Es decir, cuánto más tenemos de un bien menos es
el beneficio marginal y menos estamos dispuestos a pagar por dicho bien, por lo
que el beneficio marginal es decreciente.
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Ejemplo numérico:

Fuente: Parkin (2006), microeconomía versión Latinoamérica, página 36.

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El crecimiento económico se presenta cuando se da un cambio en la tecnología

disponible o una acumulación de capital, aumentando con ello la calidad de vida
de los habitantes. Este crecimiento económico va a desplazar la frontera de
posibilidades de producción hacia fuera.

De esta forma los países que invierten mucho en el presente disfrutarán de

mayor inversión y consumo en el futuro al desplazar su frontera de posibilidades
de producción.

1.4 Economías y deseconomías de escala

Cuando los costos promedio descienden al mismo tiempo que aumentamos la

producción se dice que tenemos economías de escala, por ejemplo una
compañía al producir su bien al mayoreo le resulta más barato producir en gran
cantidad, por lo que a pesar de aumentar su producción logra bajar sus costos.

Pero si esa misma compañía, al incrementar su producción mejora su tecnología

y tiene mayor mano de obra, se ve obligado a incrementar personal
administrativo que le ayude con el control y la supervisión aumentando de esta
forma sus costos, entonces presentará deseconomías de escala y estará siendo
ineficiente.
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Conclusión

En esta sesión se ha estudiado la curva de posibilidades de la producción (CPP)

para así evitar la escasez analizando en diferentes alternativas el empleo de los
recursos. En dicha curva encontramos las cantidades máximas de producción
que puede obtener una economía.

Estudiamos también el costo de oportunidad de acción, el cual es la alternativa

de mayor valor sacrificada. Cuando éste es creciente, es lo que un factor deja
de producir en una actividad cuando está empleado en otra actividad.

Cuando un costo de oportunidad sobre algo a lo que se renuncia produce como

consecuencia una actividad con mayor beneficio, lo que sucede ahí es un costo
marginal.

Y finalmente estudiamos las economías y deseconomías a escala,

diferenciándolas como la economía a escala la que aumenta la producción y la
deseconomía a escala la que aumenta el personal.
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Para aprender más

Lecturas complementarias

• Graue, A. Artículos para el libro Microeconomía. Enfoque de negocios

D.R. Pearson Educación

Introducción

La cadena Cinemex es la segunda cadena de cines más grande en la República

Mexicana y fue fundada en 1995. Su incursión en el mercado fue de singular
importancia, ya que provocó que la empresa líder en ese ramo evolucionara para
ofrecer mejor servicio a los consumidores.

• Aunque crece más la oferta que la demanda.

• Cinemex invertirá US37 millones.

El Economista, 18 de agosto del 2008

Fernando Franco Piña

Luego de reevaluar su posición en el mercado, la cadena va por más salas y

pantallas.

A pesar de que el número de espectadores crece muy lentamente, Cinemex

invertirá, durante este y el próximo año, alrededor de 370 millones de pesos en
la apertura de nuevos complejos, así como en la rehabilitación de algunas de las
salas que tiene actualmente, dijo a El Economista la directora general de la
empresa. La ejecutiva aseguró que la situación económica del país sí afecta a la
industria cinematográfica, pero de manera indirecta.

“El factor económico nos pega por el lado de la piratería. Al momento que la
gente no puede pagar un boleto del cine consume piratería y eso nos afecta”.
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Adicionalmente, añadió, a nivel industria se está creciendo entre 350 y 400

pantallas al año, un ritmo de entre 10 y 11%, en promedio, mientras que la
asistencia de personas al cine, sólo arroja aumentos de 3 o 4 por ciento.

Pero no se detienen

No obstante, para el 2008, la firma tiene un plan de inversión cercano a 120

millones de pesos, 60 de los cuales se destinaron a la construcción de cinco
salas platino, mientras que el resto será empleado en la reestructuración de
determinadas unidades, detalló la directiva.

“Queremos irnos con pies de plomo, es por ello que estamos evaluando nuevos
proyectos no sólo en la ciudad de México, sino al interior de la República, donde
podamos seguir creciendo con una estrategia clara, firme y sana”, manifestó.

En la actualidad, Cinemex tiene una participación de mercado de 50% en la

ciudad de México y 17% a nivel nacional.
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Actividad de Aprendizaje

De acuerdo a lo que leíste en la sección de Para Aprender Más, contesta las

siguientes preguntas:

1. Explica a través de la CPP la estrategia de crecimiento de CINEMEX y en

dónde se sitúa su producción actualmente.
2. ¿Qué sucedería con la empresa si decidiera crecer al mismo ritmo que la
asistencia al cine (3% anual) y no al 10% anual que planea? Grafica y
explica.
3. ¿Cuál es la razón detrás de la estrategia de Cinemex para invertir en su
crecimiento, si bien la asistencia del público crece más lentamente que
ellos, o por qué crees que esté haciendo esta estrategia?

Sube tu actividad a la plataforma en el lugar indicado para que pueda ser

revisado por tu tutor.
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Referencias

• Flores, M., y Ramos, M. (2007). Microeconomía, ejercicios prácticos;

México: Pearson-Prentice Hall.

• Graue, A. (2006). Microeconomía Básica, enfoque de negocios; México:

Pearson-Prentice Hall.

• Parkin, M., Esquivel, D., y Ávalos, M. (2006). Microeconomía versión para

Latinoamérica, séptima edición. México: Pearson.

• Samuelson, A., Pavón, L., y Huitron, C. (2010). Economía con

aplicaciones a Latinoamérica, ed. 19; México: McGraw-Hill.