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Objetivo:
Un AC puede ser utilizado para una variedad de propósitos. Dentro de las grandes categorías
de selección, diagnóstico y desarrollo, estos propósitos pueden incluir pre-selección,
contratación, identificación temprana y evaluación de potencial, evaluación de desempeño,
planificación de la sucesión y desarrollo profesional.
Un participante de un AC debe ser comunicado, previo al AC, que decisión/es serán o pueden
ser tomadas a partir de la información del AC. Si la organización desea tomar decisiones con la
data distintas de las que se comunicó al participante, las decisiones deben ser comunicadas al
participante y se debe obtener el consentimiento.
También, el desarrollador del AC debe tener bien en claro el propósito del AC cuando lo
diseña, lo desarrollo, implementa y valida el programa. Las decisiones sobre la selección de
dimensiones, el contenido de las simulaciones, la selección y entrenamiento de los
evaluadores, el sistema de puntuación, el feedback, y la evaluación debe ser hecha con el
objetivo en mente.
7 – Entrenamiento de Evaluadores.
8 – Registro del comportamiento y puntuación. debe incluir técnicas tales como notas
manuscritas, escalas de observación de comportamiento, o check-lists de
comportamientos. Se pueden realizar registros en audio o video para ser analizados en
otro momento.
9 – Integración de datos.