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培训进入领导力时代

2009 年对于中国和世界都具有里程碑意义,在迅速战胜百年不遇的金融

危机过程中,中国第一次在全球经济中发挥了中流砥柱的作用。有关数据表明,

2009 年中国对全球 GDP 增长贡献将过半,未来数年将继续引领全球增长,这

是 50 年以来发展中国家首次引领世界经济增长。有美国学者甚至提出了中美共

同决定世界事务的“G2”,生造出了“Chinamerica”(中美)的新词汇,各

方面信息显示,中国正逐渐从全球经济事务的跟随者变成领导者。

同样,2009 年对于中国的培训界也具有里程碑意义,那就是管理培训进

入了领导力时代!当然,这并不是说领导力培训始于 2009 年,而是说从现在

开始,领导力培训正从“奢侈品”变成“大众消费品”和“必需品”,从少数

领先企业的专利变成广大企业的迫切需求,领导力培训将和一直占据主导的专

业工商管理知识培训并驾齐驱,在打造企业的“硬实力”的同时提升企业的

“软实力”。

首先来看管理教育的核心机构——商学院教育的新变化。2009 年,经过
了一年时间的细致研究和反复讨论,以及 2008 级 MBA 的试点之后,清华经管

学院在 2009 级 MBA 正式推出了新版 MBA 课程体系,新版清华 MBA 的定位

是培养具有综合管理能力的未来领导者。新版清华 MBA 将第一年的两个学期分

为四个模块。第一模块是“自我认知”,第二模块是“分析基础”,第三模块是

“管理基础”,第四模块是“整合性实践课程”。四个模块构成了培养未来领导

者在“认知”、“知识”和“实践”三个环节上的完整的核心课程体系。第一模

块的前 8 周以“软课程”为主,包括“管理思维”、“领导力开发”、“管理沟

通”、 “职业发展规划”等,重在提升 MBA 作为未来领导者的“软实力”。清

华经管学院长期与哈佛商学院、MIT 斯隆管理学院等世界一流商学院合作,期

望为中国 MBA 教育探索新的方向,以领导力为核心的“软技能”课程的引入

标志着中国 MBA 教育进入了新的阶段。此前,领导力培训在 EDP 课堂中已经

广受欢迎,2002 年清华经管学院率先在 EDP 推出了“卓越领导再造”“卓越

领导力”等培训项目,光华管理学院推出了“中国企业的领导艺术”、“卓越领

导力提升”项目,中欧国际工商管理学院 2010 年更是推出了“领导艺术与变

革管理”、“情商领导力”等七个领导力项目。
其次,从中国企业的实践来看,领导力已经成为企业应对危机和动态竞争

环境的关键因素。2009 年 11 月,《中国企业家》与 Hay(合益)集团合作推出

“2009 年中国最佳领导力培养公司榜”, 华为、联想和中粮集团排行前三名。

在对 40 家(包括中国香港、台湾的大公司)最优秀企业的领导力培养的各个层面

进行调查、分析、访谈,结果显示,在上榜的前 20 家企业中,有 85%的企业在

增加投入推动领导力发展项目方面表现优秀;经济低迷时期,接近七成的被调

查公司增加了培养各层领导人的紧迫性,六成的被调查公司在各层领导岗位都

安排有内部培养的继任者;几乎所有的企业都拥有领导力素质模型,成功的企

业能将领导力素质与企业战略和业务发展紧密结合,增强企业的战略执行力,

确保企业持续增长对人才的需求;超过八成的公司“一把手”足够重视各级领

导人才的培养,接近九成的公司高管团队会以身作则,而且经常参与领导力发

展项目。排名第一的华为在 1998 年发布的《华为基本法》中就明确提出了 “我

们强调人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标”,坚持把各级干

部队伍建设放在优先的战略地位。

第三,领导力专业书籍和领导力培训课程大幅度增加,为领导力培训提供
了丰富的学术资源和培训选择。2009 年,著名领导力大师沃伦·本尼斯的六部领

导力著作全部由中国人民大学出版社翻译出版;被《商业周刊》评为最销售书之

一的库泽斯和波斯纳著《领导力》多次再版,广受好评;DDI 等国际知名的领导

力咨询和培训机构在上海和北京建立了办事处,为中国领先的企业提供领导力

咨询和培训。清华等多家高校和机构成立了领导力研究中心,一批领导力咨询和

培训机构也逐步发展起来。近几年来,国际领先的领导力培训资源源源不断的引

入中国,以及与中国企业实际结合之后的再创造,极大的丰富了领导力培训的

市场供给。在谷歌和百度搜索“领导力”一词,可以分别获得 1170 万条和 700

万条信息,这也表明领导力已经广受关注。

领导力培训之所以越来越重要,是与中国经济和中国企业今天所处的阶段

密切相关,中国经济的全球化和在世界经济中的主导地位的形成,与此相应的

是中国企业由中国制造向中国创造转型,“知识型员工”成为企业的中坚,传

统管理重视企业的“硬件”系统已经不能适应动态竞争的市场环境的需要,

“人”已经成为企业应对动态变化的商业环境和实现成长的决定因素,因此,

培养具有独立思考和判断能力、善于应对变革和激励员工的各级领导者成为企业
发展壮大的关键。

现代企业领导力培训始于西方,引入中国也就是最近 20 年的事情,一是跨

国公司把先进的领导力培训体系移植到其中国公司,培养各级领导者;二是中

国一些领先的企业尝试学习军队、政府或者外企培养后备干部的方法进行领导力

开发;三是商学院的教授学贯中西之后为 EDP 或者 MBA 开设领导力课程。但

总的来说,企业领导力培训在中国还是比较年轻,处于从模仿到创新的阶段,

无论是理论体系、师资队伍,还是课程体系,都处于探索和培育阶段。

《中国企业家》与 Hay(合益)集团的领导力调研也表明,中国优秀企业在领

导力体系建设方面也存在不少问题。首先,企业未建立起领导人培养领导人的文

化和制度。其次,领导人未建立起激励员工创造最佳绩效的工作氛围。近 50%的

中国领导人对团队成员工作氛围的影响不仅不是积极的、激励式的,反而是负面

的、打击式的。而全球领导力发展最成功的 20 家公司中,这一数字不足 10%。第

三,内部领导力发展专家明显不足。即使中国最佳领导力发展公司,拥有足够的

内部领导力发展专家的公司也仅为 55%,而在全球领导力发展最成功的 20 家

公司中,这一数字达到了 95%。
毛泽东说:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”“领导者的责任

归结起来,主要是出主意、用干部两件事。”这个观点对于企业同样适用,决定

企业战略和执行的关键是各级管理者,“出主意”就是出思路、做决策、定战略

“用干部”就是发现人才、培养人才、用好人才。企业领导力体系建立的目的是

为企业持续增长提供源源不断的各级管理骨干队伍,培训的目标是让各级管理

者成为教练式领导者,培训的重点是思维决策能力和带队伍的能力,培训的方

式是岗位锻炼和专题培训相结合。

2007年,美国的企业培训支出为585亿美元,其中,领导力培训支出达到

120亿美元,占全部支出的20.5%,绝大部分规模企业都有比较成熟的领导力

培训体系。比较之下,领导力培训在中国企业培训的占比还是相当低的,即使优

秀的企业也少有达到10%,大多数中小企业几乎是空白。可以预见,随着中国

企业的逐渐成熟和人员结构的变化,领导力体系建设将成为企业组织能力建设

的核心组成部分,领导力培训的新时代已经来临。

徐中 博士