FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MECÁNICA

INFORME

DIBUJO TÉCNICO

AUTORES:

AMANTE TORRES, DAYNER

DOCENTE:

FIDEL RIOS

CURSO:

DIBUJO DE INGENIERÍA

Chimbote, Perú 2018

 ÍNDICE
1. El dibujo técnico

1.1. Definición e importancia

1.2. La escala
1.3. Los acotamiento
1.4. Sistema de acotación

2. Teoría de proyecciones

2.1. Técnicas de proyección

2.2. Sistema de ortogonal
2.3. Sistema axonométrico
2.4. Dibujo Oblicuo
2.5. Tipos de proyección oblicua

3. Intersección de superficies

3.1. Clases de intersecciones

3.1.1. Mordedura
3.1.2. Penetracion
3.1.3. Penetración tangencial
3.1.4. Penetración maxima
INTRODUCCIÓN
Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos. Las
primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se
intentaba representar la realidad que le rodeaba, tales como animales, astros, ser humano, etc.,
sino también sensaciones, como la alegría, la tristeza, o momentos cotidianos. Sin duda la mejor
forma de hacer una representación es mediante la Escultura, pero al principio el hombre no
conocía materiales fácilmente moldeables y estables con el tiempo.

A lo largo de la historia, este ansia de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado, dando

lugar por un lado al dibujo artístico y por otro al dibujo técnico. Mientras el primero intenta
comunicar ideas y sensaciones, basándose en la sugerencia y estimulando la imaginación del
espectador, el dibujo técnico, tiene como fin, la representación de los objetos lo más
exactamente posible, en forma y dimensiones, en cuya concepción está siempre presente la
utilidad, y que son fundamentalmente creativos, pues están basados en la imaginación y en la
razón, y no en los sentidos.

El Dibujo Técnico ha evolucionado a lo largo de la historia en función del proceso productivo.

Esta evolución ha dado lugar a un concepto del dibujo técnico por el que se le considera como
el lenguaje usado en el mundo de la técnica para expresar y registrar ideas e información precisa
para su materialización práctica.

Es por eso que como primer objetivo se tiene entender y sobre todo saber decifrar la
información que porta un dibujo, es decir, saber entender toda la información que va en el rotulo
del dibujo y también entender los símbolos tales como las líneas puenteadas, las líneas bien
definidas, etc.

Como segundo objetivo se tiene aprender a saber representar todas las vistas de un objeto dado
esto incluye no solo las vistas frontal, superior, lateral sino también las vistas auxiliar primarias
y secundarias.

Por último, en el tercer objetivo se quiere llegar a conocer los tipos de intersección de superficies
y del como es que esto se aplica a la ingeniería mecánica.
1. El DIBUJO TÉCNICO

1.1. Definición e importancia

El Dibujo es un arte que podemos definir como la representación gráfica en la que la
imagen se traza, de modo más o menos complejo, sobre una superficie que constituye el
fondo. Una rama del dibujo es el Dibujo Técnico, también llamado dibujo lineal, grafico
o geométrico. Consiste en la representación gráfica exacta de un objeto o una idea
práctica.

Se hace con auxilio de la regla y el compás (instrumentos de precisión), esto lo diferencia

del dibujo que se hace sin instrumentos de precisión entre los cuales encontramos el
dibujo de mano alzada, del natural el artístico o industrial.
El dibujo técnico es un lenguaje, una comunicación. Es un lenguaje universal con el cual
nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma.
El dibujo Técnico es utilizado para el trazo de las figuras de geometría elemental,
descriptiva y analítica; la perspectiva ordinaria, cortes de objetos, croquis, esquemas,
planos; representar topografías, trabajos de ingeniería, edificios y piezas de maquinaria.
Esta representación se guía por normas fijas y preestablecidas para poder describir de
modo exacto y claro, dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se
quiere reproducir.

La utilización del dibujo técnico es importante en todas las ramas de la ingeniería, en la

industria, en arquitectura, geología, etc.
Para que un dibujo técnico represente un elemento de comunicación completo y
eficiente, debe ser claro, preciso y constar de todos sus datos; todo esto depende de la
experiencia del dibujante en la expresión gráfica, que realice bien sea un croquis, una
perspectiva o un plano.

1.2. La escala
La escala es la relación entre el tamaño real del objeto y el tamaño en el dibujo. Así una
escala 1/100 significa que un centímetro del dibujo representa 100 cm (un metro) de
medida real. Las escalas pueden ser real, de reducción o de ampliación
 Escala real o escala natural: El dibujo es del mismo tamaño que el objeto real.
También se llama escala uno a uno.
 Escala de ampliación: El dibujo es más grande que el objeto real, por lo tanto el
dibujo es una "ampliación" y el numerador será mayor que el denominador. Este
tipo de escala se utiliza para dibujar objetos pequeños, como las piezas de un reloj,
la punta de un bolígrafo, etc.
 Escala de reducción: El dibujo es más pequeño que el objeto real, por lo tanto es
una "reducción" y el denominador será mayor que el numerador. Esta escala se
utiliza para dibujar objetos grandes, como las piezas de un motor la corroerían de
un coche, un edificio o una carretera.
 1.3. Los acotamientos
Acotar es indicar las dimensiones que tiene el objeto que representamos en el dibujo. Las
medidas expresadas en las cotas serán las medidas reales del objeto. A continuación
nombraremos los elementos de acotación.
 Líneas de cota. Las líneas de cota especifican con precisión la longitud que se
quiera acotar, se colocan paralelas a esta longitud y en sus extremos llevan las
flechas de cota. Se dibujan con trazo fino.
 Líneas auxiliares de cota. Las líneas auxiliares de cota son perpendiculares a las
líneas de cota y van desde las aristas que delimitan la medida hasta sobrepasar la
línea de cota, estas líneas delimitan la zona a acotar. Se dibujan también con trazo
fino.
 Flechas. Las flechas son los símbolos que limitan el espacio a acotar, se dibujan
en los extremos de las líneas de cota. En los dibujos de construcción son más
habituales los trazos inclinados a 450 que las flechas de cota
 Cifras. Las cifras se colocan siempre sobre la línea de cota, nunca
interrumpiéndola o por la parte de abajo. En dibujo mecánico las medidas siempre
se expresan en milímetros y no es necesario indicarlo en el dibujo.
 Símbolos convencionales. Son los símbolos de diámetro, cuadrado y radio. Los
símbolos convencionales sólo se utilizarán cuando añadan información al dibujo.

1.4. Sistemas de acotación

 Serie. Las líneas de cota se colocan una a continuación de otra, en línea y

compartiendo las líneas auxiliares de cota adyacentes.
 Paralelo. Todas las cotas utilizan una misma línea auxiliar en uno de los extremos,
acabando cada una en una segunda línea auxiliar distinta, dependiendo de la
medida a acotar.
 Combinada. Se trata de una combinación de los sistemas de acotación anteriores.
2. TEORÍA DE PROYECCIONES
2.1. TÉCNICAS DE PROYECCIÓN

Las técnicas de proyección nos permiten tener diferentes vistas de un mismo objeto o
dibujo, todas estas técnicas deben realizarse usando instrumentos de precisión para una
correcta representación.
Las técnicas de proyección utilizadas en dibujo técnico son:

 Sistema Ortogonal.
 Proyecciones Oblicuas.
 Técnicas Axonométricas
 Perspectiva

2.2. SISTEMA ORTOGONAL

DIEDROS O CUADRANTES

Los diedros se derivan de dos planos que se cortan perpendicularmente, formando cuatro
ángulos rectos llamados diedros o cuadrantes y se ordenan a partir del diedro superior
DERECHO (primer cuadrante) siguiendo una dirección contraria a las manecillas del
reloj.

Se denominan vistas principales de un objeto, a las proyecciones ortogonales del mismo

sobre 6 planos, dispuestos en forma de cubo. También se podría definir las vistas como,
las proyecciones ortogonales de un objeto, según las distintas direcciones desde donde se
mire.
Si situamos un observador según las seis direcciones indicadas por las flechas,
obtendríamos las seis vistas posibles de un objeto.
Estas vistas reciben las siguientes denominaciones:
Vista A: Vista de frente o alzado
Vista B: Vista superior o planta
Vista C: Vista izquierda o perfil izquierdo
Vista D: Vista derecha o perfil derecho
Vista E: Vista inferior o planta inferior
Vista F: Vista posterior o alzado posterior

Las vistas o proyecciones ortogonales, se organizan de dos maneras:

 Proyecciones diédricas. Ubicadas en el primer diedro o primer cuadrante se

emplea el sistema Europeo “E”. La proyección diédrica ortogonal es la vista
frontal de un objeto volumen o pieza, proyectada sobre un plano, supuestamente
observado desde un punto infinito, representado gráficamente en dos
dimensiones: ancho y altura.
 Proyecciones Triédricas. Ubicadas en el tercer diedro o tercer cuadrante se
emplea el sistema americano "A", el cual nos ayuda a organizar las vistas o
proyecciones ortogonales en este diedro.
 2.3. SISTEMAS AXONOMÉTRICOS

Se divide en tres sub subsistemas dentro los cuales tenemos

 Isométrico: Los tres ejes forman el mismo ángulo, es el más

usado por lo general debido a cuestiones de comodidad.
 Dimétrico: se da cuando tan solo dos de los ejes forman angulos
iguales.
 Triédrico:Este subsistema se da cuando los tres ejes forman
ángulos totalmente distintos entre si

2.4. DIBUJO OBLICUO

Es un dibujo tridimensional axonométrico en el que se representa el objeto con una
superficie paralela al plano de proyección o plano del papel y las otras superficies
dibujadas a lo largo de un eje inclinado que forma un ángulo con la horizontal. Las
medidas del ángulo pueden variar según el caso, las de mayor uso son las 30°, 45° y 60
.Los dibujos oblicuos nos muestran dos o más superficies al mismo tiempo, sobre un
dibujo. La vista frontal del objeto se dibuja de la misma forma que la vista frontal, en la
proyección ortogonal y todas las líneas rectas inclinadas y curvas en el plano frontal del
objeto aparecen en su dimensión y forma verdadera.
Los dibujos oblicuos se realizan en forma semejante a los dibujos isométricos. Así por
ejemplo, los modelos regulares se obtienen trazando líneas paralelas a los ejes, las líneas
ocultas del modelo no se dibujan.

 EJES DEL DIBUJO OBLICUO

Al igual que en el dibujo isométrico, en el dibujo oblicuo se puede representar el

sistema de ejes en diversas posiciones, pero teniendo en cuenta siempre que un eje debe
ser vertical y otro horizontal, mientras que el tercer eje puede formar cualquier ángulo,
el cual representa la profundidad del objeto.

2.5. TIPOS DE PROYECCIÓN OBLICUA

 Perspectiva caballera: Es cuando se realiza un dibujo oblicuo con el eje inclinado

utilizando ángulos de 45°. Mediante este método todas las dimensiones sobre el
eje oblicuo se representan en su verdadero tamaño. Los dibujos que se realizan en
perspectiva caballera se ejecutan rápidamente, siendo muy sencilla su
construcción, además de poseer una gran aplicación en el dibujo industrial y
mecánico, pero estos dibujos en general dan una apariencia un poco
desproporcionada, y alargada; distinto a como es en la realidad.
 Dibujo de gabinete: Es cuando el eje de profundidad se reduce a tres cuadros de
su tamaño, o a la mitad. Se contrarresta el alargamiento, resultando más natural,
cuando se han utilizado ángulos de 45°.
3. INTERSECCIÓN DE SUPERFICIES
Cuando dos superficies planas se intersectan lo hacen de forma que el resultado de la
misma es una línea recta. Sin embargo, si la intersección se produce entre dos Superficies
curvas se obtendrá como resultado una línea común a ambas que no puede ser una recta,
sino una curva bien sea abierta, cerrada, plana o alabeada.
Si pensamos en los cuerpos tridimensionales vemos que la superficie de estos puede estar
formada por una combinación de planos, por superficies curvas o por ambas a la vez, por
lo tanto, la intersección de dos cuerpos cualesquiera dará como resultado una línea común
a ambos que podrá adoptar cualquiera de las formas anteriores.
A continuación se expondrán una serie de métodos para la determinación de estas líneas
si bien cabe destacar que existen más métodos y que las posiciones que se elegirán para
los cuerpos serán lo más favorable posible, de forma que en muchos casos la solución
será directa tal y como se verá.

3.1. CLASES DE INTERSECCIONES

Al intersectar dos superficies ambas compartirán un espacio común el cual puede variar
en función del tipo de intersección producida. A continuación vamos a analizar los
diferentes casos posibles:
3.1.1. Mordedura:
Este tipo de intersección se da cuando uno de los dos sólidos se introduce parcialmente
en el otro sin llegar a abarcar toda su sección ni ser abarcado por el otro.
Esto hace que la línea intersección sea una línea continua quebrada o curva y casi
siempre alabeada.
 3.1.2. Penetración:
Este efecto se produce cuando al introducirse un cuerpo dentro de otro lo hace
totalmente de forma que toda su sección se encuentra en el interior del otro. Esto dará
lugar a dos líneas de intersección que no estarán en contacto entre sí, por lo que serán
distintas e independientes. Una de ellas se producirá en la zona de entrada del sólido y
la otra en la de salida.

3.1.3. Penetración tangencial:

Este se podría entender como un caso particular de la penetración y se produce en
aquella situación en que los sólidos presentan una tangencia en una de sus aristas o
generatrices, por este motivo las líneas de entrada y salida tendrán un punto en común.
 3.1.4. Penetración máxima (doble Tangencia):
Es otro caso de penetración tangencial aunque esta vez la tangencia se produce en dos
costados del sólido penetrante con dos aristas o generatrices del otro.
 SÓLIDO
DEL
PRODUCTO
 MATERIALES USADOS PARA SU CONSTRUCCIÓN
 Cartulina dúplex
 Herramientas del dibujo técnico (regla T, escuadras, lápiz,
etc.)
 Pegamento
 Tijera y cúter

PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SOLIDO

 Primero se construyó el cubo con sus secciones cortadas, su
elaboración se hizo de manera sencilla simplemente
realizando el desarrollo del solido
 Luego de ya haber obtenido el desarrollo pasamos a unir las
partes y el primer solido quedo listo
 Para la construcción del segundo solido que sería un prisma
recto, también se recurrió a formar su desarrollo y seguimos
los pasos anteriores
 Por ultimo hicimos la intersección de superficies, en nuestro
caso sería una penetración puesto que el prisma recto traspasa
completamente a el cubo seccionado.
 CONCLUSIONES
 Primera conclusión: Cuando se busque realizar la representación de cualquier
objeto es necesario y fundamental conocer o al menos tener nociones de lo que
es dibujo técnico y del como representar isométricamente el objeto usando
cualquiera de los sistemas sea ISO o DIN ya que esto nos permitirá conocer más
detalles del objeto puesto que conoceremos y seremos capaces de reconocer sus
vistas: frontal, superior y lateral.

 Segunda conclusión: Es muy importante para un ingeniero mecánico conocer lo

que es la intersección de superficies puesto que en lo largo de su carrera
profesional enfrentará diversos tipos de problemas tales como representar
estructuras metálicas y como sabemos estas estructuras están formadas por
uniones e intersecciones de distintas piezas y para su representación ya sea un
bosquejo o un plano es requisito saber o conocer los diferentes tipos de
intersecciones de superficie
 BIBLIOGRAFÍA
 “Dibujo Técnico.com”. Bartolomé López Lucas.www.dibujotecnico.com.
Murcia 2004.
 “Diseño I”. Jose Luís Fuentes Otero-Mariano González Hernán. Ediciones
Didascalia. Madrid. 1981.
 “El Dibujo de Arquitectura” . Jorge Sainz. Editorial Reverté. Barcelona 2005.
 Interpretación de planos” . Ediciones CEAC. Barcelona 2001.