Universidad Tecnológica de Chile

SEDE CALAMA

Ecuaciones Cuadráticas
APUNTES Y EJERCICIOS
Guía de Apuntes y Ejercicios

ECUACIONES CUADRATIC AS

Definición: Una ecuación cuadrática con una variable es cualquier ecuación que se
pueda escribir de la forma: , donde es una variable, en tanto que
, y son constantes, con . Nos referiremos a esta forma como la forma
general de la ecuación cuadrática.

Tipos de Ecuaciones Cuadráticas:

a) Raíz Cuadrada: Un tipo más sencillo de ecuación cuadrática, por su

solución, corresponde a la forma especial en que falta el término con la
variable de primer grado; o sea cuando está en la siguiente forma:
.

El método de solución aprovecha directamente la definición de raíz cuadrada.

Ejemplo 1: Resuelve la siguiente ecuación:

Solución:

b) Factorización: Un tipo ecuación cuadrática que corresponde a la forma

especial en que falta la constante; o sea cuando está en la siguiente forma:
.

El método de solución aprovecha la factorización por la variable.

Ejemplo 1: Resuelve la siguiente ecuación:

Solución:

Otra forma es aquella donde los coeficientes , y de la ecuación cuadrática

son tales que la expresión puede escribirse como el producto
de dos factores de primer grado con coeficientes enteros, dicha ecuación
cuadrática podrá resolverse rápida y fácilmente.

Ejemplo 2: Resuelve la siguiente ecuación:

Solución:

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c) Formula cuadrática: El cálculo de las soluciones o raíces de esta ecuación,

se realiza aplicando la siguiente fórmula: , que se llama fórmula
cuadrática. Se observa que recibe el nombre de discriminante y nos
proporciona la siguiente información útil respecto de las raíces:

 Si , entonces la ecuación tiene dos soluciones reales.

 Si , la ecuación tiene una solución real

 Si , entonces la ecuación tiene dos soluciones complejas.

Ejemplo 1: Resuelve por la fórmula cuadrática.

Solución:

 Se identifican los coeficientes:

 Sustituir en la fórmula y simplificar:

Problemas a ecuaciones cuadráticas: En los problemas de planteamientos

aparecen expresiones o vocablos que debemos traducir a lenguaje
matemático. La resolución de esta ecuación cuadrática conduce a los valores
de las incógnitas.

Ejemplo 1: Si al cuadrado de un número le restamos su triple, obtenemos

130. ¿Cuál es el número?

Solución:

 Sea .

 Según el problema obtenemos la ecuación:

 Igualando la ecuación a cero se tiene:

 Resolviendo:

 Solución: El número puede ser 13 ó -10. Hay dos soluciones.

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EJERCICIOS

I. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado:

1) Res:

2) Res:

3) Res:

4) Res:

5) Res:

6) Res:

7) Res:

8) Res:

9) Res:

10) Res:

11) Res:

12) Res:

13) Res:

14) Res:

15) Res:

16) Res:

17) Res:

18) Res:

19) Res:

Ecuaciones Cuadráticas Página 3

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20) Res:

21) Res:

22) Res:

23) Res:

24) Res:

25) Res:

II. Resuelve los siguientes problemas utilizando ecuaciones de segundo grado:

1. Si al triple de un número se suma su cuadrado se obtiene 88. ¿Qué número

es? Resp: 8 y -11

2. Hallar la edad de una persona sabiendo que si el cuadrado se le resta el triple

de la edad resulta nueve veces esta. Resp: 12 años

3. Encontrar un número cuyo cuadrado disminuido en el doble del número

resultan 10 unidades más del séptuplo del número. Resp: -1 y 10

4. Dividir 10 en dos partes cuya suma de cuadrados sea 50. Resp: 5y -5

5. Encontrar tres números enteros consecutivos tal que la suma de los

cuadrados del mayor y el menor es 79 unidades menor que el triple del
cuadrado del segundo. Resp: 8, 9 y 10

6. Si a los términos de 2/3 se les suma cierto número, y a la fracción obtenida

se le resta el mismo número sumando a los términos de la fracción anterior,
resulta 2/3. ¿De qué número se trata? Resp: 0 y -8/3

7. La diferencia de los cubos de dos números enteros pares consecutivos es

488. ¿Qué números son?. Resp: 8 y 10

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8. Paula quiere hacer el marco de un espejo con un listón de madera de 2m, sin
que le sobre ni le falte nada. Sabiendo que el espejo es rectangular y que
tiene una superficie de 24 dm2, ¿de qué longitud han de ser los trozos que ha
de cortar?. Resp: Dos trozos de 4dm y dos trozos de 6dm.

9. Si a un lado de un cuadrado se le alarga 2m y al contiguo en 7m, obtenemos

un rectángulo cuya área es 22 m2 más que el doble del cuadrado. Calcular las
dimensiones del cuadrado. Resp: 1m y 8m

10.Un rectángulo tiene 24m de perímetro y 35 m2 de área. Calcular sus

dimensiones. Resp: 7m por 5m

11.La base de un rectángulo es 2m mayor que la altura. Si la base se aumenta

1m y la altura 2m, resulta otro rectángulo cuya área es 24m 2 mayor que el
primero. Calcular sus dimensiones. Resp: 6m por 8m

12.Encontrar dos números consecutivos cuyo producto es 56, Resp: 7 y 8

13.Calcular el perímetro de un triángulo rectángulo isósceles cuya área es 12m 2.

Resp: 16m

14.Calcular los lados de un triángulo rectángulo sabiendo que vienen medidos

por tres números pares consecutivos. Resp; 6, 8 y 10

15.Los lados de un triángulo miden 10m, 17m y 18m respectivamente. ¿Qué

cantidad fija hay que restar a cada lado para obtener un triángulo
rectángulo? Resp: 5m

16.Calcular el perímetro de un triángulo isósceles cuya área es 60m2 y los lados

iguales miden 13m. Resp: 50m o 26m

17.Un rectángulo tiene un lado doble que el otro. Si al mayor se le aumenta en

dos unidades y el menor se disminuye en 2 unidades el rectángulo así
obtenido tienen 4m2 de área más que la mitad del primer rectángulo. Calcular
las dimensiones. Resp: 4m por 8m

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