Área Mecánica

Mantenimiento Industrial

Guía para el desarrollo del caso

“Selección de componentes electrohidráulicos para levante de
Unidad de Aprendizaje 1: camión”
Selecciona los componentes
electrohidráulicos, a partir de
requerimientos técnicos de
I. Presentación
operación, dentro de estándares y
El desarrollo de un caso implica la realización de una serie de actividades en
normas establecidas pequeños grupos, dirigidos y moderados por el docente a cargo de la asignatura en
Tema: Selección de componentes la sala clases y fuera de ella, donde cada estudiante realiza acciones individuales
como lecturas o recopilación de información, para compartir con su equipo de
Subtemas: trabajo, y así favorecer el desarrollo del caso.

* Calculo de variables
* Uso de catálogos técnicos
Aprendizaje esperado
1.1.3 - Relaciona el principio de
funcionamiento de los diferentes
tipos de circuitos
electrohidráulicos, con la función
de sus componentes, de acuerdo
con planos o diagramas con
simbología normalizada.
1.1.4 - Especifica las características
técnicas de los componentes
electrohidráulicos, en función de
los requerimientos técnicos de
producción.
Cada integrante del grupo asume un rol determinado, con el fin de gestionar la
información, inferir, generalizar y contextualizar principios y aplicaciones
estudiados.
El desarrollo del caso te permitirá:
• Seleccionar componentes hidráulicos basado en cálculos
• Seleccionar componentes basados en cálculos y aplicarlos en el ámbito
comercial
Internalizar y hacer uso de:
• Búsqueda Bibliográfica en textos técnicos
• Lenguaje técnico
• Uso de catálogos técnicos
• Selección de componentes hidráulicos
Desarrollar tu capacidad de trabajo en equipo - nivel 2:
• Planificando las tareas de acuerdo al tiempo, objetivos y características del
equipo para el logro de metas establecidas.
• Comunicando de manera oportuna y efectiva información relevante para el
logro de la meta.

Actividades
1. Lectura individual del caso.
2. Revisión de referencias
bibliográficas.

Evaluación
 Evaluación sumativa con rúbrica.
 Ponderación 20%

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 Criterios de evaluación
Las actividades consideran los siguientes criterios de evaluación:
1.1.3 - Relaciona el principio de funcionamiento de los diferentes tipos de circuitos
electrohidráulicos, con la función de sus componentes, de acuerdo a planos o diagramas con
simbología normalizada.
1.1.4 - Especifica las características técnicas de los componentes electrohidráulicos, en función de
los requerimientos técnicos de producción.
II. Cronograma para el desarrollo del caso
A continuación, te invitamos a revisar el cronograma para el desarrollo del caso “SELECCIÓN DE
COMPONENTES ELECTROHIDRÁULICOS PARA RAMPLA DE LEVANTE DE CAMIÓN”, a aprender y poner
en práctica tus conocimientos, actitudes, habilidades, especialmente las relacionadas con el aprendizaje
colaborativo, donde asumirás diferentes roles y responsabilidades en el trabajo en grupo.

Actividades Tiempo
A. Sesión previa al desarrollo del caso
Presentación de la síntesis del caso y aprendizaje esperado y sistema de 10 minutos
evaluación por parte del docente.
1. Lectura individual del caso. 20 minutos
2. Tomar notas para sintetizar ideas y formular interrogantes 20 minutos
(estudiantes).
3. Investigar de manera individual (dentro o fuera del aula) según 40 minutos
referencias bibliográficas (autoestudio)
B. Sesión de desarrollo del caso (en aula)
Recordar la síntesis del caso y aprendizaje esperado relacionado por 10 minutos
parte del docente.
1. Discusión en pequeños grupos. 10 minutos
2. Cierre y/o conclusiones de la sesión (Docente). 5 minutos
C. Posterior a la plenaria
1. Elaboración de informe escrito con el desarrollo del caso (pequeño 7 días
grupo, fuera del aula).

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III. Actividades - Parte A: Sesión previa al desarrollo del caso

1. Lectura individual del caso: “SELECCIÓN DE COMPONENTES HIDRÁULICOS
PARA LEVANTE DE CAMIÓN”
a) Realizar la lectura comprensiva y analítica del caso y tomar notas para sintetizar las ideas
centrales del caso.
b) Formular preguntas respecto a ...

Recurso de apoyo para la actividad

Caso: “SELECCIÓN DE COMPONENTES
PARA RAMPLA DE LEVANTE DE
CAMIÓN”

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Caso “SELECCIÓN DE COMPONENTES HIDRÁULICOS DE

2. Revisión de referencias bibliográficas
a) Revisar junto al docente, el listado de referencias bibliográficas a recopilar y leer para el
desarrollo del caso, además de su formulación de acuerdo con las Normas APA. De esta forma
podrás identificar si es un libro, un artículo, un e-book, además de donde buscarlo, citar y
referenciar cuando debas elaborar el informe del caso.
Por ejemplo: referencias bibliográficas según Norma APA a doble espacio y con sangría francesa:

Castro, G. (2011). Perspectivas para el desarrollo de la administración y retos para la

dirección de las organizaciones. Ciudad, país: Universidad & Empresa.

EADA. (2015). 8 Características propias de las empresas familiares. Recuperado de:

http://blogs.eada.edu/2013/01/01/8-caracteristicas-propias-empresas-

familiares/

b) B. Sesión de desarrollo del caso (en aula) (ver el cronograma en el apartado II).

c) Revisar la rúbrica, específicamente las dimensiones que implican la evaluación individual. Esta
rúbrica será aplicada en la sesión o sesiones de desarrollo del caso, para evaluación entre los
participantes del grupo (co-evaluación) y para la evaluación que realizará el docente. Esta rúbrica
evalúa el desempeño individual y el resultado o producto desarrollado en forma grupal, el
informe escrito del caso. (Ver el cronograma en el apartado II).

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Recurso de apoyo para la Instrumento(s) de evaluación

actividad
Listado de Referencias
bibliográficas del caso Rúbrica: “Análisis y desarrollo del caso”
1. Catálogo de bombas
Engranajes

Escala de
bombas-de-engran apreciación Mantenimiento Electrohidráulico.xlsx
aje-simple.pdf
Catálogo bombas paletas

bomba-de-paleta-si
mple.pdf
Catálogo bombas de pistones

bombas-de-pistone
s.pdf
Catálogo de actuadores

cilindros.pdf

Catálogo de Válvulas

vv-direccionales-mo
dulares.pdf
Catálogo de filtros

accesorios-filtros-d
e-retorno.pdf
2. Especificaciones aceites hidráulicos

Tellus_S2_M.pdf

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d) Realizar la búsqueda y lectura comprensiva de la bibliografía recomendada para el desarrollo del

caso. Lo importante es que la realices de manera individual y respondas las interrogantes que
planteaste cuando leíste el caso. Esta acción implica prepararse para rendir la evaluación
individual, pero especialmente aportar en el análisis del caso con fundamentos sólidos, en la
sesión correspondiente a su desarrollo.

FORMATO DE ENTREGA
Entrega digital mediante ambiente de aprendizaje inacap
Portada de Inacap
Fuente Calibri 12
Incluir cálculos en forma digital, ya sea Excel o Word
Incluir Índice, introducción, conclusión
En anexos incluir descripción técnica de los elementos seleccionados, y plano electrohidráulico.

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