INDUCTANCIA

Objetivo.

Estudiar prácticamente el concepto de inductancia a través del análisis del comportamiento de un

circuito que contiene un inductor.

Fundamento Teórico.

Figura 1.

En la figura 1. Se aprecia una espira por la que se hace circular una corriente i, creándose un campo
magnético; luego, la espira enlaza un flujo magnético debido al campo creado por ella misma; si ese
flujo varía (debido por ejemplo a una variación en la corriente) entonces, de acuerdo don la Ley de
Faraday, se inducirá una fem sobre la espira; dicha fem se conoce como fem autoinducida y está dada
por:

d B
 (1)
dt
Para una bobina de N vueltas, suponiendo que todas enlazan el mismo flujo, la fem inducida será:

d B dN B 
  N  2)
dt dt
Si la bobina está lejos de materiales magnéticos, la cantidad N B (enlaces de flujo) es proporcional a la
corriente, luego obtenemos:

N B  Li (3)
La constante de proporcionalidad, L, se conoce como inductancia de la bobina y se mide en Henry´s
[H] siendo mayormente utilizados los submúltiplos:
como la bobina, cuya principal característica es el de poseer inductancia, se conoce como inductor.
De (2) y (3) se tiene:

dLi  di
  L 4)
dt dt
La fem autoinducida aparece como un voltaje en los terminales de un inductor; en la práctica, a este
voltaje se le asigna un sentido o polaridad opuesta al de la fem.

i i i
di di +
  L VL  L VL  L
di
dt dt dt
-

Figura 2.

En la Figura 2 se aclara esto último (la representación simbólica más usada es la de la derecha).
Sea el circuito de la figura 3, que ha permanecido como se muestra por mucho tiempo. Si en t=0 el
conmutador S se pasa de la posición 1 a la 2, a partir de ese instante se tendrá:

V  vR  vL 5)

VL
2 S
L
1
V VR
i R

Figura 3.

Donde:

d v R 
vL  L  L 
di R  L dv R
 (6)
dt dt R dt
luego:
L dv R
V  vR  (7)
R dt
o bien:

dv R 1 V
 vR  (8)
dt L L
R R
ecuación diferencial cuya solución es:

v R  v Rs  V1  e  t /   (9)

está ecuación es similar a la ecuación de carga de un capacitor; pero en este caso la constante de
tiempo,

L
 (10)
R
Según la ecuación (9), el voltaje sobre la resistencia sube asintóticamente desde cero hasta V, llegando
a este último valor en un tiempo teóricamente igual a infinito; aunque esto ocurre prácticamente para

0  vR  vL (11)

L dv R
0  vR  (12)
R dt
o bien:

dv R 1
 vR  0 (13)
dt L
R
ecuación diferencial cuya solución es:

t
v R  v Rb  V  e 
14)

según está ecuación, que es similar a la de descarga de un capacitor, el voltaje sobre la resistencia baja
exponencialmente desde un valor inicial V hasta cero, llegando a este último valor en un tiempo
teóricamente igual a infinito; aunque esto ocurre prácticamente para t>5t.

Puede demostrarse que:

 t s 90% t b10%
  (15)
ln 10 ln 10

Donde tS90% (tiempo de subida al 90%) es el tiempo en que VR llega de 0% al 90% del valor final
durante la subida; y tb10% (tiempo de bajada al 10%) es el tiempo en que VR llega del 100% al 10% del
valor inicial durante la bajada. Si se mide ts90% o tb10% la ecuación (15) puede usarse como un medio

Para el análisis práctico de un circuito como el de la figura 3, la fuente de tensión continua V y el

conmutador S pueden reemplazarse por un generador de funciones que entregue una honda
cuadrada oscilando entre 0 y V; de esa manera, el voltaje sobre la resistencia R se hace periódico y
puede ser estudiado con un osciloscopio. Sin embargo, la resistencia de salida del generador de
funciones, Ro, puede ser considerable.
Por otra parte, los inductores, que se construyen generalmente de alambre arrollado, presentan una
resistencia óhmica. RL, no siempre despreciable.

Ro RL L

R
+
Vg
-

Figura 4.

En la Figura 4, se tiene un circuito que emplea un generador de funciones, con una resistencia de
salida, Ro, mostrada explícitamente. Del mismo modo se muestra la resistencia óhmica del inductor,
RL. Si las resistencias presentes se reúnen en una resistencia total, RT = RO+ RL + R, el circuito es similar
al de la Figura3; por tanto, el análisis realizado para aquel caso es válido para éste siempre que se
sustituya R por RT.
En consecuencia, las ecuaciones (9) y (14) dan el voltaje sobre RT, pero:

L L
  16)
RT RO  RL  R

Conocido el voltaje RT, el voltaje sobre R será:

v RT R
v R  iR  R  v RT (17)
RT RO  RL  R

Luego, para la subida y para la bajada se tendrá:

 v R  v RS  V
R 1  e t   (18)
RO  RL  R  

R t
v R  v Rb  V e  (19)
RO  RL  R

Laboratorio.

1. Obtener del generador de funciones una onda cuadrada que oscile entre 0 y +6 [V] a una
frecuencia de 2.0 [KHz].

2. Montar el circuito de la Figura 5, en el osciloscopio usar como señal de disparo la señal del canal 1
con pendiente positiva y ajustar el nivel de disparo al mínimo posible.

 VR en función del tiempo.

3. Llenar la tabla 1 de la hoja de datos, midiendo con el osciloscopio el voltaje sobre la resistencia R
para diferentes instantes de tiempo en el tramo de subida, tomando como tiempo cero el instante
en que comienza este tramo, que coincide con el principio del trazo del canal 2. Anotar el valor
máximo de VR.
4. Repetir el punto anterior para el tramo de bajada y llenar la tabla 2. Para este punto se debe
cambiar la pendiente de disparo a negativa y ajustar el nivel de disparo al máximo posible.

5. Medir el tiempo de subida al 90%, ts90%, y anotarlo en la tabla 3. Llenar esta tabla manteniendo R
constante y cambiando el inductor por otros de menor valor, hasta un valor nominal de 2[mH]. En
la medición del ts90%, puede ser necesario usar el control VARIABLE (además de VOLTS/DIV)
para hacer que el despliegue de la señal correspondiente abarque seis divisiones en la pantalla del
osciloscopio.

 Relación entre

6. Reponer el inductor original. Anotar en la tabla 4 el valor de ts90% (ya medido) para este caso.
Llenar esta tabla manteniendo L constante y cambiando la resistencia por otras de mayor valor
Tratamiento de Datos.

 VR en función del tiempo.

1. En base a las tablas 1 y 2 de la hoja de datos, dibujar el voltaje sobre la resistencia, durante la
subida y la bajada, en función del tiempo.
 250 V vs. t (Subida)
0 0
5 170
10 200
25 210210 210
200 200
50 210

170

150
[s]

100

50

0 0
0 10 20 30 40 50 60

[mV]
 V vs. t (Bajada)
0 0
250 5 150
10 200
25 210
50 210

210 210
200 200

150 150
[s]

100

50

0 0
0 10 20 30 40 50 60
[mV]
2. Mediante un análisis de regresión de la tabla 2 determinar la relación experimental vRb y t. Por
comparación con la relación teórica, determinar el valor inicial vRb y
valores esperados (tomar en cuenta RO y RL).

V vs. t
300 0,1 0
5 150
10 200
25 210
50 210
250

210 210
200 200

150 150
[s]

100

50

y = 36,191Ln(x) + 90,735

0 0
0 10 20 30 40 50 60
[mV]
3. Mediante un análisis de regresión determinar la relación experimental entre vRs y vRb y con la
relación determinada en el punto anterior, escribir la relación empírica entre vRs y t y compararla
con la relación teórica.


4. EXP. Mediante un análisis de regresión determinar y

EXP y L (en este caso no se toma en cuenta RL). Comparar las constantes
de la regresión con los valores esperados.

L [mH] ts90% [s]  EXP

9 6,0 2,606
2 1,5 0,651
35 22,0 9,554

L vs. EXP
12,0
[ s]

10,0

8,0

6,0

4,0

2,0

0,0
0 10 20 30 40
y = 0,2691x + 0,1444
R2 = 0,9999 [ mH]

5. En base a la tabla 4, elaborar una tabla 1/RT EXP. Mediante un análisis de regresión determinar la
EXP y 1/RT. Comparar las constantes de la regresión con los valores esperados.

R [K] 1 / RT ts90% [s]  EXP

0,318 3,14465409 8,0 3,474
0,154 6,49350649 10,0 4,343
0,782 1,27877238 5,5 2,389
1,476 0,67750678 3,0 1,303
1,85 0,54054054 2,5 1,086
2,94 0,34013605 1,6 0,695

1 / RT vs.  EXP

5,0
4,5
4,0
3,5
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0 y = 0,568x + 1,0339
0,5 R2 = 0,8742
0,0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cuestionario.

1. ¿Cómo cambiarán los tiempos de subida al 90% y bajada al 10% si se disminuyera la frecuencia de
la onda cuadrada?. Explicar.
R. Si se aumenta o disminuye la frecuencia, el tiempo de subida tanto como el de bajada permanecen
iguales, por que lo único que se ha realizado es el cambio de frecuencia en otras palabras es como
aumentar la escala.

2. ¿Qué cambios se producirán en el comportamiento del circuito si se aumentara el valor de V?.

Explicar.
R. Si V aumenta la corriente también aumenta, ya que esta dada por una ecuación lineal dada por
V=IR.

3. ¿Cuál será el voltaje sobre un inductor si la corriente que circula fuera constante?.
R. El voltaje en un inductor conectado en serie, depende de la variación de corriente en el circuito, si
no existe variación de corriente, el potencial o voltaje es nulo en el inductor.

4. En determinado instante la corriente que atraviesa un inductor es cero ¿Puede existir voltaje sobre
el inductor en ese instante?. Explicar.
R. Dependiendo de la conexión del inductor, si la corriente se hace nula, no es un valor constante,
porque se trata de un instante determinado, cuando la corriente se hace cero el voltaje adopta su valor
máximo.

Conclusiones.

Durante la práctica pudimos apreciar los cambios de la amplitud u de la frecuencia con respecto a los
tiempos de subida y de bajada, por la experiencia pasada de la practica de capacitancía la presente
práctica no presento problemas.
Se pudo observar también que la corriente no alcanza inmediatamente su valor final, máximo, sino
que va aumentando a un ritmo que depende de la inductancia del inductor, y de la resistencia
considerada.
De acuerdo a los cálculo los coeficientes de correlación fueron próximos a la unidad, en consecuencia
los datos obtenidos en laboratorio fueron precisos, si existió diferencias, se deben a errores
instrumentales, que no se pueden cuantificar, ni corregir.