1- La argumentación

1.1Definición
La finalidad de los textos argumentativos es convencer o persuadir a otros de que una
determinada opinión o tesis es acertada.
En los textos argumentativos se diferencian dos elementos fundamentales:
1- Opinión o tesis. Es la declaración de un punto de vista personal del emisor del texto sobre un
asunto determinado
2- Argumentos. Son las distintas razones o pruebas que el autor de un texto presenta para sostener
su tesis. Pueden ser de distintos tipos:
1.2- Tipos de argumentos
1- Datos: Se aportan cifras u otras informaciones objetivas relacionadas con las afirmaciones
realizadas.
2- Hechos: Se citan acontecimientos que sirven de prueba, puesto que mantienen una relación
de causa o efecto con la afirmación que sostienen.
3- Ejemplos: Son casos concretos y ciertos los cuales se presentan como prueba para
confirmar o negar una afirmación determinada.
4- Argumentos de autoridad: Son citas –directas o indirectas- de afirmaciones de personas o
de instituciones de prestigio.
Son textos argumentativos los editoriales y las cartas al director los artículos y las columnas de
opinión, los ensayos, y textos orales como las tertulias y los debates. Actualmente, los medios
electrónicos permiten el intercambio de opiniones a través de foros y chats.
1.3- Estructuras:
Según el orden de los componentes:
Estructura analítica: (deductiva):se inicia con la tesis y acaba en la conclusión.
Estructura sintética: (o estructura inductiva.) sigue el procedimiento contario, es decir, la tesis se
expone al final, después de los argumentos.
1.4-Características lingüísticas:
La distribución del razonamiento en párrafos ayuda a asimilar mejor el contenido, a la vez que
favorece la organización de las ideas. Es indudable que un texto debidamente fragmentado en
párrafos es más fácilmente interpretado y asimilado que un texto indiviso.
Los nexos aseguran la evolución progresiva del texto, pues delimitan los párrafos entre sí, además
de señalar los cambios de contenido y de reflejar cualquier variación que se produzca en el
desarrollo del tema (conexión, restricción, oposición, relación causa-consecuencia, etc.). Suelen
ser frecuentes los nexos consecutivos que introducen la conclusión a la que se ha llegado tras el
razonamiento y que consolidan, por tanto, la opinión del autor. (en definitiva, en consecuencia, de
este modo...).
Normalmente se emplea la oración de modalidad enunciativa, con el fin de transmitir una total
objetividad. Por el contrario, las modalidades exclamativas, interrogativas o dubitativas son más
frecuentes en textos donde se acentúa la actitud personal del escritor.
Cuando se trata de un tema conflictivo parece ser habitual que el autor introduzca elementos
subjetivos, como si no pudiera evitar la intromisión apasionada de su punto de vista en la
argumentación.
Es frecuente también la utilización de frases irónicas, que tienden a desestimar los argumentos
opuestos a la tesis presentada. La ironía da por verdadera y seria una afirmación evidentemente
falsa; tiene como finalidad reprochar algo al interlocutor, o hacerle partícipe de la burla o
indignación del autor.
Ha de conseguirse la coherencia en su estructuración interna y también ha de observarse la
claridad en la elocución.
El uso de la repetición potencia el efecto de convicción en el lector y favorece la cohesión entre
las oraciones de un párrafo. No resulta adecuada en textos científicos, pues no aporta nada nuevo.
Es frecuente el empleo de tecnicismos correspondientes a la disciplina de la que trate el texto.
Se utiliza una sintaxis compleja, con largos períodos oracionales. Predomina la subordinación,
más acorde con la expresión del razonamiento.
Se usan también los incisos cuya finalidad es la de aclarar algún aspecto que si bien se considera
secundario, puede servir de apoyo al hecho principal.
Tipo de argumentación: El ensayo
Se dedica esta unidad al ensayo, género caracterizado por la forma subjetiva y especulativa de
abordar cualquier tema o asunto. Es el tipo de enfoque, por lo tanto, y no la materia tratada lo
que singulariza al ensayo. Se describen los rasgos de este género, señalando el carácter subjetivo
que tiene la presentación de los contenidos, frente a la objetividad del discurso científico, y se
analiza la presencia del autor en el texto, que se manifiesta en ciertas expresiones lingüísticas y en
la frecuente interpelación al destinatario. Se observa también la heterogeneidad estructural del
ensayo y su frecuente difusión a través de la prensa escrita.
http://blocs.xtec.cat/lenguacuatro/la-argumentacion/
http://www.usoderazon.com/conten/argum/marcosargum.htm