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ESCUELA DE PSICOLOGÍA.
SECCIÓN: 02.
CICLO 02-2017.
II
INTRODUCCIÓN.
Hacia el final del documento se encuentran las conclusiones a las que el equipo
de trabajo llegó, las recomendaciones y la bibliografía consultada.
III
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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MARCO TEÓRICO “LAS PANDILLAS EN EL SALVADOR”.
El término pandilla tiene su origen en los Estados Unidos a principio del siglo XX,
iniciándose entre los años 1910 y1925 coincidiendo con la migración de los
mexicanos hacia ese país. Desde el punto de vista del sociólogo Rozas (2000:1)
expresa que: “los flujos de emigrantes de todos los puntos de Europa poblaron las
distintas ciudades de Estados Unidos especialmente Chicago, subordinados al
ideal de un País de oportunidades para todos a partir del esfuerzo individual”.
Sigue diciendo Rozas (2000:2) que: “Las Pandillas o Maras como popularmente se
le conocen a nivel de los países de la región centroamericana, a excepción de
Costa Rica, que son conocidos como chapulines o barras bravas, tienen su origen
en Los Ángeles, California, en la década de los años setenta, producto de la
conformación de grupos de jóvenes pobres emigrados de América Latina,
especialmente de El Salvador y México. En sus orígenes estos grupos se
aglutinaron bajo el nombre de Pandilla o Barrio 18 y posteriormente, fueron
conocidos como Mara 18”.
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recepción activa de películas que recrean el tramado de las pandillas, con lo cual
las Pandillas (Maras) presentan una fuerte influencia cultural mexicana y chicana”.
Se puede observar que este fenómeno social ha ido creciendo a lo largo del
espacio transitado por los inmigrantes, al interior de sus respectivos países de
origen después de que han sido deportados, esto amenaza con extenderse hacia
sectores del crimen organizado, los cuales están relacionados con el narcotráfico y
otros delitos.
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clicas de barrio, pero sus actividades no iban mas allá de escribir graffiti en las
paredes de sus barrios y con ocasionales asaltos a pulperías (pequeños
mercaditos) o a personas que transitaban por las calles de su entorno.
Por otro lado, también se dio la influencia forzosa, cuando los miembros de las
pandillas presionaban a aquellos jóvenes que normalmente atendían a la escuela
y que provenían de un entorno familiar más estable. Estos estaban sujetos a los
abusos tanto en forma verbal como también a los abusos físicos, para quitarles
sus pertenencias, destruir sus libros escolares, y otros abusos como violación
sexual e inclusive la muerte en algunos casos.
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Rápidamente proliferaron en casi todos los barrios marginales hasta llegar a
incursionar en los centros de las ciudades realizando asaltos, destruyendo
propiedad privada y desafiando la autoridad; ahora inclusive están presentes en
sectores de clase media, pero en estos casos por una nueva actividad, que
consiste en la distribución de droga, especialmente cocaína y marihuana.
Han surgido también otras oportunidades de actividades para las pandillas, que
consiste en involucrarse en el tráfico ilícito de personas, especialmente por el
enorme flujo de emigrantes buscando entrada ilegal a Estados Unidos, lo que se
traduce en un mercado bastante cuantioso. Este hecho denota que el horizonte de
las pandillas sigue expandiéndose cada día más; hasta se podría afirmar que la
globalización ha llegado a estas organizaciones también, en disminución de los
esfuerzos de integración que hacen los países centroamericanos para mejorar las
condiciones económicas de sus ciudadanos.
De tal forma, las pandillas en cuanto tal tienen una historia, no sólo en las
diferentes formas de expresión del fenómeno o en los términos del crecimiento de
una condición particular que se refleja en el incremento de violencia. Actualmente
las pandillas han cambiado sus reglas de juego en el sentido de que para evadir
ser capturados, ahora no exigen tatuajes a los de nuevo ingreso y permiten a los
miembros existentes borrárselos, obtienen credenciales de centros de
rehabilitación, han cambiado su vestuario y evitan el lenguaje de las señas. Todo
este proceso va dirigido a proyectar una imagen distinta del conocido pandillero
típico, con el propósito de confundir a las autoridades y evitar ser detenidos.
Otro país de Centroamérica afectado por las Pandillas es Costa Rica, país donde
en la década de los noventa surgió la denominada pandilla de los "Chapulines"
integrada por aproximadamente 250 menores de edad dedicados a cometer
asaltos y heridas con arma blanca a los transeúntes. Este grupo de los
"Chapulines" fue constituido por grupos más pequeños denominados Los Vatos
Locos, Los Corbies y Los Teletubies. Otra manifestación de grupos fue el
surgimiento de barras que apoyaban equipos de fútbol, tales como La Garra, La
Ultra y Liga Doce.
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2. ANTECEDENTES HISTORICOS EN EL SALVADOR.
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Según el jesuita Segundo Montes, “el número de salvadoreños (ascendía) en un
aproximado de un millón de personas” , fue indiscutiblemente difícil abrirse
espacios adecuados para poder integrarse y desarrollarse, la mayoría de la
primera generación de salvadoreños en Estados Unidos habitaban de manera
ilegal y muchas veces en condiciones laborales indignantes, viviendo en barrios
pobres de infraestructuras limitadas, cargando con los problemas sociales que ahí
se desarrollaban y sumándole la nostalgia al dejar a sus familiares, en un país en
guerra, mientras ellos debían adaptarse a la multiculturalidad. Enfrentaban en
realidad desafíos grandes, tales como la discriminación racial, no solo por parte de
los estadounidenses, sino también por las pandillas existentes que se
mencionaron anteriormente, siendo los mexicanos quienes veían como rivales a
los inmigrantes salvadoreños.
Las pandillas junto con el flujo de inmigrantes que cada año se incrementaba, iban
evolucionando y expandiéndose; actividades como el comercio de droga, armas y
la trata de personas coadyuvaron a que las pandillas llegaran a límites
incontrolables por las autoridades de Estados Unidos. Para tal caso respondieron
a este problema con las deportaciones; terminada la Guerra Civil en El Salvador,
comenzaron las primeras deportaciones de ilegales, entre ellos deportaron
también a los miembros de estas pandillas bajo los lineamientos de una política
creada en 1996 bajo el mandato del expresidente Bill Clinton. En el Estado de
Washington, surge la Ley de Reforma de la Inmigración Ilegal y la
Responsabilidad del Migrante, la cual afectó no solo a inmigrantes ilegales sino
también restringió a los legales, y así, en la década de los noventas regresaban
los primeros pandilleros hacia Centroamérica, quienes venían a hacer el papel de
los maestros para los jóvenes pertenecientes a pandillas o los que se encontraban
vulnerables de pertenecer a éstas. En El Salvador este suceso fue uno de los que
afectó drásticamente a la juventud en riesgo, integrando algunos miembros de las
pandillas existentes y creando nuevas de índole crimina son las conocidas Mara
Salvatrucha y Mara 18. La Mara Salvatrucha también conocida como MS-13, fue
creada por salvadoreños inmigrantes, quienes buscaron tener respeto y un
espacio en los barrios de Los Ángeles; y la Mara 18, que fue creada originalmente
por mexicoamericanos, quienes mantenían como norma ser de descendencia
mexicana y tener la nacionalidad estadounidense. Ambas pandillas poseían el
carácter territorial en la zona de Rampart* de Los Ángeles, ciudad a la cual los
inmigrantes latinoamericanos se dirigían por las oportunidades de empleo.
A nivel nacional, estas pandillas se organizan en “clicas” o células, que son grupos
compuestos por alrededor de 20 y 30 miembros. Los lugares donde operan se les
conocen con el nombre de “canchas”. Para la Mara Salvatrucha, las clicas son
pertenecientes de un programa, ese es el nombre que se les da al conjunto de
clicas a nivel departamental; por ejemplo, el programa de San Salvador consta de
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más de 34 clicas, Ahuachapán con más de 15, según datos de la Policial Nacional
Civil (PNC).
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3. DEFINICIÓN DE PANDILLAS.
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Complementariamente se puede decir que las pandillas juveniles actúan de un
modo corporativo, y cuando lo hacen en forma delictiva, participan en robos,
tráfico de drogas y asesinatos, manteniendo graves conflictos con otras pandillas y
con el mundo circundante, al cual agreden a través de las formas más violentas,
vulnerando la propiedad y la seguridad.
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4. CARACTERISTICAS DE LAS PANDILLAS.
“La baja autoestima de estos jóvenes, el proceder de familias pobres, vivir en una
familia donde solo uno de los progenitores está presente… y atender escuelas
pocas seguras” la mayoría de los integrantes son jóvenes entre 16 y 21 años
Con los tatuajes cuentan sus historias. Los puntos que muchos pandilleros tienen,
por lo general en la mano, pueden significar “la vida loca”, como son violaciones,
secuestros exprés, asaltos, robo de vehículos, muertes de otros pandilleros,
tráfico, extorsión e impuesto de guerra.
El puntaje depende de la persona que está en la mira, por eso, entre más alta sea
la categoría de la víctima o la salida que utilice, el agresor tendrá más puntos. Una
de las modalidades que más se usa es el alfabeto chino para tatuarse los cuerpos
y para mandar “wilas” (mensajes) desde el presidio, a los pandilleros de afuera o
viceversa. La música predominante es el rap, reagge, y en ocasiones la salsa
erótica.
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colocarse todos los miembros de las pandillas en una sola categoría de
comportamiento. Los miembros de pandillas en su propio “territorio”, ya sea su
escuela o en su barrio, pueden ser abiertamente hostiles, fuera de este enclave
pueden ser amigables y hasta cordiales. Pero ellos tienen un “código” y sentido de
justicia propios, y si piensan que ese código ha sido violado, puede resultar en su
repentina falta de cooperación, o peor aún, en violencia.
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5. CARACTERISTICAS DEL PANDILLERO.
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6. RITOS DE INICIACIÓN DE LAS PANDILLAS.
En el mundo de las pandillas hay una serie de ritos para incorporar nuevos
miembros. La iniciación, o brincar al barrio, consiste en una o varias pruebas, en
función del grupo criminal y de sus tradiciones. En algunas pandillas hay que
cometer un delito, eliminar a un pandillero rival o matar a alguien al azar. Pero uno
de las “ceremonias” más extendidas entre las maras y las pandillas latinas es el de
la golpiza.
A partir del momento en que termina la cuenta pasa a formar parte de la pandilla,
es un nuevo soldado. De ahora en adelante vivirá la vida loca: estar a las órdenes
de la pandilla, cumplir todas las atrocidades que se le encarguen sin discusión y
dar la vida por el barrio. El resto de pandilleros son ahora sus hermanos, y
cualquier problema que tenga como individuo se convierte en un problema de
todos. El barrio cuida su espalda, y el ha de cuidar al barrio y luchar por la causa:
eliminar a las otras pandillas y ser la pandilla dominante.
La afiliación a las pandillas se da sobre todo entre los 10 y los 16 años de edad.
Las bandas buscan niños provenientes de hogares desestructurados, huérfanos y
todo aquel que no es capaz de sobrevivir solo. A esas edades es difícil entender lo
que significa “de por vida”, y la decisión de entrar a la pandilla no es demasiado
reflexionada. Los niños entran en la pandilla por muchas razones: para ganar
dinero, respeto, para sentirse aceptados o protegidos, o simplemente porque les
atrae el estilo pandillero y quieren ser cool.
Las pandillas saben eso, y precisamente esa es una de las razones de los
tatuajes. Los tatuajes de las maras y las pandillas siempre giran en torno a esta.
La pandilla considera que para representar al barrio los miembros han de vestir su
nombre, y mostrar a todos que ellos son soldados. Los tatuajes en las pandillas
tienen aspectos culturales, tradicionales e incluso antropológicos. Se hacen para
recordar personas o sucesos y ostentar la afiliación a la banda. El nivel de
compromiso con el barrio es proporcional al número de tatuajes que se llevan,
puesto que alguien que tiene el nombre de la pandilla dibujado en la frente es
difícil que pueda llegar a hacer otra cosa.
3) Pudriéndose en un cementerio.
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7. FACTORES QUE DAN ORIGEN A LAS PANDILLAS.
2) La desocupación y el desempleo:
Si para el común de los jóvenes es difícil conseguir un empleo, para quienes están
involucrados en pandillas, esto resulta mucho más complicado, pues están en
desventaja frente a los demás, debido a su menor nivel educativo, y menores
capacidades y habilidades; esto sin considerar la carencia de recomendaciones,
“imagen personal”, y los prejuicios y desconfianza que generan en sus potenciales
empleadores. Por otro lado, debido a su aislamiento social, no tienen acceso a
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participar en programas de promoción del empleo juvenil. Cuando se les pregunta
a ellos, a sus familiares o a la gente de su barrio por qué realizan actos violentos,
la respuesta más común atribuye a la “ociosidad” como la motivación principal.
Después de un periodo violento como lo fue la guerra civil en nuestro país, la cual
se puso fin a principios de los noventa, las nuevas generaciones han crecido en
una sociedad que ha convivido con la muerte y la destrucción, y, principalmente,
con la pérdida del respeto a la vida; el desprecio a la autoridad y las leyes; al
derecho de los demás, ideas y actitudes que promovieron tanto los grupos
subversivos como la guerra sucia desde dentro de los poderes del estado como lo
es la política dentro del nuestro país.
En los barrios, las pandillas y los delincuentes más avezados han copiado,
también, estos métodos violentos. Así, muchos ven a estos elementos como
ejemplos a seguir, y creen que la única autoridad y respeto debe ser impuesta por
la fuerza y la violencia.
Desde el Estado, no existen referentes positivos visibles para los jóvenes. Existe
una justificación e imitación a un estilo de relación basada en el abuso del poder,
en la violencia, en el desprecio por los derechos de los demás.
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4) La pobreza:
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E. Desinformación de sus derechos sexuales y reproductivos; el ejercicio
sexual responsable, la prevención frente a las enfermedades de transmisión
sexual y SIDA, y finalmente,
F. Excluidos de la recreación, el deporte y la cultura.
Esta múltiple exclusión social contribuye a crear una sub-cultura juvenil con sus
propias normas, valores, conductas y expresiones de vida en la que se impone
como practica el ejercicio de la violencia. Por lo general, estos adolescentes y
jóvenes sienten que la sociedad poco o nada puede ofrecerles para solucionar sus
necesidades o aspiraciones; y lo peor, es que muchos de ellos no se sienten parte
de ella. Por ello, la sociedad, entendida ésta como sus instituciones y ciudadanos,
tiene la obligación de incorporar, resocializar y reorientar estas conductas para
afirmar los derechos y la participación de todos y todas en la construcción de una
cultura de paz y desarrollo humano.
El amor, el respeto, la veracidad y la honradez son valores que cada vez tienen
menos vigencia al interior de las familias y la comunidad. Por otro lado, no se
promueve habilidades sociales como la autoestima, la toma de decisiones y la
asertividad. Esto explica por qué los(as) integrantes de pandillas tienen poca
valoración de su persona y expresan sentimientos de destrucción recogidos casi
siempre de su ámbito familiar: no tienen sentido de responsabilidad y
generalmente, el desacierto y desatino caracterizan sus decisiones pues carecen
de espacios de diálogo y comunicación adecuados.
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Factores que incrementan la violencia juvenil:
El trato que los medios de comunicación –salvo raras excepciones- han dado y
dan a este tema, no ha contribuido a solucionar o disminuir el pandillaje. Al
contrario, titulares sensacionalistas, imágenes y fotografías que magnifican estos
hechos y los hacen protagonistas, contribuyen a que estos jóvenes expresen que
por esta vía “nos hacemos famosos”, “figuramos” o “nos jamoneamos ante los
demás”, opiniones que dan cuando se les pregunta sobre los efectos que tiene en
ellos el que los medios de comunicación se ocupen de sus actos de violencia.
La opinión e imagen que la población tiene sobre “los pandilleros” es, en gran
medida, producto de la imagen que los medios han creado de estos jóvenes: seres
irracionales, salvajes e irrecuperables, mezclando delincuencia y pandillaje que
parece pero no es lo mismo, pues no todos son delincuentes. Por otro lado,
cuando los medios priorizan y magnifican los hechos en sí, antes que las causas
y las soluciones, no están ayudando sino echando más leña al fuego.
Todo barrio “que se respete” tiene sus vecinos famosos. Así, en la calle, en la
esquina del barrio, delincuentes mayores (asaltantes, secuestradores, etc.) son
personajes “célebres”, tomados como modelos y héroes al interior de las pandillas.
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8. CONSECUENCIAS DE LAS PANDILLAS.
Entre las consecuencias más marcadas dentro del fenómeno de las pandillas se
pueden mencionar:
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9. DELITOS QUE COMETEN LOS PANDILLEROS.
Las pandillas callejeras suelen tomar el control sobre el territorio en una ciudad en
particular y están a menudo involucradas en "brindar protección", una especie de
extorsión, pues la "protección" es por lo general de la propia pandilla, o en otras
actividades delictivas. La mayoría de los miembros conservan sus afiliaciones a
las pandillas cuando van a la cárcel. Muchas pandillas usan frentes organizados
para demostrar su influencia y obtener beneficios en un área en particular.
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10. LEYES RELACIONADAS CON LAS PANDILLAS.
Plan Mano Dura: Este plan se dio a conocer al público a través de una cadena
nacional televisiva y radial el 23 de julio de 2003; Francisco Flores expresaba: “a lo
largo y ancho del país, pandillas criminales llamadas maras se han posesionado
de una enorme cantidad de barrios y colonias para cometer numerosos y terribles
crímenes. Esto amenaza no solo a los vecinos de estos territorios, sino al país
entero, existen más pandilleros armados que policías y efectivos militares juntos”.
Flores, proponía en respuesta a esa penosa realidad el plan Mano Dura, que
contenía los siguientes objetivos:
Rescatar los territorios del país usurpados por las pandillas juveniles;
Liberar a la población del flagelo de los actos delictivos de las pandillas;
Detener a los líderes de las pandillas y desarticular las clicas;
Eliminar la impunidad de los crímenes cometidos por los menores de 18
años;
Eliminar el nexo con otros grupos delictivos.
Plan Súper Mano Dura: Este plan implementado por el ex presidente Antonio
Saca, durante el periodo 2004- 2009, estaba comprendido dentro del programa de
gobierno llamado País Seguro y pretendía un supuesto de 4 grandes ejes de
intervención, los cuales eran prevención, rehabilitación, reinserción laboral y
represión. El que más se desarrolló fue el de represión; “un plan mucho más
agresivo y violento contra las maras y pandillas, con lo que intentaría extinguir a
los pandilleros”.
Plan Antihomicidios: Como parte del Plan Mano Dura, el Plan Antihomicidios
consistía en dos partes; la primera, en reducir la circulación del número de armas
de fuego ya que clandestinamente el número circulante es más elevado del que se
tiene una percepción, por los homicidios cometidos por armas no registradas de
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las cuales se desconoce la procedencia; de tal manera se pretendía revisar las
casas donde hubiesen sospechas de tenencia de armas u otros artefactos ilegales
que pudieren herir o producir muerte, drogas, entre otros. Después de
inspeccionar las casas se levantaría una acta para dar informe a la inspectoría y
continuar con los requerimientos necesarios para sancionar esos delitos.
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Diferentes planes estratégicos y esfuerzos legales, para combatir las
pandillas juveniles en la región:
1) 2003:
Plan Mano dura:
Ley Antimaras.
Ley para el Combate de las Actividades Delincuenciales de Grupos o
Asociaciones Ilícitas Especiales.
2) 2004:
Ley Penal Juvenil.
Ley de Vigilancia y Control de Ejecución de Medidas al Menor
Infractor.
Plan Súper Mano Dura.
Creación de la Secretaría de la juventud y del Plan Nacional de
Juventud.
Continúas reformas a las leyes penales.
3) 2005:
Plan mano Amiga.
Plan Mano Extendida.
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11. PSICOPATOLOGIA DEL PANDILLERO.
Más del noventa por ciento de la población estudiada, sufrió negligencia emocional
cuando eran niños o adolescentes, por parte de sus padres o los responsables de
su crianza; la negligencia emocional, fue expresada en acciones y omisiones, tales
como: los padres no se preocupaban de reconfortarlo cuando estaba enfermo o
triste, no les procuraban buena alimentación y vestuario limpio, tampoco se
preocupaban por el rendimiento académico y las actividades de la escuela y
muchas veces fueron dejados solos, sin el cuidado de un adulto
El análisis de los hallazgos evidencian que una de cada cuatro personas vivió
antipatía en su niñez y adolescencia, por parte de sus padres; la cual consistía en
que eran ridiculizados por alguno de sus padres, fueron insultados o llamados con
sobrenombres, sus padres frecuentemente les decían que no los querían, eran
atacados verbalmente sin razón alguna; también fueron culpados por cosas que
no hicieron.
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El análisis refleja que más del noventa por ciento de la población i ha sido víctima
de disciplina excesiva, cuando fueron niños o adolescentes por parte de sus
padres, consistiendo está en que los padres exigían reglas estrictas de conducta
en el hogar; Cuando eran castigados no les explicaban los motivos del castigo,
también fueron estrictos con las horas de llegada a casa. De igual forma, el grado
de castigo nunca fue apropiado, es decir, que el castigo no era proporcional a la
falta cometida. La disciplina excesiva en muchas veces está relacionada con el
abuso físico y psicológico; siendo la disciplina en muchas ocasiones una forma
disfrazada de otros tipos de abuso que coexisten en el hogar de los salvadoreños.
Cerca del cincuenta (48.9%) por ciento de la población consume algún tipos de
sustancia psicoactiva y que estas pueden ser alcohol o drogas. Estos hallazgos
probablemente son un factor importante en la generación de múltiples alteraciones
de carácter orgánico, psicológico investigada. y social en la población.
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12. EFECTOS DE LAS PANDILLAS EN LA SOCIEDAD.
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13. LAS PANDILLAS EN LA ACTUALIDAD.
Hoy en día el diario vivir en la sociedad salvadoreña transcurre entre dos números
de igual denominador el número de extorsiones diarias y el número de muertes
por rivalidad entre pandillas, las extorsiones al igual que los asesinatos crecieron
desmedidamente conforme el tiempo avanzó y los gobiernos fueron incapaces de
hacer un frente común al accionar de las pandillas, o no dimensionaron el nivel
que estos grupos alcanzarían como tales; surgieron además nuevos grupos como
la MAO MAO, Maquina, Miradas, entre otros tantos que aunque con diferente
nombre su convivencia en la sociedad es la misma.
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otro penal, estos son considerados enemigos y tienden a ser perseguidos y
hasta asesinados.
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14. CASOS REALES DE PANDILLEROS.
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El caso de Alex alias “EL BLÉISER”.
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CONCLUSIONES.
Existen diferentes etiologías y/o motivos que han impulsado a las personas
a formar parte de una determinada pandilla. No se puede argumentar que
existe una sola razón por la cual los individuos incursionan en pandillas.
Las leyes que fueron creadas para combatir y erradicar las pandillas no han
producido los resultados que se esperaban, por lo tanto, es necesario
implementar nuevas y mejores medidas para resolver el problema.
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RECOMENDACIONES.
Comprender como se origina el problema de las pandillas, las causas del porque
se genera, las variantes que existen en los distintos casos de jóvenes que deciden
ser parte de ellas así también como los que se ven obligados a ser parte de ellos
bajo amenazas, esto con el fin de poder desarrollar programas de prevención,
desde las primeras fases del origen así también la forma ideal de actuar de
manera tal que podamos disminuir gradualmente el fenómeno en si.
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cuenta el componente de la rehabilitación y de la reinserción a la sociedad
de manera efectiva.
Al sistema de Justicia:
A las municipalidades:
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BIBLIOGRAFÍA.
Tesis e Investigaciones:
41
ANEXOS.
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