Unidad Educativa "Dureno"

LAGO AGRIO, 21DO2- 21DOCO7_b 2018-2019

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

1. Datos Informativos

Docente Área Nivel Paralelos Período Ejes transversales

Sonia Nuñez Ciencias Naturales EGB 24

Materia Ciencias Naturales Superior Semana de inicio

N.- Unidad d. Titulo de la unidad didactica
...
5 LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

2. Planificación
Criterio de evaluación
CE.CN.4.2. Ejemplifica la complejidad de los seres vivos (animales y vegetales) a xxxxxxxxxxxxde la diferenciación de células y tejidos que los conforman, la importancia del
ciclo celular que desarrollan, los tipos de reproducción que ejecutan e identifica el aporte de la tecnología para el desarrollo de la ciencia.
CE.CN.4.12. Infiere la importancia del desarrollo de la astronomía a partir de la explicación de la configuración del Universo (galaxias, planetas, satélites, cometas, asteroides,
tipos de estrellas y sus constelaciones), su origen y fenómenos astronómicos, apoyándose en la investigación y uso de medios tecnológicos.
CE.CN.4.5. Explica la evolución biológica a través de investigaciones guiadas sobre evidencias evolutivas (registro fósil, deriva continental, extinción masiva de las especies),
los principios de selección natural y procesos que generan la diversidad biológica. Infiere la importancia de la determinación de las eras y épocas geológicas de la Tierra, a través
del fechado radiactivo y sus aplicaciones.
CE.CN.4.10. Establece las diferencias entre el efecto de la fuerza gravitacional de la Tierra, con la fuerza gravitacional del Sol en relación a los objetos que los rodean,
fortaleciendo su estudio con los aportes de verificación experimental a la ley de la gravitación universal.
CE.CN.4.4. Analiza la importancia que tiene la creación de Áreas Protegidas en el país para la conservación de la vida silvestre, la investigación y la educación, tomando en
cuenta información sobre los biomas del mundo, comprendiendo los impactos de las actividades humanas en estos ecosistemas y promoviendo estrategias de conservación.
Objetivos específicos
O.CN.4.9. Comprender la conexión entre la ciencia y los problemas reales del mundo, como un proceso de alfabetización científica, para lograr, en los estudiantes, el interés
hacia la ciencia, la tecnología y la sociedad.
O.CN.4.10. Utilizar el método científico para el desarrollo de habilidades de investigación científica, que promuevan pensamiento crítico, reflexivo y creativo, enfocado a la
resolución de problemas.
Contenido Destrezas con criterio Actividades de aprendizaje Evaluación
Recursos
de desempeño (Estrategias metodológicas) Materia Indicadores de evaluación
CN.4.5.1. Indagar el proceso de xxxxxxxxxxxx ccccccccccccccccc I.CN.4.2.1. Determina la cccccccccccccc
desarrollo tecnológico del complejidad de las células en
microscopio y del telescopio y función de sus características
analizar el aporte al desarrollo de estructurales, funcionales y tipos e
la ciencia y la tecnología. identifica las herramientas
tecnológicas que contribuyen al
conocimiento de la citología. (J.3.,
I.2.)
CN.4.5.2. Planificar y ejecutar I.CN.4.12.1. Diferencia entre los
una investigación documental componentes del Universo
sobre la his- toria de la (galaxias, planetas, satélites,
astronomía y los hitos más cometas, asteroides, tipos de
importantes de la explo- ración estrellas y sus constelaciones), de
espacial y comunicar sobre su acuerdo a la estructura y origen que
impacto tecnológico. presentan, a partir del uso de
diversos recursos de información.
(J.3.)
CN.4.5.3. Planificar y ejecutar I.CN.4.5.1. Analiza los procesos y
un proyecto de investigación cambios evolutivos en los seres
documental sobre el fechado vivos, como efecto de la selección
radioactivo de los cambios de la natural y de eventos geológicos, a
Tierra a lo largo del tiempo, través de la descripción de
inferir sobre su importancia para evidencias: registros fósiles, deriva
la determi- nación de las eras o continental y la extinción masiva
épocas geológicas de la Tierra y de la especies. (J.3.)
comunicar de manera gráfica sus
resultados.
CN.4.5.4. Investigar en forma I.CN.4.5.1. Analiza los procesos y
documental sobre el aporte del cambios evolutivos en los seres
científico ecuatoriano Pedro vivos, como efecto de la selección
Vicente Maldonado en la natural y de eventos geológicos, a
verificación experi- mental de la través de la descripción de
ley de la gravitación universal, evidencias: registros, fósile, deriva
comunicar sus con- clusiones y continental y la extinción masiva
valorar su contribución. de las especies (J.3.)
CN.4.5.5. Indagar, con uso de las I.CN.4.4.1. Identifica, desde la
TIC y otros recursos, y analizar observación de diversas fuentes,
las cau- sas de los impactos de las los ecosistemas de Ecuador y
actividades humanas en los biomas del mundo, en función de la
hábitats, inferir sus consecuencias importancia, ubicación geográfica,
y discutir los resultados. clima y biodiversidad que
presentan. (J.3., J.1.)
 Elaborado - Doecente/s Revisado - Área Aprobado - Vicerrector/A

Fecha: 23-05-2018 Fecha: 23-05-2018 Fecha: 23-05-2018

Nombre: Sonia Nuñez Nombre: Lic. Estefania Mendez Nombre: Lic. Sonia Nuñez

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