1. Busca los recortes y coloca las imágenes donde corresponda.

2. Escribe V (verdadero) o F (falso) frente a cada afirmación sobre el huemul.

_____Es un animal herbívoro.

____Se encuentra en peligro de extinción.

____Es el único animal de nuestro escudo.

3. ¿Qué significa la palabra habita en el texto?

A. Vive.
B. Duerme.
C. Descansa.

4. Encierra con un el número de veces al año en que el huemul cambia su pelaje.

1 2 3

5. ¿Por qué el huemul puede nadar en aguas frías?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Busca el recortable y pega las imágenes de las estaciones del año en las que el huemul
pierde y recupera sus cuernos.

7. ¿Para qué sirve el texto leído?

A. Para narrar la historia del huemul.

B. Para informar sobre un animal llamado huemul.
C. Para enseñar sobre los animales en peligro de extinción.

8. Marca con un las características del texto informativo que posee El huemul.

_____El texto tiene rima en sus versos.

_____El texto tiene un orden claro y preciso.
____El texto tiene un título que presenta el tema del texto.
 9. ¿Qué opinas de que el huemul esté en peligro de extinción?, ¿por qué?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. Completa el mapa del artículo informativo según lo leído.

¿Cómo es?
_________________
_________________
________________
_______________

¿Dónde se ubica?
¿Qué es?
____________________
________________
___________________
________________
________________

• ¿Cuál es el tema?
________________
__________________
_______________
_________________

PREGUNA 6
PREGUNA 1