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socioemocionales en la
escuela, un nuevo reto para la
educación
Actividad 2
03/10/2017
Les proponemos leer este cuento “Dos lobos en el corazón” y responder las
preguntas planteadas.
Los niños se quedaron un rato pensativos, y al fin uno de los nietos preguntó a su
abuelo: “¿Y cuál de los dos lobos ganará?”
Consigna
Ahora que sabemos del poderoso efecto que tienen las emociones a la hora de
aprender y partiendo a lo plateado en la situación, les pedimos que reflexionen y
respondan:
Según Salovey y Mayer (1996) las emociones son presentadas como elementos que
interrumpen y hacen desorganizar la mente. Pero esta idea es incorrecta puesto que las
situaciones intensas a veces estimulan la inteligencia haciendo que se prioricen los procesos de
pensamiento.
Para trabajar con las emociones es necesario que podamos encontrar el momento
indicado dentro del aula y no dejar de lado los contenidos académicos. Al tratarse de niños de
jardín en mi caso, identificaría las 6 emociones más importantes con caras y cada una identificada
con un color:
Negro – miedo
Azul – tristeza
Amarillo - alegría
Rosa – amor
https://www.youtube.com/watch?v=5HUWPF4HMqA
El primer día, después del video, les daré un monstruo con las diferentes emociones para
que elijan y pinten y pegaremos una de cada una en la pared de los trabajitos. A la semana
siguiente, les recordaré el tema haciendo preguntas y mostrando los dibujos hechos
anteriormente, y todos juntos haremos caras representando las diferentes emociones. Por último,
les mostraré frascos los cuales estarán vacíos y deberán buscar en la sala ovillos de lana que están
escondidos por la sala y meterlos en el frasco del color correspondiente.