Professional Documents
Culture Documents
2. Descripción de la actividad
Labor
Simula atori Recurso
Tipo de Recurso Ot Cuál:
dor o multimedi X
Recurso web ro formaos
virtual remo a
to
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 16
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno donde se hace uso del recurso:
actividad (si lo tiene): Aprendizaje Práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
23/08/2018 12/12/2018
Temáticas que aborda el recurso: Evaluación y Selección de Ideas de Negocio –
Mapa de Empatía
Actividades a desarrollar
Primera Actividad – Evaluación de Ideas de Negocio
En el entorno de aprendizaje práctico, el estudiante encontrará una carpeta
denominada Guía para el uso de recursos educativos; dentro de la carpeta podrá ver
un archivo en Excel llamado “Formato Para Seleccionar Ideas de Negocio”.
En el archivo se encuentran tres hojas: Propuesta de Ideas de Negocio, Calificación
de Ideas de Negocio y Selección de Ideas de Negocio, las cuales deberán ser
diligenciadas en orden para que el resultado sea el esperado.
Entre más concreta sea la idea central mucho mejor, ya que la información será
tenida en cuenta por sus demás compañeros al momento de evaluar las ideas
de los demás compañeros.
Importante: No anexar un formato por estudiante, sino consolidado por todo el grupo
colaborativo.
El archivo se encuentra en formato PDF; la idea es que, luego de haber aplicado las
encuestas de las que se habla en el paso 3 del curso, el grupo de estudio diligencie el
formato con la información obtenida. Es un formato que lo que busca es acercarse a
conocer mejor al cliente potencial y que lleva al emprendedor a hacer una descripción
del dicho cliente de una manera mucho más detallada. Este análisis y desarrollo del
mapa de empatía se debe hacer respecto a la idea de negocio propuesta en la etapa
o paso 2, quiere decir la que en grupo habían seleccionado como la ganadora.
En el paso 3
Para el paso 2
Roles y
responsabilid
ades para la
producción No Aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés) Para todos los documentos escritos se debe
Uso de
aplicar la norma Apa la cual pueden consultar en:
referencias
http://www.suagm.edu/southflorida/pdf/APA-6taed.pdf
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.