DEMOCRACIA Y RELIGION, UNA VISTA EN LOS ESTUDIANTES

UNIVERSTATIOS

SOCIO HUMANISTICA I

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE TRANSORTE Y VIAS

TUNJA

2016
 DEMOCRACIA Y RELIGION, UNA VISTA EN LOS ESTUDIANTES
UNIVERSTATIOS

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La religión en el ámbito internacional ha influenciado la toma de decisiones sociales,

políticas, económicas, pero particularmente en procesos democráticos se ha
identificado una relación.

Desde la antigüedad se ha evidenciado la intromisión e influencia de la religión en

la toma de decisiones en todos los aspectos tales como sociales, políticos y
democráticos de la sociedad, desde los ámbitos religiosos o la misma iglesia trata
a veces de que la política favorezca los intereses de la misma o por lo contrario que
la política se base en la iglesia para un beneficio propio.

“La religión como origen y causa, no de la democracia política, pues la política no le

interesa, sino del estado democrático de la sociedad, cuyo principio es la igualdad”
(NEGRO PAVON, D. (2007). Democracia y Religión. Anales de la Cátedra Francisco
Suárez,, 163-181. pág 169)

Este trabajo trata desde el ámbito universitario el pensamiento de la religión,

concepciones políticas y religiosas u opiniones por parte de los estudiantes
universitarios.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Pregunta general

¿Cuál es la influencia que tiene la religión para los estudiantes universitarios de la

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC, sobre los procesos
democráticos en los que están inmersos?

Preguntas específicas

 ¿Cuál es la relación entre religión y democracia en el contexto internacional y

nacional?
 ¿Cuál es la opinión que tienen los universitarios de la UPTC sobre el tema
“Democracia vs Religión”?
  ¿Qué reflexiones se pueden hacer sobre el tema democracia y religión según
las fuentes de información primaria y secundaria usadas en el estudio?

OBJETIVO GENERAL

Determinar la influencia que tiene la religión para los los estudiantes universitarios
de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC, sobre los
procesos democráticos en los que están inmersos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Indagar acerca de la relación entre religión y democracia en el contexto

internacional y nacional.
 Cuestionar acerca de la opinión que tienen los universitarios de la UPTC sobre
el tema “Democracia vs Religión”.
 Analizar la información recopilada de las fuentes primarias y secundarias, para
establecer algunas reflexiones con respecto al tema de estudio

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Estado del arte

Las religiones con caracterizadas por poseer un dogma y un rito; la democracia no

es considerada como religión al no conocer estos conceptos, pero realmente su
dogma es la fe en el hombre (fe que prima o contradice cualquier otra fe) y tiene un
rito, que es la elección, considerada ya no como un medio, entre otros, de designar
a los representantes del poder, sino como la fuente de legitimidad del poder,
consistiendo esa legitimidad en la conformidad al dogma. 1

La democracia se opone, directamente, a la Religión Católica, en tanto en cuanto

ésta funda la verdad sobre la Revelación Divina, mientras que, para la democracia,
la verdad es inmanente al Hombre, que únicamente la descubre en su totalidad por
el camino de la razón. Todos los principios que dirigen la vida individual y social de
los hombres tienen como alfa y omega a Dios revelado, en la Iglesia Católica, y al
Hombre en la democracia. 1

El conflicto que se presenta entre la religión y la democracia desde la antigüedad

se puede descomponer en cuatro periodos a lo largo del tiempo como:
Periodo Cristianismo – Constantino: tiempo del puro "Dad al César lo que es del
Cesar y a Dios lo que es de Dios".

Es el tiempo del emperador romano Flavio Valerio Aurelio Constantino (272-337

a.C), fue el primer emperador en adoptar el cristianismo como sustituto del
paganismo oficial romano, su relación con esta religión se ve influenciada en parte
por su familia a pesar de ser educado a la adoración del Dios Sol. Constantino
ordeno que los cristianos y no cristianos se reunieran para realizar la celebración
del día del Sol, permitiendo que tuvieran un gran poder social y económico, con lo
que se llevó a cabo la construcción de templos e iglesias. 2

Periodo Constantino – Revolución Francesa:

Durante este periodo, la mayoría de la población francesa pertenecía a la iglesia

católica, en donde la autoridad del clero eran los principales terratenientes del país,
cuya fortuna y poderío aumentaban con los diezmos pedidos a sus siervos, la iglesia
se encargaba de la mayoría de los procesos sociales, académicos y de la salud.

Por medio de la descristianización, se buscó que la iglesia perdiera su poder al

imponer impuestos, además de sus bienes, convirtiendo a los sacerdotes como
funcionarios estatales elegidos por su parroquia o arzobispado, obligándolos por
medio de amenazas a ser fiel al nuevo orden republicano. El papa Pio VII acabo
formalmente con el periodo de descristianización y entablo normas claras entre las
entidades de la Iglesia y el Estado.3

Periodo despliegue del poder de la iglesia.

Este periodo se instauro en primer lugar, en Francia, después en la mayoría de

partes, con un poder desligado de la Iglesia, anticatólico en su esencia. Pero la
sociedad siguió siendo católica, en su conjunto, de lo cual se derivaron permanentes
conflictos. 1

Como el Concilio Vaticano II, que se fijó como objetivo promover el desarrollo de la
fe católica, reinstaurar la Iglesia en el mundo moderno, un mundo enteramente laico,
bajo la bandera de la democracia, lograr una mejor relación con las demás
religiones, principalmente con las orientales, lograr una renovación moral de la vida
cristiana de los fieles. La Iglesia debe hacer frente, en adelante, a una nueva religión
universal de intención y de hecho. 4

Marco Teórico
Atreves de la historia se puede ver como la iglesia y en especial la iglesia católica
ha tomado partido en las decisiones democráticas en las sociedades partiendo
como referencia lo que ocurrió en la edad media, con mayor auge en la iglesia
católica con sus dirigentes eclesiásticos los cuales desarrollaron una matanza con
las llamadas “santa inquisición “la cual significa investigación, instituida por el papa
Gregorio IV en 1232 con el propósito de reprimir herejías, sacrilegios y delitos
morales.

La inquisición buscaba juzgar, castigar, torturar y hasta asesinar bajo el criterio de

que ellos estarían mejor en el cielo a quienes no profesaban la religión católica,
según ellos por defender la “religión universal”, considerada como la única religión
mantenedora de la verdad y esencia de las sagradas escrituras puesto que su
oposición representaba un peligro tanto para la iglesia y más hacia el estado.

En este tiempo claramente se observa como la iglesia pasa de ser una institución
religiosa a ser la que toma las decisiones con apoyo de los gobiernos
manipulándolos para beneficio de la iglesia.

La iglesia ha tenido gran participación en la política, en redacción de constituciones,

en la aprobación de leyes, la realización de negociaciones o acuerdos de paz con
los grupos armados, y la regulación de instituciones como la educación o en la
familia. Durante la mayor parte de la historia la iglesia ha mantenido una posición
anti modernizante, tratando de imponer a la sociedad un modelo de acorde al “plan
de Dios” por medio de las instituciones del estado.

En Colombia la iglesia católica en los últimos siglos ha estado alineada con el

partido conservador, notando la participación que tuvo la iglesia cuando los
conservadores tuvieron el poder, época de redacción de la constitución de 1886 en
donde el Dios católico era “fuente de toda autoridad”, al tener el poderío los
liberales, se redactó la constitución de 1936 donde se vio el evidente desacuerdo
de la iglesia ya que en esta reforma se eliminaba el catolicismo como la religión de
la nación.

Estos desacuerdos ocasionaron una guerra entre liberales y conservadores que

llego a acabar con más de 200000 vidas, para poder terminar con el conflicto se
firmó el frente nacional, acuerdo donde los dos partidos reconocieron a la iglesia
católica como base de la unidad nacional.

En los años del frente nacional el modelo de la iglesia entro en crisis en la sociedad
colombiana, ya que perdió del control de instituciones como la familia y la
educación. Esta crisis se desencadenó por las profundas transformaciones
estructurales de la segunda mitad del siglo XX, como la rápida urbanización del
país, la apertura a corrientes e ideologías internacionales, los cambios en el rol de
la mujer y la flexibilización del núcleo familiar, la creciente acogida a nuevas
religiones y la separación Iglesia. Dichos cambios condujeron a que se superara la
capacidad de adaptación de la Iglesia, ya que estaba pensada para un mundo rural,
donde la iglesia católica contaba el monopolio de lo religioso, y para unas familias
al estilo tradicional. Esto significó un problema para los sacerdotes que afrontar
parroquias urbanas, perdiendo así gran parte de su influencia de sobre todo en las
clases medias y altas.

JUSTIFICACIÓN

Los motivos que llevaron a la realización de este estudio fueron las intervenciones
y acciones que la iglesia ha hecho en ámbitos o aspectos políticos y sociales en la
actualidad.

Se pretende conocer y demostrar los diversos pensamientos, opiniones e ideales

que los estudiantes tienen sobre el tema a tratar para una sana realización y misión
entre las dos partes.

Hipótesis

La población estudiantil de la universidad tiene una gran variedad de ideologías y

pensamientos respecto al tema como democracia y religión, las cuales pueden
entrar en contradicción o conflicto cuando la primera se relaciona con la segunda y
viceversa.

Metodología

1. Citar algunos hechos y personas importantes que hayan aportado o

sobresalido en estos aspectos
2. Profundizar cada una de las citas extraídas de la base de datos realizada con
el fin de dar mayor información para el desarrollo de los proyectos.
3. Realizar una encuesta a los estudiantes universitarios sobre el tema
“Democracia vs Religión”.
4. Efectuar una entrevista a una muestra de la población universitaria.
5. Desarrollar un análisis estadístico de los resultados obtenidos en la encuesta
y entrevista realizada a los estudiantes universitarios.
Bibliografía
1
http://itinerariummentis1.blogspot.com.co/2012/03/la-democracia-como-religion-
del-siglo.html
2
https://es.wikipedia.org/wiki/Constantino_I_(emperador)#Constantino_y_el_cristia
nismo
3https://es.wikipedia.org/wiki/Descristianizaci%C3%B3n_de_Francia_durante_la_R

evoluci%C3%B3n
4https://es.wikipedia.org/wiki/Concilio_Vaticano_II#Objetivo

taognosticaespiritualgranfratervidad2.files.wordpress.com/2016/02/la-santa-
inquisicion-torquemada-y-la-iglesia-catolica.pdf

http://www.institut-gouvernance.org/bdf/es/document/fiche-document-148.html