EL AGUA

Es la sustancia que más abunda en la tierra y es la única que se encuentra en la

atmósfera en estado líquido, sólido y gaseoso. La mayor reserva de agua está en los
océanos, que contienen el 97% del agua que existe en la Tierra. Se trata de agua salada,
que sólo permite la vida de la flora y fauna marina. El resto es agua dulce, pero no toda
está disponible: gran parte permanece siempre helada, formando los casquetes polares y
los glaciales (Martinez, 2016)

El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado presente en la Tierra

desde hace más de 3000 millones de años, ocupando tres cuartas partes de la superficie
del planeta. El agua es un bien ampliamente utilizado; aunque más de un 70 % de la
superficie de la tierra está cubierta de agua, menos del 3 % de este recurso es agua dulce
y apenas el 13 % del total de agua dulce del planeta está disponible para satisfacer las
necesidades humanas (Cardona, 2011)

El agua es un líquido incoloro, inodoro e insípido que está compuesto por dos átomos
de hidrogeno y uno de oxigeno (H2O). A la presión atmosférica normal (760mmHg), el
punto de congelación del agua es a los 0°C y su punto de ebullición, a los 100°C. Sus
propiedades físicas se utilizan como patrones para definir, por ejemplo, escalas de
temperatura. (Contreras, y otros, 2008)

Puesto que las sustancias son de alguna manera solubles en agua, se le conoce
frecuentemente como el disolvente universal. El agua se combina con ciertas sales para
formar hidratos, reacciona con los óxidos de los metales formando ácidos y actúa como
catalizador en muchas reacciones químicas importantes. Es uno de los agentes
ionizantes más conocidos. El color del agua se debe a la presencia de minerales como
hierro, manganeso, materia orgánica y residuos coloridos de la industria. (Contreras, y
otros, 2008)

Su calor específico es elevado lo que conlleva la absorción de grandes cantidades de

calor con pequeñas variaciones de la temperatura lo que permite la regulación de ésta en
la Tierra. Tiene mayor densidad en estado líquido que en estado sólido, es decir, se
expande al solidificar alcanzando el máximo valor a 4ºC aproximadamente. (Aguila,
2011)
CICLO DEL AGUA

Conocido también como ciclo hidrológico, es la secuencia de fenómenos por

medio de los cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la
atmósfera y regresa en sus fases líquida y sólida. La transferencia de agua desde la
superficie de la Tierra hacia la atmósfera, en forma de vapor de agua, se debe a la
evaporación directa, a la transpiración por las plantas y animales y por sublimación
(paso directo del agua sólida a vapor de agua). (Quintero, 2015)

Ciclo hidrológico

El agua de la Tierra (hidrosfera) se distribuye en tres reservorios principales: los

océanos, los continentes y la atmósfera, entre los cuales existe una circulación continua,
es decir, el ciclo del agua o ciclo hidrológico. El movimiento del agua en el ciclo
hidrológico es mantenido por la energía radiante del sol y por la fuerza de gravedad. El
ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano.
A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es
la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio
peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o
granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia. (Quintero, 2015)

Una parte del agua que llega a la superficie terrestre será aprovechada por los seres
vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este
fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro porcentaje del agua se filtrará a través
del suelo, formando capas de agua subterránea, conocidas como acuíferos. Este proceso
es la percolación. Tarde o temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera,
debido principalmente a la evaporación. (Quintero, 2015)

FASES DEL CICLO HIDROLÓGICO

Evaporación

El agua se evapora en la superficie oceánica, sobre la superficie terrestre y

también por los organismos, en el fenómeno de la transpiración en plantas y sudoración
en animales. Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10% al
agua que se incorpora a la atmósfera. En el mismo capítulo podemos situar la
sublimación, cuantitativamente muy poco importante, que ocurre en la superficie helada
de los glaciares o la banquisa. (Quintero, 2015)

Condensación

La condensación del agua en la atmósfera es un paso importante de su ciclo en la

naturaleza, pues constituye un requisito previo para su regreso a las fuentes originales
desde donde se evaporó. La condensación es el proceso que permite al agua atmosférica
en estado de vapor pasar al estado líquido. (Quintero, 2015)

Si el aire alcanza el punto de saturación, ya sea por disminución de la temperatura o por

un aumento en el contenido de vapor de agua, hasta alcanzar el punto de rocío, no
podrá, a partir de este momento recibir más vapor de agua en su seno. Si la temperatura
sigue descendiendo por debajo del punto de rocío o se producen nuevos ingresos de
vapor de agua, el aire se sobresatura y entonces se condensará el vapor de agua que
exceda al punto de saturación. (Quintero, 2015)

El proceso de condensación es favorecido por la presencia de los núcleos de

condensación en la atmósfera. Estos son pequeñas partículas sólidas, de origen orgánico
o inorgánico, alrededor de las cuales se va formando una película delgada de agua que
va aumentando gradualmente hasta constituir una gota alrededor del núcleo. Los
núcleos de condensación formados por partículas higroscópicas como el Cloruro de
sodio son particularmente efectivos en este proceso. (Quintero, 2015)

Dentro de las partículas que constituyen la condensación en la atmósfera se encuentran

los granos pequeños de tierra y arena, la sal común desprendida de la espuma formada
sobre los océanos, bacterias, esporas de hongos, virus, pelen, etcétera. (Quintero, 2015)

Precipitación

Cuando la condensación rebasa cierto valor y las partículas de agua en estado

líquido o sólido alcanzan el peso requerido para vencer la fuerza de resistencia del aire y
de sus movimientos verticales, éstas caen hacia la superficie terrestre atraídas por la
fuerza de gravedad. A esta agua, en estado líquido o sólido, que proveniente del vapor
de agua condensado en la atmósfera desciende hacia la superficie de la tierra, de las
plantas, etcétera, es a lo que se llama precipitaciones atmosféricas. (Quintero, 2015)
Las precipitaciones pueden ser sólidas y líquidas. Las precipitaciones sólidas son de
varios tipos: nieve, cellisca, escarcha y granizo. Las precipitaciones líquidas, que en
general denominamos lluvia, presentan varias subclasificaciones atendiendo a la
intensidad, duración, tamaño de la gota y velocidad de caída: precipitación pluvial o
lluvia propiamente dicha, aguacero y llovizna. (Quintero, 2015)

PROCESOS ASOCIADOS

Evapotranspiración

El agua se evapora desde la superficie de los líquidos, del suelo, de las plantas y
de otros objetos. En la parte sólida de la Tierra, las principales fuentes evaporantes son
la propia superficie del suelo y la de las plantas. La transpiración es el proceso mediante
el cual las plantas evaporan por las estomas de las hojas, el agua que, procedente del
suelo, absorben por sus raíces. (Quintero, 2015)

En condiciones naturales es muy difícil separar el agua que se evapora desde la propia
superficie del suelo de la que se evapora por transpiración desde las plantas. Es más
factible evaluar el conjunto del agua evaporada tanto por evaporación desde la
superficie suelo como por el proceso transpiratorio de la vegetación existente en esa
superficie. A este conjunto se le da el nombre de evapotranspiración. (Quintero, 2015)

El dato de evapotranspiración es de suma importancia en la planificación del riego de

los cultivos. La evapotranspiración depende mucho de las condiciones de humedad en
que se encuentre el suelo, por lo que se distinguen la evapotranspiración real, que es la
que se produce en las condiciones de humedad que realmente tiene el suelo en
determinado momento, y la evapotranspiración potencial, que es la que se produciría si
el suelo estuviera saturado de humedad. (Quintero, 2015)

Infiltración

Ocurre cuando el agua que alcanza el suelo, penetra a través de sus poros y pasa
a ser subterránea. La proporción de agua que se infiltra y la que circula en superficie
(escorrentía) depende de la permeabilidad del sustrato, de la pendiente y de la cobertura
vegetal. (Quintero, 2015)
Parte del agua infiltrada vuelve a la atmósfera por evaporación o, más aún, por la
transpiración en las plantas, que la extraen con raíces más o menos extensas y
profundas. Otra parte se incorpora a los acuíferos, niveles que contienen agua estancada
o circulante. Parte del agua subterránea alcanza la superficie allí donde los acuíferos,
por las circunstancias topográficas, intersecan (es decir, cortan) la superficie del terreno.
(Quintero, 2015)

Escorrentía

Este término se refiere a los diversos medios por los que el agua líquida se
desliza cuesta abajo por la superficie del terreno. En los climas no excepcionalmente
secos, incluidos la mayoría de los llamados desérticos, la escorrentía es el principal
agente geológico de erosión y de transporte de sedimentos. (Quintero, 2015)

Humedad

La humedad del aire se refiere a la cantidad de agua en estado de vapor que se

encuentra contenida en el mismo. La capacidad del aire para contener vapor de agua
está en dependencia de la temperatura. A mayor temperatura el aire tendrá una mayor
capacidad para contener vapor de agua. Esto se explica fácilmente por la simple razón
de que al aumentar la temperatura el aire se dilata, disminuye su densidad y sus
moléculas se separan. En un metro cúbico de aire a una temperatura alta existirán menos
moléculas que en el mismo volumen a una temperatura más baja. Debido a esto, a
mayor e temperatura el aire podrá contener mayor número de moléculas de vapor de
agua por unidad de volumen que a temperaturas más bajas. (Quintero, 2015)

Aunque el agua está en movimiento constante, se almacena temporalmente en los

océanos, lagos, ríos, arroyos, cuencas, y en el subsuelo. Se refiere a estas fuentes como
aguas superficiales, aguas subterráneas. Tanto las aguas superficiales como las aguas
subterráneas finalmente van a dar al océano o lagos, donde comienza el ciclo
nuevamente. (Quintero, 2015)
TIPOS DEL AGUA

AGUAS OCEÁNICAS

Se denomina a los grandes volúmenes de agua de la Tierra, los cuales poseen la

mayor parte liquida del planeta que rodea todos los continentes y las islas, de esta
manera forma la unidad oceánica, que se encuentra comunicada por diferentes
estrechos. Tienen una profundidad media de 4 kilómetros, y alcanzan hasta 11
kilómetros de profundidad en los grandes abismos del Océano Pacifico.

La composición química del agua de los océanos se pueden dividir en cationes,

básicamente sodio, calcio y manganeso, y aniones, entre otros, cloruros y sulfuros.
Estos últimos procedentes de la actividad volcánica, mientras que los primeros proceden
de la acción del agua sobre las rocas y la tierra. Posee una salinidad media de 34.7
gramos por litros. (NeoCorp, 2013)

AGUAS CONTINENTALES

Son cuerpos de aguas permanentes que se encuentran sobre o debajo de la

superficie de la tierra, alejados de las zonas costeras (excepto de los ríos y otros
continentes del agua). Las aguas continentales son aquellas que se localizan en los
continentes y que han perdido su salinidad mediante evaporación, pues al pasar al
estado gaseoso de ellas se desprende cualquier sustancia sólida, purificándose de
manera natural. Por esta cualidad también se les llama aguas dulces, además de ser
potables y tener un sabor dulce para el ser humano quien las distingue de las aguas
oceánicas a las que denomina por la misma razón, aguas saladas. (NeoCorp, 2013)

TIPOS DE AGUAS CONTINENTALES

Ríos.- son corrientes que fluyen en los continentes, de las partes altas hacia las
bajas. Por ello el relieve es el factor que más determina todas las características, desde
los pequeños arroyos que carecen de nombre, hasta los ríos más grandes del planeta
como el Amazonas o el Congo.

La cuenca del río es la región, delimitada por montañas o elevaciones, que capta aguas
para alimentar las corrientes. La parte más elevada de la cuenca es el parte aguas o
divisoria, donde el agua de las lluvias se bifurca entre una cuenca y otra. El relieve
determina también el tamaño y la forma de la cuenca, los cuales fijan la cantidad de
agua que recibe un río, es decir, el caudal; obviamente, mientras más grande es la
cuenca, mayor es el caudal de un río.

El caudal varía su velocidad y su fuerza a lo largo del centro del cauce o río. Esas
variaciones se denominan gasto y se calculan dividiendo el volumen de agua entre la
longitud del tramo que recorre el río. Para ello se requiere el cálculo preciso porque el
agua de un río escurre con mayor rapidez en su parte central superior, mientras en el
fondo y en las orillas lo hace con lentitud.

El caudal de un río varía a lo largo del año. Cuando es mínimo se denomina estiaje, el
cual se presenta poco antes del tiempo de lluvias u otra fuente de alimentación. Durante
este fenómeno, algunos ríos ubicados en zonas áridas o semiáridas pueden secarse, pues
el agua que los alimenta es escasa. (NeoCorp, 2013)

Lagos: Son parte del drenaje continental. El agua en su camino rumbo al mar, o
al fondo interior de una vertiente, puede detenerse ante diversos obstáculos y forman los
cuerpos de agua que adquieren características vitales como movimientos y función
natural.
En los lagos se desarrolla más vida vegetal y animal que en los ríos. Esto se debe a la
tranquilidad de sus aguas.

Los lagos se alimentan del los ríos, por medio de lluvias, deshielos y emanaciones
subterráneas. Sin embargo, en los lagos las fluctuaciones se presentan a mediano y a
largo plazos, por lo que su nivel aumenta o decrece en años, de acuerdo con la
alimentación recibida y el ritmo con que emana el agua. Si pierde agua a mayor
velocidad que la ganancia, el lago tiende a salarse y a disminuir su nivel, llegando en
ciertos casos a secarse. (NeoCorp, 2013)

AGUAS SUBTERRÁNEAS

Se originan principalmente a partir de la infiltración de agua proveniente de

lluvias, ríos, lagos, glaciares y, a niveles profundos, de océanos. Las aguas subterráneas
pueden generarse también por actividad volcánica, que despide humedad en el interior
de la tierra; o por medio de las aguas fósiles, las aguas quedaron atrapadas en etapas
geológicas anteriores entre capas de rocas sedimentarias flexionadas.
El agua subterránea se distribuye por niveles de profundidad y por la función que
desempeñan. El agua que queda en la parte superficial es la de aereación, que esta en el
contacto con el aire y se divide en agua del suelo, intermedia y capilar.
Los cuerpos de agua subterráneos se dividen en los siguientes:

Aguas de saturación colgadas: Las aguas de saturación colgadas son menores que el
principal cuerpo saturado. Se localizan a menor profundidad, delimitadas por una capa
rocosa impermeable es su parte inferior.

Cuerpos acuíferos: Son los que se movilizan y pueden ser explotados por que escurren
hasta manantiales o se bombean desde la superficie.

Cuerpos acuícierres: Son cuerpos de agua inaccesible, que no escurren al exterior ni

pueden ser absorbidos por bombeo.

Cuerpos acífugos: Estos, no retienen agua, sino sólo la dejan pasar. El agua
subterránea vuelve al exterior cuando ha alimentado los cauces de ríos o lechos de
lagos, para mantenerlos llenos. Ello ocurre cuando es absorbida por la atmósfera o
transpirada por las plantas; a través de pozos o túneles artificiales; al escurrir lentamente
hasta niveles inferiores incluso del mismo fondo oceánico; por medio de manantiales
termales, formados al salir el agua que ha estado cerca o en contacto con rocas
magmáticas. Estos manantiales surgen con mayor temperatura, en ocasiones como
chorros hirvientes a gran presión, que recibe el nombre de géiseres. (NeoCorp, 2013)

GLACIARES

Son masas de hielo en movimiento que cubren tierras emergidas. Tienen su

origen en la línea de las nieves, que es el límite inferior de la zona donde hay nieve
durante todo el año. En las áreas polares la línea de las nieves se encuentra al nivel del
mar, mientras en la zona ecuatorial se encuentra a más de 5 000 metros de altura.
Los glaciares son de dos tipos: De valle, que se forman el descender los hielos formados
en las altas montañas, y continentales, que cubren extensas áreas terrestres de las zonas
polares.

En todos los continentes, con la excepción de Australia, hay glaciares. En las regiones
polares el glaciar es un elemento normal del paisaje, pero según nos acercamos al
ecuador los glaciares se hacen más escasos, ya que solamente se les encuentra en las
cimas de las más altas montañas. (NeoCorp, 2013)

MUESTREO

Llenado del recipiente: En las muestras que se van a utilizar para la

determinación de parámetros físicos y químicos, llenar los frascos completamente y
taparlos de tal forma que no exista aire sobre la muestra. Esto limita la interacción de la
fase gaseosa y la agitación durante el transporte (así se evita la modificación del
contenido de dióxido de carbono y la variación en el valor del pH, los bicarbonatos no
se conviertan a la forma de carbonatos precipitables; el hierro tienda a oxidarse menos,
limitando las variaciones de color, etc.). Los recipientes cuyas muestras se van a
congelar como método de conservación, no se deben llenar completamente. (NTE INEN
2169, 2013)

Refrigeración y congelación de las muestras: las muestras se deben guardar a

temperaturas más bajas que la temperatura a la cual se recolectó. Los recipientes se
deben llenar casi pero no completamente. La refrigeración o congelación de las
muestras es efectiva si se la realiza inmediatamente luego de la recolección de la
muestra. Se debe usar, cajas térmicas o refrigeradores de campo desde el lugar del
muestreo. El simple enfriamiento (en baño de hielo o en refrigerador a temperaturas
entre 2°C y 5°C) y el almacenamiento en un lugar obscuro, en muchos casos, es
suficiente para conservar la muestra durante su traslado al laboratorio y por un corto
período de tiempo antes del análisis. El enfriamiento no se debe considerar como un
método de almacenamiento para largo tiempo, especialmente en el caso de las aguas
residuales domésticas y de las aguas residuales industriales. El congelamiento a
temperaturas de -20 °C permite un incremento en el período de almacenamiento, sin
embargo, es necesario un control del proceso de congelación y descongelación a fin de
retornar a la muestra a su estado de equilibrio inicial luego del descongelamiento. En
este caso, se recomienda el uso de recipientes de plástico (policloruro de vinilo o
polietileno). Los recipientes de vidrio no son adecuados para el congelamiento. (NTE
INEN 2169, 2013)

Filtración y centrifugación de muestras: La materia en suspensión, los

sedimentos, las algas y otros microorganismos deben ser removidos en el momento de
tomar la muestra o inmediatamente después por filtración a través de papel filtro,
membrana filtrante o por centrifugación. La filtración no es aplicable si el filtro es capaz
de retener unos o más de los componentes a ser analizados. También es necesario que el
filtro no sea causa de contaminación y que sea cuidadosamente lavado antes del uso,
pero de manera compatible con el método final de análisis. Otro motivo para filtrar la
muestra puede ser la determinación de la relación entre formas solubles e insolubles de
una sustancia a analizar (por ejemplo: un metal). Las membranas se deben usar con
cuidado ya que varios metales pesados y materia orgánica pueden ser adsorbidos en la
superficie de la membrana, y los compuestos solubles de la membrana pueden ser
extraídos por la muestra. La decantación de la muestra no es recomendada como una
alternativa de la filtración. (NTE INEN 2169, 2013)

Adición de conservantes: Ciertos constituyentes físicos o químicos se

estabilizan por la adición de compuestos químicos, directamente a la muestra luego de
recolectada o adicionando al recipiente cuando aún está vacío. Los compuestos
químicos así como sus concentraciones son muy variados. Los compuestos químicos de
más uso son:

a) ácidos,

b) soluciones básicas,

c) biácidos y

d) reactivos especiales, necesarios para la conservación específica de ciertos elementos

(por ejemplo: para la determinación de oxígeno, cianuros totales y sulfitos se requiere
de la fijación para los mismos en la muestra inmediatamente en el sitio de la
recolección).

e) Precaución - Se debe evitar el uso de cloruro de mercúrico (HgCl2) y de acetato-fenil

mercúrico (CH3CO2HgC6H5).

Se debe recordar que ciertos conservantes (por ejemplo: los ácidos, el cloroformo) se
deben usar con precaución, por el peligro que involucra su manejo. Los operadores
deben ser advertidos de esos peligros y de las formas de protección. Los conservantes
usados no deben interferir en la determinación; en casos de duda se aconseja realizar
una prueba para comprobar su compatibilidad. Cualquier dilución de la muestra por la
adición de conservantes se debe tomar en cuenta durante el análisis y el cálculo de
resultados. Es preferible realizar la adición de conservantes usando soluciones
concentradas de tal forma que sean necesarios volúmenes pequeños; esto permite que la
dilución de las muestras por estas adiciones no sean tomadas en cuenta en la mayoría de
los casos. La adición de estos agentes, puede modificar también la naturaleza física o
química de los elementos, por lo tanto es importante que esas modificaciones no sean
incompatibles con los objetivos de la determinación, (por ejemplo: la acidificación
puede solubilizar a los compuestos coloidales o a los sólidos, por esto, se debe usar con
cuidado si la finalidad de las mediciones es la determinación de los elementos disueltos.
(NTE INEN 2169, 2013)

Si el objeto del análisis es la determinación de la toxicidad para los animales acuáticos,

se debe evitar la solubilización de ciertos elementos, particularmente de metales pesados
que son tóxicos en su forma iónica. Las muestras deben ser analizadas lo más pronto
posible). Realizar un ensayo del blanco, cuando se determinan trazas de elementos, para
evaluar la posible introducción de estos elementos en la adición de los conservantes;
(por ejemplo: los ácidos pueden introducir cantidades significativas de mercurio,
arsénico y plomo). En este caso se deben usar los mismos conservantes empleados en la
muestra para preparar el ensayo del blanco. (NTE INEN 2169, 2013)

Transporte de las muestras: Los recipientes que contienen las muestras deben
ser protegidos y sellados de manera que no se deterioren o se pierda cualquier parte de
ellos durante el transporte. El empaque debe proteger los recipientes de la posible
contaminación externa y de la rotura, especialmente de la cercana al cuello y no deben
ser causa de contaminación. Durante la transportación, las muestras deben guardarse en
ambiente fresco y protegidas de la luz; de ser posible cada muestra debe colocarse en un
recipiente individual impermeable. Si el tiempo de viaje excede al tiempo máximo de
conservación recomendado antes del análisis, estas muestras deben reportar el tiempo
transcurrido entre el muestreo y el análisis; y su resultado analítico debe ser interpretado
por un especialista. (NTE INEN 2169, 2013)

Recepción de las muestras en el laboratorio: Al arribo al laboratorio, las

muestras deben, si su análisis no es posible inmediatamente, ser conservadas bajo
condiciones que eviten cualquier contaminación externa y que prevengan cambios en su
contenido. Es recomendable para este propósito el uso de refrigeradoras o de lugares
fríos y oscuros. En todos los casos y especialmente cuando se requiera establecer la
cadena de custodia es necesario verificar el número recibido, contra el registro del
número de recipientes enviados por cada muestra. (NTE INEN 2169, 2013)

INDICE DE CALIDAD

El índice de calidad del Agua (ICA) indica el grado de contaminación del agua a la
fecha del muestreo y está expresado como porcentaje del agua pura; así, agua altamente
contaminada tendrá un ICA cercano o igual a cero por ciento, en tanto que el agua en
excelentes condiciones el valor del índice será cercano a 100%

El ICA fue desarrollado de acuerdo con las siguientes etapas: La primera etapa consistió
en crear una escala de calificación de acuerdo con los diferentes usos del agua. La
segunda involucró el desarrollo de una escala de calificación para cada parámetro de tal
forma que se estableciera una correlación entre los diferentes parámetros y su influencia
en el grado de contaminación. Después de que fueron preparadas estas escalas, se
formularon los modelos matemáticos para cada parámetro, los cuales convierten los
datos físicos en correspondientes índices de calidad por parámetro (Ii). Debido a que
ciertos parámetros son más significativos que otros en su influencia en la calidad del
agua, este hecho se modeló introduciendo pesos o factores de ponderación (Wi) según
su orden de importancia respectivo. (Chang Gomez, 2009)
BIBLIOGRAFÍA
Aguila, D. (31 de Julio de 2011). El agua. Fundamentos para la caracterización del
agua.

Cardona, D. C. (2011). Agua. Caracterización del agua cruda, 11-15. Pereira.

Recuperado el 15 de Junio de 2018, de
http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/2570/62816C268c.p
df; jsessionid=B3ADE8D1A6DB763E403CEDD68FD87C37?sequence=1

Chang Gomez, J. V. (27 de Julio de 2009). ICA. Indices, calidad del agua.

Contreras, K., Contreras, J., Corti, M., De Sousa, J., Duran, M., & Escalante, M. (Julio
de 2008). El agua. El agua un recurso para preservar , 9-10. Mérida.

Martinez, A. F. (2016). El agua. Recuperado el 15 de Junio de 2018, de

http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s06.htm

NeoCorp. (2013). NeoCorp Water. Recuperado el 15 de Junio de 2018, de

http://www.neocorpwater.com/generalidades-sobre-el-agua-propiedades-fisicas-
y-quimicas.html

NTE INEN 1 108. (2011). NORMA TÉCNICA ECUATORIANA.

NTE INEN 2169. (Enero de 2013). Muestreo. AGUA. CALIDAD DEL AGUA.
MUESTREO., 5-7. Quito, Ecuador.

Quintero, E. (2015). Ciclo Hidrológico del agua. Ecología Agricola.

 TABLA 1: CRITERIOS DE CALIDAD DE FUENTES DE AGUA QUE PARA EL CONSUMO

PARÁMETRO EXPRESADO COMO UNIDAD CRITERIO

DE
Aceites y Grasas Sustanciassolubles en hexano mg/l CALIDAD
0,3

Aluminio total Al mg/l 0,2

Amonio + mg/l 0,5
NH4
Arsénico As mg/l 0,1
ColiformesFecales NMP NMP/100 ml 2000
ColiformesTotales NMP NMP/100 ml 20000
Bario Ba mg/l 1,0
Cadmio Cd mg/l 0,003
Cianuro − mg/l 0,1
Cn
Cinc Zn mg/l 5,0
Cobre Cu mg/l 2,0
Color Color real Platino-Cobalto 75,0

CompuestoFenólicos Fenol mg/l CC0,001

Cromohexavalente +6 mg/l 0,05
𝐶𝑟
Fluoruro F− mg/l 1,5
Demanda Química de Oxígeno DQO mg/l <4

DemandaBioquímica de DBO5 mg/l <2

Oxígeno
Hierro total Fe mg/l 1,0
BifenilosPoliclorados Concentración de PCBs totales ug/l 0,0005

Mercurio Hg mg/l 0,006

Nitratos NO3 mg/l 50,0
Nitritos NO2 mg/l 0,2
PotencialHidrógeno pH unidades de pH 6-9
Plata Ag mg/l 0,05
Plomo Pb mg/l 0,01
Selenio Se mg/l 0,01
−2
Sulfatos SO SO4 mg/l 250,0

Tensoactivos Aactivas al azul de metileno mg/l 0,5

HidrocarburosTotales de TPH mg/l 0,2

Petroleo
Turbiedad nefelométricas de turbiedad UNT 100,0
 HUMANO Y DOMÉSTICO REQUIEREN TRATAMIENTO CONVENCIONAL

TABLA 2: CRITERIOS DE CALIDAD DE FUENTES DE AGUA PARA CONSUMO

HUMANO Y DOMÉSTICO Y QUE PARA SU POTABILIZACIÓN SOLO REQUIEREN
DESINFECCIÓNPARÁMETROEXPRESADO

PARÁMETRO EXPRESADO COMO UNIDAD CRITERIO DE

Sustanciassolubles en CALIDAD
Aceites y grasas mg/l 0,3
Hexane
Aluminio total Al mg/l 0,1
+
Amonio NH4 mg/l 0,5
Arsénico As mg/l 0,01
ColiformesFecales NMP NMP/100ml 20
ColiformesTotales NMP NMP/100ml 200
Bario Ba mg/l 0,7
Cadmio Cd mg/l 0,003
Cianuro CN- mg/l 0,07
Cinc Zn mg/l 5,0
Cobre Cu mg/l 2
Unidades de Pt-
Color Color real Co 15

Compuestosfenólicos Fenol mg/l 0,001

Cromo Cr +6 mg/l 0,05
DemandaQuímica de
Oxígeno DQO mg/l <4

DemandaBioquímica de
DBO5 mg/l <2
Oxígeno (5 días)
Concentración de PCBs totals
BifenilosPoliclorados ug\l 0,0005

Hierro total Fe mg/l 0,3

Mercurio Hg mg/l 0,006
Nitratos NO3 mg/l 50
Nitritos NO2 mg/l 0,2
Olor y sabor No Objetable
unidades de pH
PotencialHidrógeno Ph 6-9

Plata Ag mg/l 0,05

Plomo Pb mg/l 0,01
Selenio Se mg/l 0,01
-2
Sulfatos SO4 mg/l 250
Sustanciasactivas al azul de
Tensoactivos metileno mg/l 0,5

HidrocarburosTotales de
Petroleo TPH mg/l 0,05

Turbiedad UTN 5
 TABLA 3: CRITERIOS DE CALIDAD ADMISIBLES PARA LA PRESERVACIÓN DE
LA VIDA ACUÁTICA Y SILVESTRE EN AGUAS DULCES, MARINAS Y DE
ESTUARIO
Criterio de calidad

Agua Agua marina

PARÁMETROS Expresadoscomo Unidad
dulce y de estuario
Aluminio(1) Al mg/l 0,1 1,5
Amoniaco Total(2) NH3 mg/l - 0,4
Arsénico As mg/l 0,05 0,0
Bario Ba mg/l 1,0 5
1,0
Berilio Be mg/l 0,1 1,5
Concentración de PCBs
BifenilosPoliclorados totales µg/l 1,0 1,0
Boro B mg/l 0,75 5,0
Cadmio Cd mg/l 0,001 0,0
Cianuros CN- mg/l 0,01 05
0,0
Cinc Zn mg/l 0,03 1
0,0
Cloro residual total Cl2 mg/l 0,01 15
0,0
1
0,0
Clorofenoles(3) mg/l 0,05
Cobalto Co mg/l 0,2 5
0,2
Cobre Cu mg/l 0,005 0.0
Cromo total Cr mg/l 0,032 05
0,0
Estaño Sn mg/l 5
2,0
Expresado como 0
Fenolesmonohídricos mg/l 0,001 0,0
fenoles
01
Sustanciassolubles en
Aceites y grasas hexano mg/l 0,3 0,3
HidrocarburosTotales de
TPH mg/l 0,05 0,0
Petróleo
5
Hierro Fe mg/l 0,3 0,3
Manganeso Mn mg/l 0,1 0,1
Materiaflotante de
origenantrópico visible Ausencia Ausencia
Mercurio Hg mg/l 0,0002 0,0
Níquel Ni mg/l 0,025 001
0,1

OxígenoDisuelto OD saturación > 80 > 60

Concentración de
Piretroides mg/l 0,05 0,0
piretroidestotales
5
Plaguicidasorganocloradostotal
Organocloradostotales µg/l 10,0 10,
es
0
Plaguicidasorganofosforadostot Organofosforadostota
µg/l 10,0 10,
ales les
0
Plata Ag mg/l 0,01 0,0
Plomo Pb mg/l 0,001 05
0,0
unidades de 01
Potencial de Hidrógeno pH 6,5 – 9 6,5
pH
–
Selenio Se mg/l 0,001 0,0
9,5
Sustanciasactivas al 01
Tensoactivos azul de metileno mg/l 0,5 0,5
-
Nitritos NO2 mg/l 0,2
-
Nitratos NO3 mg/l 13 200
DBO5(4) DBO5 mg/l -
 Max.incr de
Sólidos Suspendidos Totales 10% de la no aplica
SST mg/l
condicion
natural
Fuente: (NTE INEN 1 108, 2011)