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Codigo AA.GE / 2
Date 22/08/2013
Idioma Italiano
1. Dopo un lungo viaggio, finalmente mio figlio ________________________ a casa. 2. I due amici
________________________ insieme in vacanza, come ogni anno. 3. Nonostante il grande impegno, Maria non
________________________ a risolvere il problema. 4. È meglio che non mangi quella merendina perché
________________________ già da giorni. 5. ________________________ dalle nuvole, anche se gli avevo
spiegato come stavano le cose. 6. Dite di essere due ragazze coraggiose, invece ________________________
subito davanti al pericolo.
7 Coniuga al passato prossimo i verbi tra parentesi, facendo attenzione all’ausiliare essere – avere.
1. Se durante le vacanze di Natale _________________________ (sciare) senza fare ginnastica presciistica è ovvio
che vi sentiate a pezzi. 2. Gli uomini del Soccorso alpino _________________________ (camminare) per ore nella
neve alta prima di raggiungere lo sciatore infortunato. 3. Quest'anno, grazie alle indicazioni di Giovanni, (noi)
_________________________ (raggiungere) la Val Badia partendo da Palazzuolo sul Senio e
_________________________ (cavalcare) lungo un meraviglioso sentiero panoramico immerso nel verde. 4.
Justin Timberlake e Jessica Biel _________________________ (passeggiare) mano nella mano per le strade di
Roma senza che nessuno li riconoscesse. 5. Paolo Rumiz _________________________ (viaggiare) per la nostra
penisola a bordo di un treno e nel libro L’Italia in seconda classe _________________________ (raccontare) gli
aneddoti più curiosi del suo viaggio. 6. Anche se non _________________________ (vincere), tu e Sandra
_________________________ (nuotare) come veri campioni di stile libero. 7. Lo spettacolo
_______________________ (finire) dopo soli 40 minuti e il pubblico _________________________ (fischiare) a
lungo. 8. Quest’estate io e il mio fidanzato _________________________ (visitare) l’isola di Santorini. Il paesaggio
è meraviglioso. Tutto ci _________________________ (piacere) tantissimo.9. Siccome gli occhiali da vista non mi
piacevano, a 15 anni _________________________ (iniziare) a portare le lenti a contatto e un mese fa
_________________________ (fare) l’intervento laser agli occhi. Il ricovero in clinica _______________________
(durare) quattro giorni e l’intervento (costare) _________________________ 4000 euro, ma lo rifarei perché ora
ci vedo bene. 10. Ieri al concerto, per un attimo, mi _________________________ (sembrare) di vedere tua
sorella.
Kwame Nkrumah Acheampongk nasce il 19 dicembre 1974 a Glasgow (Scozia), in tenera età torna in Africa dove
cresce nella capitale ghanese Accra. Kwame vede la neve per la prima volta nel 2000 in Inghilterra, sale per la
prima volta sugli sci nel 2003, ma solo nel 2004 può finalmente sciare su una vera pista da sci. Il desiderio di
partecipare alle Olimpiadi invernali lo spinge a trasferirsi in Val di Fiemme dove si allena duramente per quattro
anni e riesce a raggiungere il punteggio minimo per partecipare alle Olimpiadi invernali di Vancouver 2010.
Kwame disegna personalmente la tuta maculata con cui sfila alla cerimonia di apertura dei giochi olimpici. Per la
sua tuta maculata, in patria si guadagna il soprannome di leopardo della neve. “Poche le speranze di portare a
casa una medaglia – ammette lui stesso – ma l’idea di ispirare altri giovani africani a credere nei sogni sarà la
vittoria più bella”.
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1. (Io) ___________________________ (trascorrere) la mia infanzia a Pesaro, ma quando avevo sei anni la mia
famiglia ___________________________ (venire) a vivere in questo paese. 2. Non sapeva come affrontare la
situazione e ___________________________ (chiedere) aiuto a un collega più esperto. 3. Era in chiesa quando i
ladri __________________________ (entrare) in casa sua e le _________________________ (rubare) i gioielli. 4.
Ieri pomeriggio Giorgio ___________________________ (giocare) a tennis e _________________________
(vincere) la prima partita. Poi ___________________________ (perdere) sempre. 5. (Tu)
___________________________ (studiare) molto bene il francese e con gli ospiti parigini
___________________________ (esprimersi) in modo corretto. 6. (Io) ___________________________
Un bambino di due anni ___________________________ (precipitare) ieri dalla finestra della propria abitazione
che si trova al quarto piano di un condominio. Il piccolo si trovava in casa con la mamma. A un tratto
___________________________ (sfuggire) al controllo della donna; _____________________ (salire) sul
davanzale della finestra di casa; poi _____________________ (perdere) l’equilibrio ed _____________________
(precipitare) sul selciato. La madre _____________________ (sentire) un tonfo, _____________________
(affacciarsi) alla finestra e _____________________ (vedere) il corpo del piccolo immobile sul selciato. I primi a
soccorrere il bimbo _____________________ (essere) alcuni operai che lavoravano in un cantiere vicino, mentre
una vicina, che aveva assistito atterrita al volo, _____________________ (avvisare) il 118. Subito
_____________________ (intervenire) un’ambulanza del 118 che _____________________ (trasferire) in
ospedale il piccolo, in gravissime condizioni ma ancora vivo.
En realidad el adverbio “ci” siempre sustituye un lugar, sea que ya se habló de él (el lugar) o se hablará. Ejemplo:
En un estricto sentido, la misma frase del ejemplo anterior sin utilizar el adverbio “ci” sería:
En los siguientes ejercicios, sustituye los lugares con el adverbio “ci”. Ver el ejemplo.
singolare
si usa davanti a nomi che cominciano con
questo / questa consonante
questo quaderno questa bicicletta
si usa davanti a nomi che cominciano con vocale
quest’ quest’amico quest’amica
si usa davanti ai nomi maschili che cominciano
quel con consonante
quel disco
si usa davanti ai nomi femminili che cominciano
quella con consonante
quella compagna
si usa davanti ai nomi maschili e femminili che
quell’ cominciano con vocale
quell’uomo quell’amica
Completa la siguiente tabla respecto a los demostrativos necesarios, recuerda que es necesario tomar en cuenta
el tipo de palabra (género, número y cómo comienza).
singolare plurale
maschile femminile maschile femminile
1. questo compagno questa compagna questi compagni queste compagne
2. quest’amico
3. quest’operaia
4. quel professore
5. quell’insegnante
6. quell’uomo
7. quei ragazzi
8. quelle studentesse
Completa las siguientes frases usando la forma correcta del adjetivo demostrativo quello
· ... amica è buona. · ... giornali sono di oggi. · ... montagne là, sono gli
1. ? Quelle 1. ? Quei Appennini.
2. ? Quella 2. ? Quegli 1. ? Quegli
3. ? Quell' 3. ? Quelle 2. ? Quelle
4. ? Quello 4. ? Quello 3. ? Quella
4. ? Quei
· ... soldi sono pochi · ... rose sono appassite.
1. ? Questa 1. ? Questi · ... signore lì è il padrone.
2. ? Questi 2. ? Queste 1. ? Questa
3. ? Queste 3. ? Questo 2. ? Quel
4. ? Questo 4. ? Questa 3. ? Questo
4. ? Quello
· ... studentessa è intelligente. · Lui non capisce che ... è una
1. ? Quelle buona proposta. · ... che dici è strano.
2. ? Quell' 1. ? quella 1. ? Quello
3. ? Quello 2. ? quell' 2. ? Questa
4. ? Quella 3. ? quelle 3. ? Questo
4. ? quello 4. ? Quella
· ... chiave è nuova.
1. ? Questo · ... uomo è simpatico. · Mi piace ... quadro lassù.
2. ? Queste 1. ? Quello 1. ? quell'
3. ? Questa 2. ? Quella 2. ? quel
4. ? Questi 3. ? Quegli 3. ? quei
4. ? Quell' 4. ? quello
Completar con los demostrativos questo o quello teniendo en cuenta el sentido de la frase
L’aggettivo bello
El adjetivo bello, tiene una particularidad en italiano. Cuando se encuentra antes de un sustantivo, se comporta
como un artículo determinativo. En cambio si se encuentra después del sustantivo solo tiene las formas : bello,
bella, belli, belle.
singolare plurale
maschile un bel film dei bei film
un bello spettacolo dei begli spettacoli
un bell’appartamento dei begli appartamenti
1. Maria ha comprato dei __________ 5. Mi hai mentito! Sei proprio una __________
orecchini. amica!
2. Lucia indossa proprio un __________ 6. I miei fratelli hanno due __________
vestito! caratteri.
3. Carlo è un__________ uomo e sua moglie 7. Che __________ stivali! Voglio provarne
Sandra, una __________ donna. subito un paio!
4. A Paco vengono sempre delle __________ 8. L’insegnante ci ha raccontato due
idee. __________ storie.
1. Che belle scarpe! --> Vorrei __________ ! 5. Che bel completo! -->Vorrei __________ !
2. Che bei fiori! -->Vorrei __________ ! 6. Che bell’albicocca! -->Vorrei __________ !
3. Che bell’anello! -->Vorrei __________ ! 7. Che bella borsa! -->Vorrei __________ !
4. Che begli orecchini! -->Vorrei __________ ! 8. Che bei guanti! -->Vorrei __________ !
ci vuole
ci vogliono
Generalmente viene sobreentendida la palabra tiempo, aquí algunos ejemplos:
1. Mi ci vuole proprio una bella vacanza! = mi occorre proprio una bella vacanza!;
Per fare la torta dobbiamo comprare lo zucchero, quanto ce ne vuole? = quanto zucchero è necessario?;
- Ce ne vogliono quattro etti = sono necessari quattro etti di zucchero;
2. Non ci vuole molto a capire = non è difficile capire;
Quando ci vuole, ci vuole = è un’espressione che si usa quando si vuole dire che quando una cosa è
necessaria deve essere fatta;
3. Ce n’è voluto = è stato difficile, faticoso, per esempio: alla fine l’ho convinto, ma ce n’è voluto! (= ma è
stato difficile);
4. Non ci voleva! = è un’esclamazione di disappunto che si usa quando succede qualcosa di spiacevole, per
esempio: la macchina si è rotta e domani devo partire, non ci voleva!
metterci
io ci metto
tu ci metti
lui/lei/Lei ci mette
noi ci mettiamo
voi ci mettete
loro ci mettono
En los siguientes enunciados, escribe la forma adecuada del verbo “metterci” o “volerci”.