ACTO SEPTIEMBRE 2018

(Karla)
“Mi patria la del copihue, Y la blanca cordillera. Dónde viven hombres
libres. Y flamea mi bandera. Mi Chile del norte seco, porque el sol lo
calcinó. Y con sangre del caliche. El desierto floreció”, con estas bellas
palabras damos comienzo al acto de cierre al Mes de la Patria.
Iniciaremos este acto entonando el himno nacional, el cual será dirigido por
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(Martin)
DEVOCIONAL
La Alabanza, es una de las expresiones más generosas de muestra de
gratitud y amor a Dios, a continuación, invitamos a la señora Gabriela
Saavedra para que dirija el devocional.

(KARLA)
Septiembre, es un mes cargado de significados,
A continuación, los alumnos de los octavos años leerán las efemérides
correspondientes al mes de Septiembre: dejamos con ustedes a Benjamín
Araya y Alondra con un resumen de estas efemérides.
Invitamos también a Akemi Valladares y Natalia Contreras quienes nos
relataran los orígenes de nuestro himno patrio.

(Martin)
El 18 de septiembre de 1979, el decreto N° 23 publicado en el Diario Oficial,
promulgó la cueca como baile nacional. Entre otros argumentos se destacó
que, dentro de la variada gama de danzas folclóricas chilenas, era esta la
de mayor nivel de difusión y de más profunda significación histórica.
Al son de las espuelas, las palmas y guitarras queremos, invitar a los
campeones de cueca del año 2018: tercera y cuarta categoría
Estefanía Agusto y Benjamín Pinto representantes del Séptimo año B, y a
Nayareth Urquieta y José Vargas representantes de Segundo medio B a
deleitarnos con una cueca.

(después de la cueca)
(KARLA)
Solicitamos a las siguientes parejas que obtuvieron el segundo y tercer
lugar de la cuarta categoría enseñanza media a subir al escenario:
Patricia Sarapura y Gerson Saavedra del tercero medio y Abigail y Abraham
Valladares del cuarto medio A
Para continuar con este homenaje a la patria, se dará inicio a la muestra de
bailes típicos de las diferentes regiones de Chile, participan los diferentes
cursos de enseñanza media preparados por el profesor Victor Marín

(MARTIN)
Reseña Tobas
Surgió durante la etapa colonial como una danza satírica conocida como
ch'unch'u, que pretendía parodiar a los prisioneros traídos desde la
Amazonía, los cuales eran conocidos de forma genérica como ch'unch'us.1
En este periodo surgieron otras danzas de sátira, tales como la diablada, la
morenada, awki awki y los doctorcitos, cuya característica distintiva es el
uso de máscaras, algo totalmente ausente en las danzas precolombinas

Los alumnos de, primero medio B, segundo medio A y tercero medio

presentaran una Tobas y a continuación los alumnos del segundo medio A y
cuarto medio A, interpretaran una danza Caporal.

(KARLA)
Reseña Tinkus
El Tinku es un ritual y una danza folklórica que se realiza en norte de Potosí
- Bolivia El significado de la palabra Tinku es "encuentro" (de la palabra
quechua tinkuy, encontrarse). El significado de la palabra Tinku en quechua
es "encuentro" y en aymara significa "ataque físico". Es necesario
mencionar que no debe confundirse la "Danza del tinku", cuya creación es
del siglo XX con el "Ritual ceremonial del Tinku", que es de origen
preincaica.

Los alumnos del 2 medio A, nos deleitaran con una danza Tinku

(Martin)
RESEÑA Rapa Nui
La danza del grupo Rapa Nui, así como todas las manifestaciones
culturales, constituyen parte importante de la cosmovisión del pueblo
insular. De origen ancestral, muchos bailes isleños se han extinguido,
influyendo en parte en ello la evangelización católica, que censuró algunas
manifestaciones por su carga erótica debida al sentido de la fertilidad.

Los estudiantes del segundo medio A, interpretaran un baile Rapa Nui.

(KARLA)
Reseña Pérgola de las flores
Uno de los hitos de la historia del teatro chileno de la segunda mitad del
siglo XX es, sin dudas, La pérgola de las flores. Escrita por Isidora Aguirre y
musicalizada por Francisco Flores del Campo, presentó una trama que
desplegó un heterogéneo retrato de la identidad urbana del Chile de las
primeras décadas del siglo XX, situado en un determinado contexto
histórico, con una contemporánea reflexión de contenido social.
Musicalmente hablando, integró ritmos en boga y melodías de la música
tradicional. Se suceden, así, ritmos como el charlestón, vals -como "Yo
vengo de San Rosendo" o "Campo lindo"-
Un grupo de alumnos del primero medio A presentaran un extracto de la
obre la pérgola de las flores.

(MARTIN)
Las Banderas ya se agitan con el baile Nacional, es la cueca una Dama,
que nos viene a engalanar..

Un grupo de alumnos y alumnas del cuarto medio A y B presentaran una

serie de fantasías de cueca.

Al terminar con este mes donde celebramos un nuevo aniversario patrio,

queremos agradecer su asistencia y participación de todos y todas, alumnos
y docentes en este magno acto. Sera hasta una próxima oportunidad, que el
señor les bendiga.
Invitamos al señor Eduardo Escobar a entregar las recomendaciones