CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 3 LAS PLANTAS

Docente JOSELYN RUBIO O
Tercero básico

Hola, supongo que sabes muy bien quién soy yo. Te contaré
que en esta unidad aprenderemos sobre las plantas, sus
partes e importancia para nuestra vida.

Atención y a trabajar.

a) ¿Cuál es la función de la raíz de las plantas?

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b) ¿Cuál es la función de las hojas en las plantas?
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c) ¿Cuál es la función del tallo en las plantas?

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“Enseñanza hoy, vida y verdad mañana”

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Tercero básico

“Enseñanza hoy, vida y verdad mañana”

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Tercero básico

GUIA LAS NECESIDADES DE LAS PLANTAS

Nombre;_______________________________________Fecha:____________

1. Observa la imagen y marca con una X tu respuesta.

2. ¿Qué partes de la planta se marchitaron?

3. ¿Qué crees que el faltó a esta planta para permanecer sana?

4. ¿Qué necesita una planta para vivir? Investiga

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5. Escribe el nombre de las principales partes de la planta.

6. Une las partes de las plantas con los recuadros que representan sus
necesidades.

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7.-Observa la imagen y responde:

1. ¿Qué estructuras reconoces en ambas plantas?

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2. ¿Qué diferencias reconoces entre ambas raíces?

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9.-Lee atentamente:

1. Observa la siguiente imagen y responde:

 ¿Qué es la fotosíntesis?

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 ¿En qué estructura de la planta se produce la fotosíntesis?

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 ¿Qué necesitan las plantas para hacer la fotosíntesis?

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Nombre: ___________________________ Fecha: __________________

1. Lee con atención el siguiente relato:

LasLasplantas
plantas deen Chile
Chile.

Las especies autóctonas se definen como aquellas que viven exclusivamente

dentro de un determinado territorio; por ejemplo, un continente o un país como el
nuestro.

En Chile, una de cada cuatro plantas es autóctona. Por esto, nuestro país
cumple un rol importante ya que estas plantas no se encuentran en otras partes de
mundo.

Nombre :_______________________ Curso: ____________Fecha:______

1.- Responde: ¿Cuál es la función del tallo? Marca con una X.

2.-Observa detenidamente las dos situaciones y responde.

a) ¿Qué diferencias puedes encontrar entre la situación 1 y la situación 2?

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b) ¿Por qué el nivel del agua no disminuyo en la situación 2?

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c) ¿Cuál de las dos situaciones la planta tendría más sales minerales en su hoja?
¿Por qué?

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Partes de la Flor
Nombre:________________________________ fecha_______

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1.- Investiga y responde

a) ¿Qué función crees que cumple la abeja en el proceso de polinización?

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b) ¿Para qué servirá el viento en el proceso de polinización?

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2.- Une con una línea el proceso se polinización según corresponda:

3.- Dibuja el proceso de polinización

según te indique cada recuadro.

4.-Lee atentamente y responde:

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Frutos y las semillas.

A) Describan cómo se forma el fruto.

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B) ¿Cuál es el rol de las abejas?
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