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1ª QUESTÃO (09 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

01. (Fatec-SP/2003) Guilherme de Orange foi proclamado rei com o nome de Guilherme III, depois de
ter assinado o Bill of Rights, com as limitações impostas pelo Parlamento à monarquia. Sobre essas
limitações é correto dizer que:

( A ) instituíam um ministério composto pela nobreza latifundiária e a burguesia urbana.

( B ) instituíam o anglicanismo como religião oficial da Inglaterra e a tolerância a todos os cultos, o

que foi confirmado pelo rei, apesar de ele católico extremado.

( C ) combatiam a liberdade de imprensa, a liberdade individual e a propriedade privada.

( D ) dispensavam a aprovação das Câmaras para o aumento dos impostos.

( E ) configuraram um conjunto de medidas que acabou por substituir a monarquia absoluta

vigente por uma monarquia constitucional.

(ENEM) Leia o texto referente à Conjuração Baiana e responda ao item 02

"Não eram os norte-americanos que serviam de exemplo a João de Deus e aos seus
companheiros. Eram os "sans culottes". A 12 de agosto de 1798, apareceram por toda a cidade
manifestos manuscritos. Dirigidos 'ao povo republicano da Bahia', em nome do 'supremo tribunal da
democracia baiana', apelavam ao extermínio do 'detestável jugo metropolitano de Portugal."

(MAXWELL, Kenneth e SILVA, Maria Beatriz N. da, O Império Luso- Brasileiro – 1750-1822.)

02. A partir do texto anterior, a principal influência recebida pelos inconfidentes baianos foi oriunda do(a)

( A ) Revolução Francesa.
( B ) Independência do Haiti.
( C ) Revolução Americana.
( D ) socialismo utópico.
( E ) Independências das colônias espanholas.

03. (Fuvest) O papel conferido ao Imperador pela Constituição de 1824 foi de

( A ) subordinação ao poder legislativo.

( B ) instrumento da descentralização político-administrativa.
( C ) chave de toda a organização política.
( D ) articulador da extinção do Padroado.
( E ) liderança do Partido Liberal.

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Leia o fragmento de texto a seguir e responda ao item 04;

"Usando do direito que a Constituição me concede, declaro que hei de muito voluntariamente
abdicado na pessoa de meu mui amado e prezado filho o Sr. D. Pedro de Alcântara.
Boa Vista - 7 de abril de 1831, décimo da Independência e do Império - D. Pedro I."

04. (Cesgranrio) Nesses termos, D. Pedro I abdicou ao trono brasileiro no culminar de uma profunda
crise, que NÃO se caracterizou por:

(A) antagonismo entre o Imperador e parte da aristocracia rural brasileira.

(B) empréstimos externos para cobrir o déficit público gerado, em grande parte, pelo
aparelhamento das forças militares.
(C) aumento do custo de vida, diminuição das exportações e aumento das importações.

( D ) pressão das elites coloniais que queriam o fim do Império e a implantação de uma
República nos moldes dos Estados Unidos.
(E) conflitos entre o Partido Brasileiro e o Partido Português e medo da recolonização.

05. (Fuvest) Podemos afirmar que tanto na Revolução Pernambucana de 1817, quanto na Confederação
do Equador de 1824, o(s)/(a)

(A) descontentamento com as barreiras econômicas vigentes foi decisivo para a eclosão dos
movimentos.
(B) proprietários rurais e os comerciantes monopolistas estavam entre as principais lideranças dos
movimentos.
(C) abolição imediata da escravidão constituía-se numa de suas principais bandeiras.

(D) luta armada ficou restrita ao espaço urbano de Recife, não se espalhando pelo interior

(E) proposta de uma república era acompanhada de um forte sentimento antilusitano.

06. (Fuvest) Sobre a dívida pública externa do Brasil independente, é certo afirmar que começou a ser
contraída

( A ) nos primeiros anos da República, por iniciativa do Ministro da Fazenda Ruy Barbosa, preocupado
com a escassez monetária.
( B ) por ocasião da Guerra do Paraguai, para financiar os enormes gastos decorrentes do conflito.
( C ) logo após a Independência, destinando-se o primeiro empréstimo a indenizar Portugal
pela perda da colônia.
( D ) quando se implantaram os primeiros planos de valorização do café, a partir do convênio firmado
em Taubaté, em 1906.
(E) logo após a Revolução de 1930, a fim de se enfrentar o abalo financeiro resultante da crise de
1929.

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07. (Vunesp-SP) O Brasil assistiu, nos últimos meses de 1822 e na primeira metade de 1823, ao/à

( A ) reconhecimento da Independência brasileira pelos Estados Unidos, pela Inglaterra e por

Portugal.
( B ) esforço do imperador para impor seu poder às províncias que não haviam aderido à
Independência.
( C ) libertação da Província Cisplatina, que se tornou independente e recebeu o nome de Uruguai.

( D ) pacífica unificação de todas as partes do território nacional, sob a liderança do governo central,
no Rio de Janeiro.
( E ) confirmação, pelas Cortes portuguesas e pela Assembleia Constituinte, do poder constitucional
do imperador.

08. (Fuvest) A organização do Estado brasileiro que se seguiu à Independência resultou no projeto do
grupo:

( A ) liberal-conservador, que defendia a monarquia constitucional, a integridade territorial

e o regime centralizado.
(B) maçônico, que pregava a autonomia provincial, o fortalecimento do executivo e a extinção da
escravidão.
(C) liberal-radical, que defendia a convocação de uma Assembleia Constituinte, a igualdade de
direitos políticos e a manutenção da estrutura social.
(D) cortesão, que defendia os interesses recolonizadores, as tradições monárquicas e o liberalismo
econômico.
(E) liberal-democrático, que defendia a soberania popular, o federalismo e a legitimidade
monárquica.

09. "Em 1835, o temor da "haitianização", que já era comum entre muitos políticos do Primeiro Reinado,
cresceu ainda mais depois da veiculação da estarrecedora notícia: milhares de escravos se
amotinaram e ameaçavam tomar a capital da província."

O texto acima refere-se a:

( A ) Balaiada, ocorrida no Maranhão.

( B ) Revolta dos Quebra-Quilos, verificada em Alagoas.
( C ) Abrilada, detonada no Rio de Janeiro.

( D ) Revolta dos Malês, ocorrida na Bahia.

( E ) Revolta do "Maneta", destravada em Pernambuco.

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2ª QUESTÃO (01 escore)

COMPLETAMENTO DE LACUNAS

COMPLETE COM OS CONCEITOS CORRETOS AS FRASES ABAIXO

10. "As causas da Revolução Farroupilha eram anunciadas por Bento Gonçalves no manifesto de 29 de
agosto de 1838, denunciando as altas tarifas sobre os produtos regionais: ouro, sebo, charque e
graxa, política esta responsável pela separação da província de São Pedro do Rio Grande do Sul da
Comunidade Brasileira."

3ª QUESTÃO (09 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

11. (ESPM – 2000) Analise o texto.

"A fábrica surgiu muito mais por imperativos organizacionais do que por pressões tecnológicas.
[...] Essa nova utilização da maquinaria não só visava conseguir a docilização e a submissão do
trabalhador fabril, e, nesse sentido, assegurar a regularidade e a continuidade da produção, mas
representou também um forte obstáculo aos movimentos de resistência do trabalhador fabril."
(DE DECCA, Edgar Salvadori. O nascimento das fábricas. São Paulo: Brasiliense, 1986, p. 32)

De acordo com as ideias do apresentadas no texto, pode-se afirmar que o(s)/a(s)

V F invenções tecnológicas surgiram após o aparecimento das fábricas.

V F fábrica proporcionou condições para que os trabalhadores fossem mais organizados.

V F organização fabril atendia à necessidade de disciplinar e controlar o trabalhador.

V F trabalhadores resistiram à implantação e imposição da maquinaria nas fábricas.

V F trabalho fabril assegurava a regularidade e a continuidade da produção.

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12. Em panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava:

"O que é o Terceiro Estado? Tudo.
O que tem sido até agora na ordem política? Nada.
O que deseja? Vir a ser alguma coisa.
Ele é o homem forte e robusto que tem um dos braços ainda acorrentado. Se suprimíssemos a
ordem privilegiada, a nação não seria algo de menos, e sim alguma coisa mais. Assim, que é o
Terceiro Estado? Tudo, mas um tudo livre e florescente. Nada pode caminhar sem ele, tudo iria
infinitamente melhor sem os outros [...]."
ABADE Sieyès. O que é o Terceiro Estado?

A leitura do panfleto nos permite afirmar que o:

V F 3º estado se considerava dono da França e merecedor de todos os privilégios dados aos

clérigos e aos nobres.

OV F 3º estado não possuía direitos, era responsável pelo pagamento de tributos e, por isso,
reivindicava participação política.

V F 3º estado representava principalmente a burguesia e o campesinato, que demonstravam

sua insatisfação com os privilégios adquiridos pelo 1º e 2º estados.

V F 1º e 2º estados apoiavam as reivindicações políticas e sociais encaminhadas ao Rei pelos

representantes do 3º estado.

4ª QUESTÃO (21 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

Observe a tabela a seguir.

Tabela I

13. Considerando a extinção do tráfico negreiro em 1850, pela lei aprovada pelo governo de Dom Pedro II
em um ambiente de fortes pressões internas e externas, o que se pode concluir com a leitura da
tabela acima? (02 escores)
(DA COSTA, Maria Viotti. Da senzala à colônia. São Paulo: Unesp, 1998. Adaptado.)

Podemos concluir que quanto mais o tráfico se aproximava do fim√ mais os proprietários
passaram a comprar mais africanos para as suas lavouras.√_________________________

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14. Leia o texto a seguir e analise o mapa para responder aos subitens a) e b).

TEXTO I

“No plano econômico, a Guerra do Paraguai foi benéfica à atividade pecuária argentina,
enriquecendo alguns criadores, que se tornaram fornecedores de carne, couros e cavalos para as
tropas aliadas. […] A guerra deu impulso à produção de trigo e milho nas novas colônias de Santa Fé e
Entre Rios. Comerciantes de Buenos Aires enriqueceram com o ouro brasileiro que chegou à cidade
com pagamento de fornecimento do Exército Imperial, e o governo argentino aproveitou para cobrar
impostos de mercadorias em trânsito do Brasil para o Paraguai.”

(DORATIOTO, Francisco Fernando Monteoliva. Maldita Guerra: nova história do Paraguai, São Paulo: Companhia das Letras, 2002.
p.463.Adaptado)

Mapa 1

(Disponível em:<https://guerraparaguai1865.wordpress.com/>. Acesso em: 10 nov 2016)

15. Considerando o mapa acima, o texto I e seus conhecimentos sobre a Guerra do Paraguai, responda
aos subitens a seguir.

a) De acordo com o texto I, por que a Guerra do Paraguai foi benéfica para a economia argentina?
(03 escores)

A guerra beneficou a pecuária argentina, com a produção de carne e couro,√ impulsionou

a agricultura de cereais como o trigo e o milho, √e enriqueceu os comerciantes de
Buenos Aires, fornecedores do Exército Brasileiro. √_____________________________

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b) Observe o mapa 1. Quais foram os ganhos territoriais da Argentina na Guerra do Paraguai? E do

Brasil? (02 escores)

Além dos ganhos econômicos, a Argentina incorporou a área litigiosa de Missiones.√ Por
sua vez, o Brasil confirmou a área em litígio com o Paraguai, onde hoje é parte do sul do
Mato Grosso do Sul. √_____________________________________________________

Leia o texto II para responder ao item do texto II

TEXTO II

LEI No 601, DE 18 DE SETEMBRO DE 1850.

“D. Pedro II, por Graça de Deus e Unanime Acclamação dos Povos, Imperador Constitucional e
Defensor Perpetuo do Brasil: Fazemos saber a todos os Nossos Subditos, que a Assembléa Geral
Decretou, e Nós queremos a Lei seguinte:
Art. 1º Ficam prohibidas as acquisições de terras devolutas por outro titulo que não seja o de
compra.”
Terras devolutas: terras públicas em que nenhum momento integraram o patrimônio particular.
(Disponível em: <www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L0601-1850.htm>. Acesso em: 10 nov 2016)

Obs: Linguagem e ortografia empregada no século XIX

16. De acordo com o texto e seus conhecimentos sobre o tema, responda aos subitens a seguir.

a) Sobre o acesso à propriedade da terra, o que a lei nº 601/1850 definia? (02 escores)

A lei de terras proibia o acesso à terra por doação ou ocupação. √ A compra era a única
maneira de aquisição legal da propriedade fundiária.√____________________________

b) Socialmente, quem a Lei de Terras beneficiou e a quem ela prejudicou? (02 escores)

A elite imperial, que tinha recursos para comprar as terras, foi beneficiada pela Lei de
Terras.√ Já aos libertos, imigrantes e brancos pobres, o acesso à propriedade ficou muito
difícil.√________________________________________________________________

c) Qual a relação dessa Lei com a concentração de terras no país? (01 escore)

A lei favoreceu a concentração de renda no país. √______________________________

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CANÇÃO 1
Suba ao trono o jovem Pedro
Exulte toda a Nação;
Os heróis, os pais da Pátria
Aprovaram com união.

CANÇÃO 2
Por subir Pedrinho ao trono,
Não fique o povo contente;
Não pode ser coisa boa
Servindo com a mesma gente.
(Quadrinhas populares cantadas nas ruas do Rio de Janeiro em 1840.)

17. Compare as quadrinhas populares e responda aos subitens a) e b):

a) Por que D. Pedro II tornou-se imperador, antes dos dezoito anos, como previa a Constituição?
(03 escores)

A maioridade de D. Pedro II foi antecipada por uma manobra dos liberais (“Golpe da
Maioridade”).√ Com ela, pretendiam afastar o regente conservador Araújo Lima e
assumir o governo, com o apoio do imperador. √ O pretexto utilizado foi a preservação
da unidade do Brasil, ameaçada por movimentos revolucionários e separatistas.√______

b) Quais as diferentes posições políticas expressas nas duas canções populares? (02 escores)

A primeira quadrinha (e não “canção”) expressa a opinião da classe política √ (os “pais
da Pátria”) e, por extensão, da classe dominante, porquanto liberais e conservadores
acabaram por se unir em torno da maioridade antecipada de D. Pedro II. Já a segunda
quadrinha, de origem realmente popular, explicita o ceticismo das camadas subalternas
√ quanto a eventuais benefícios que o evento poderia lhes trazer.__________________

Leia o trecho abaixo, extraído das memórias do barão e visconde de Mauá.

"Era já então, como é hoje ainda, minha opinião que o Brasil precisava de alguma indústria
[...] para que o mecanismo de sua vida econômica possa funcionar com vantagem; e a indústria
que manipula o ferro, sendo a mãe das outras, me parecia o alicerce dessa aspiração."

(de PRIORE, Mary del et al. Documentos de História do Brasil: de Cabral aos anos 90. São Paulo: Scipione, 1997.Adaptado)

18. Considerando as ações empreendidas por Mauá, tanto no setor industrial quanto no setor de
serviços, exemplifique:

a) duas condições econômicas que possibilitaram essas ações. (02 escores)

A tarifa Alves Branco √ e a proibição do tráfico negreiro com a lei Eusébio de Queiroz.√ _

b) duas melhorias urbanas introduzidas na Era Mauá. (02 escores)

Iluminação a gás √ e transporte marítimo. √____________________________________

Correção gramatical e/ou apresentação da prova: 0,0 ponto.

FIM DA PROVA

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