Los deberes de un Discípulo y

misionero de Cristo
Muchas personas se han alejado de la Iglesia porque llegaron a ella, en cierta
forma, engañadas. La forma de engaño consiste en haberles ocultado los
compromisos que adquiere una persona a la hora del bautismo. A veces nos
empeñamos tanto en que el número de miembros aumente en nuestras
congregaciones que nos descuidamos con ciertos casos de candidatos al
bautismo, olvidando el propósito principal cuando Cristo nos envía a predicar.

1. Consagración.
La Biblia nos dice que es creyente debe consagrar su:
1. Cuerpo , esto no se refiere a someter el cuerpo
bajo rigurosos proceses de mortificación con ayunos,
aislamientos y otro tipo de sacrificio, cuando habla de
someter el cuerpo en sacrificio vivo y santo se refiere
a vivir santa mente, Rom. 6:19; “
Hablo como humano, por vuestra humana debilidad;
que así como para iniquidad presentasteis vuestros
miembros para servir a la inmundicia y a la iniquidad,
así ahora para santificación presentad vuestros
miembros para servir a la justicia.”

2. Actitud correcta en relación a los

dones, talentos y habilidades que Dios nos da
1.Un corazón sin de orgullo. Modestia sobre sí mismo.
Las habilidades, talentos y dones espirituales provienes
de Dios, Él nos lo da por su misericordia y esa es la
razón por la que no nos debe llenar de orgullo aquellas
cosas que hemos recibido de parte de Dios y tenemos
para bendición de los demás.

3. Relación con los hermanos de la Fe.

1.Amor sincero. Rom 12:9-10;
“El amor sea sin fingimiento. Aborreced lo malo, seguid
lo bueno.
Amaos los unos a los otros con amor fraternal; en
cuanto a honra, prefiriéndoos los unos a los otros.”
4. Relación con los no creyentes
Sin duda alguna, nuestra relación con el no cristiano
es muy importante por tal razón debo estar:
1.Viviendo en paz. Algo que debe caracterizar al
cristiano es que debe vivir en paz con las personas.
Rom.12:17-18; “ No paguéis a nadie mal por mal;
procurad lo bueno delante de todos los hombres.
Si es posible, en cuanto dependa de vosotros, estad
en paz con todos los hombres.”
Perú–India: Negociación para acuerdo comercial
avanza
Tras la culminación de la segunda ronda de negociaciones, el titular
del Mincetur la calificó como “muy importante” al permitir definir
intereses de ambos países en temas concretos

A la reunión asistieron
funcionarios del
Ministerio de
Relaciones Exteriores
(RR.EE.), Ministerio
de Economía y
Finanzas (MEF), entre
otros. (Foto: Mincetur)

El ministro de Comercio Exterior y Turismo, Roger Valencia, destacó la

culminación de la segunda ronda de negociaciones entre Perú y la India en la
búsqueda de alcanzar un acuerdo comercial.

Las reuniones se llevaron a cabo en la ciudad de Lima entre el 9 y 12 de abril. Para ello,
sesionaron delegados de ambos países en nueve grupos de trabajo que trabajaron
temas como acceso a mercados (aranceles), defensa comercial, servicios, inversión,
cooperación, entre otros.

El titular del Mincetur calificó a esta reunión como “muy importante” al permitir
definir intereses de ambos países, en temas concretos. “Por ejemplo, en materia de
acceso a mercados de bienes y en el caso de servicios, cada país ha identificado sectores
de servicios específicos en los que existe interés de incrementar el comercio”, explicó.

Agregó que con este acuerdo comercial también se espera agilizar y hacer más
transparentes los procedimientos sanitarios, fomentar las exportaciones de servicios de
Perú, atraer inversión india al Perú y facilitar el movimiento de profesionales y técnicos
entre ambos países.

“Con este acuerdo comercial esperamos eliminar las barreras para las exportaciones
peruanas a la India. Se trata de un mercado de más de 1.200 millones de habitantes,
donde casi la tercera parte son potenciales consumidores de productos peruanos”,
manifestó el ministro.

Cabe resaltar que en esta segunda ronda de negociaciones también participaron más de
50 funcionarios de distintas instituciones del sector público como el Ministerio de
Relaciones Exteriores (RR.EE.), Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), Ministerio
de la Producción (Produce), Ministerio de Agricultura y Riego (Minagri),
Proinversión, Senasa, Digemid y Sanipes.
Plantean un mediador independiente
para solucionar conflicto por Conga
Director del Centro de Análisis y Resolución de Conflictos de la PUCP, César Guzmán,
pidió también que se convoque a un diálogo técnico y se ponga sobre la mesa el EIA para
mejorarlo.
Redacción

El director del Centro de Análisis y Resolución de Conflictos de la PUCP, César Guzmán

Barrón, propuso que se busque un mediador independiente para solucionar pronto
el conflicto en Cajamarca por el proyecto minero Conga que mantiene paralizada esta
región y que se dialogue sobre argumentos técnicos, mas no políticos.

"Hay que regresar a lo técnico. Volver a armar una mesa de diálogo sobre la base de
lo técnico con participación de un tercero, un independiente que pueda mediar este
proceso. Los facilitadores son llamados a intermediar (en este conflicto)", manifestó
en RPP Noticias.

Consideró, además, que el Gobierno no ha perdido el espacio del diálogo, a pesar de que
el problema en Cajamarca se agudiza con el bloqueo de carreteras y
desabastecimientos. "No estamos frente a un Bagua ni a un Puno (...) Le corresponde al
presidente (Ollanta Humala) que convoque el diálogo".

Recordó lo dicho por el ministro del Ambiente, quien ha expresado la intención de su

sector de mejorar el Estudio de Impacto Ambiental (EIA) del polémico proyecto minero, y
cree también que sobre este tema se debe construir una agenda de diálogo con los
pobladores.

Respecto a la supuesta renuncia del viceministro de Gestión Ambiental, José de Echave,

le parece honesto su alejamiento de esta entidad estatal, porque no coincide lo que hace
el Gobierno con su forma de pensar. "El análisis es más técnico que político", subrayó.

A diferencia del saliente funcionario, Guzmán Barrón se mostró a favor de la creación

de una autoridad dentro de la presidencia del Consejo de Ministros que atienda
temas de fiscalización ambiental y estudios de impacto ambiental.

Además, planteó que los EIA sean realizados con recursos de un fondo independiente,
conformado por aportes de terceros, de la cooperación técnica y de la propia compañía
minera, pero de manera general.
Comisión de la Verdad y Reconciliación, ocho años
después
Este 28 de agosto se conmemora el octavo aniversario de la presentación del informe
final de la CVR, encargada de analizar la violencia armada interna en el Perú.

El 28 de agosto del 2003, hace ocho años exactamente, la Comisión de la Verdad y de la

Reconciliación (CVR), encargada de analizar la violencia armada interna, vivida en el país entre
los años 1980 y 2000, presentó su informe final ante el entonces presidente Alejandro
Toledo.
El informe, que recoge de forma pormenorizada los hechos violentos que se registraron durante
el enfrentamiento que mantuvieron las fuerzas del Estado y los grupos terroristas, se convirtió
en un símbolo de la lucha por los derechos humanos en el país.
El documento consta de nueve tomos, donde se detallan los hechos sucedidos durante los
veinte años. Consta de tres partes principales: La primera, donde se relata el proceso, los
hechos y las víctimas. La segunda, que relata los factores que permitieron que se desarrolle el
conflicto. Y la tercera, que explica las secuelas del conflicto y se postulan las recomendaciones
para que estos eventos no se repitan.
Entre los datos difundidos, se reveló que el costo estimado en vidas humanas del conflicto, el
de mayor duración e impacto en la historia del Perú, fue de aproximadamente 69.280
personas, entre muertos y desaparecidos.
Organizaciones de defensa de derechos humanos y familiares de víctimas de la violencia
interna en Perú conmemoraron los ocho años de la presentación del Informe de la Verdad
y la Reconciliación.
La ceremonia inició en el monumento del ‘Ojo que llora’, que recuerda a las víctimas del
conflicto, y contó con la participación de miembros de la comisión que elaboró el informe,
representantes de organizaciones sociales y de defensa de los derechos humanos, así como
de diferentes credos religiosos.
El monumento fue rodeado con arreglos florales y fotos de los fallecidos durante el conflicto. El
presidente de la CVR, Salomón Lerner Febres, señaló en una entrevista a la agencia Andina
que las recomendaciones del informe no han sido cumplidas en su mayoría por el
Estado.
“Las conclusiones y recomendaciones no han sido mayormente atendidas, tenemos que
desarrollar una política muy transparente de la memoria, de la inmensa desgracia que
sufrieron muchos peruanos por causa de una violencia que empezaron grupos
subversivos, que a veces tuvo una respuesta insatisfactoria de Estado”, afirmó.
La Comisión de la Verdad y de la Reconciliación fue creada en junio de 2001 por el entonces
presidente Valentín Paniagua, convocando a diferentes miembros de la sociedad civil.
Este grupo de trabajo fue presidido por Salomón Lerner Febres, entonces rector de la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Además de la investigación de la violencia, la CVR intentó
profundizar en las causas de esa violencia y en la dura represión militar contra estos
movimientos terroristas.

La comisión recogió el testimonio de 16.985 personas y organizó 21 audiencias con las

víctimas de la violencia, a las que asistieron más de 9.500 personas.
Definición del trabajo infantilNo todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse
como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los
adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren
con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayuda que
prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que
realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero de bolsillo. Este
tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y el bienestar de la
familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser
miembros productivos de la sociedad en la edad adulta.

El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez,
su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.

Así pues, se alude al trabajo que:

-es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño;

 interfiere con su escolarización puesto que:

 les priva de la posibilidad de asistir a clases;
 les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o
 les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.

En las formas más extremas de trabajo infantil, los niños son sometidos a situaciones de
esclavitud, separados de su familia, expuestos a graves peligros y enfermedades y/o
abandonados a su suerte en la calle de grandes ciudades (con frecuencia a una edad muy
temprana). Cuándo calificar o no de “trabajo infantil” a una actividad específica dependerá de la
edad del niño o la niña, el tipo de trabajo en cuestión y la cantidad de horas que le dedica, las
condiciones en que lo realiza, y los objetivos que persigue cada país. La respuesta varía de un
país a otro y entre uno y otro sector. .

Las peores formas de trabajo infantilAunque el trabajo infantil adopta muchas formas
diferentes, una prioridad es la eliminación inmediata de sus peores formas de trabajo infantil
según la definición del Artículo 3 del Convenio núm. 182 de la OIT:
a) todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y la
trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u
obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos
armados;
b) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la producción de
pornografía o actuaciones pornográficas;
c) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de actividades ilícitas,
en particular la producción y el tráfico de estupefacientes, tal como se definen en los tratados
internacionales pertinentes, y;
d) el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable
que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.

El trabajo que pone en peligro el desarrollo, físico, mental o moral del niño, sea par su
naturaleza o por las condiciones en las que se efectúa, es denominado “trabajo peligroso”.

Por qué erradicar el trabajo infantil[editar]

Eliminar la explotación laboral infantil es una prioridad por los efectos que las actividades
laborales tienen sobre la salud y el desarrollo de los menores de edad. 3 Igualmente está
demostrado que cuando los menores de edad trabajan en condiciones que afectan el ejercicio
de sus derechos, con frecuencia son explotados al no recibir salario o porque las jornadas de
trabajo son usualmente extensas. Algunos estudios muestran que en la medida que más
trabaje el menor de edad se expone a sufrir una mayor accidentalidad y enfermedades.4 El
trabajo de menores también afecta la educación al generar deserción escolar. Está demostrado
que el atraso escolar se relaciona con las horas de trabajo en la niñez.5
No todo trabajo infantil es pernicioso; determinadas actividades productivas realizadas en
edades infantiles pueden ser consideradas formadoras: tareas domésticas o de contribución a
la economía familiar, el autosustento o el aprendizaje de oficios. Esto es válido tanto en
sociedades tradicionales, como en las sociedades modernas. El trabajo infantil puede ser
calificado como formativo siempre que no afecte el ejercicio de derechos como la educación,
salud y recreación.
En 1992, la OIT creó el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil para
combatir el trabajo de los niños y niñas que atentan con su desarrollo y en 2014 el fundador
del Centro Internacional sobre trabajo infantil y educación, Kailash Satyarthi fue galardonado
con el Premio Nobel de la Paz por su lucha contra la explotación infantil en la India.
Si bien el gráfico indica un menor número en América Latina, lo cierto es que las condiciones
de trabajo en muchos casos son de peligro, debiéndose reglamentar los trabajos peligrosos
para evitar el trabajo de niños, niñas y adolescentes. A la fecha en el Perú existe la propuesta
de erradicación del trabajo infantil desde el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo,
ninguna otra cubre esta gran problemática. Entre 1992 al 2012 existió la propuesta Educadores
de Calle de atención en calle, desactivada y reemplazada
.ARTICULO DE OPINION
El número de niños trabajadores en el mundo en la actualidad se sitúa en 168 millones, un
tercio menos que en el 2000. Esto es a la vez estimulante y preocupante. Es alentador porque
en Myanmar fueron rescatados niños soldados de 11 años, en Malawi niñas ya no trabajan
desde el amanecer hasta la noche realizando tareas domésticas y ahora pueden ir a la escuela,
y en Rumanía niños forzados a mendigar ahora están a salvo en centros de rehabilitación.

Pero es preocupante porque 168 millones es todavía un número muy alto. Si se reuniesen a
todos los niños trabajadores en un sólo país, éste sería el octavo país más poblado del mundo,
aún más que Bangladesh o Rusia. Aún con los progresos de los últimos años, el mundo no
alcanzará, al ritmo actual, el objetivo de eliminar las peores formas de trabajo infantil para
2016.

Según las últimas estimaciones mundiales de la Organización Internacional del Trabajo, 85

millones de niños entre 5 y 17 años realizan trabajos que ponen directamente en peligro su
salud, seguridad y desarrollo. La gran mayoría trabaja en la agricultura, pero también están
presentes en otros sectores, trabajando en las minas, víctimas de la trata y de abusos en el
comercio sexual, obligados a pedir limosna, explotados en el trabajo doméstico, forzados a
enrolarse en milicias o ejércitos.

Poco menos de la mitad de los niños trabajadores tienen entre 5 y 11 años y la mayoría son
varones (aunque es posible que las cifras subestimen la participación de las niñas en formas de
empleo menos visibles, como el trabajo doméstico). En Asia y el Pacífico se encuentra el mayor
número de niños trabajadores (78 millones) y África subsahariana registra la incidencia más
alta de trabajo infantil (21 millones). Pero este no es un problema de los países pobres o en
desarrollo: también hay niños trabajadores en los países ricos, incluso en Estados Unidos y
Europa occidental.

El trabajo infantil es un problema global que precisa de una respuesta desde todos los ángulos.
Esto significa medidas dirigidas a reducir la pobreza, mejorar la educación, exigir el
cumplimiento de la ley, mejorar las perspectivas de empleo para los adultos y garantizar que
emplear a niños por debajo de la edad mínima de admisión al empleo no produzca beneficios.

A través a la combinación correcta de políticas, la cooperación técnica y el apoyo de los

donantes cuando es necesario, el trabajo infantil puede ser erradicado. Véase Malawi, por
ejemplo, uno de los países más pobres del mundo, donde cerca 30 por ciento de los niños
entre 5 y 15 años está atrapado en trabajo infantil. Niños como Ethel, de ocho años, quien no
va a la escuela para ayudar a sus padres a recoger la cosecha de tabaco y sufre de dolores de
cabeza y de estómago.
Malawi adoptó un plan de acción nacional que combina un sistema de supervisión, inversiones
en infraestructuras y participación de la comunidad, y comprende desde los funcionarios de
distritos encargados del trabajo infantil que pueden arrestar a los hacendados que explotan a
los niños hasta los jefes tradicionales que promueven la erradicación del trabajo infantil. El plan,
financiado por el Departamento de Trabajo de Estados Unidos desde 2009, ha permitido la
liberación de 5.500 niños trabajadores.

Sin embargo, justo ahora que necesitamos redoblar los esfuerzos, algunos países podrían
sentirse menos estimulados a financiar programas para combatir el trabajo infantil justamente
porque los números están disminuyendo.

Docenas de países se reúnen hoy en Brasilia, la capital de Brasil, en la tercera conferencia

global sobre el trabajo infantil , ellos tienen una oportunidad única de demostrar lo que pueden
lograr los esfuerzos internacionales y la voluntad política nacional. Ellos deben renovar su
compromiso de librar al mundo de las peores formas de trabajo infantil para 2016, y de
eliminarlas completamente para 2020. Tenemos 168 razones para hacerlo.