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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

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EQUIPOS: MÁQUINA DE IMPACTO GUÍA DE LABORATORIO Realización: Abril de
SATEC MODELO SI-1D3 SERIE 1784 GL-04 2008

GL-04 Guía de laboratorio prueba de impacto en metales

Elaborada por: Diego Gómez G y Juliana Serna S.


Revisada por: Jairo Escobar, Jorge Medina y Fabio Rojas.

La prueba de dureza en metales, cerámicos y polímeros se realiza bajo las condiciones


especificadas por la normas ASTM E23-07ae1, ASTM D256-10.

TABLA DE CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN Y MARCO TEÓRICO ........................................................................................................... 2
II. ENSAYO...................................................................................................................................................... 4
1. Equipos .................................................................................................................................................. 4
2. Preparación de la muestra...................................................................................................................... 4
3. Objetivos del laboratorio ........................................................................................................................ 5
4. Metodología........................................................................................................................................... 5
III. REGLAS .................................................................................................................................................. 6
1. Calificación ............................................................................................................................................. 6
IV. FORMATOS ACTIVIDADES ....................................................................................................................... 6
1. Cuestionario número 1 ........................................................................................................................... 6
2. Formato número 2 ................................................................................................................................. 7
3. Reporte final ........................................................................................................................................ 11
V. REFERENCIAS ........................................................................................................................................... 11
VI. ANEXO1. FORMATO FE-07. PRUEBA DE IMPACTO………………………………………………………………………………………14

Revisión #: 27 de Marzo de 2012 Realizado por: D. Gómez – J. Serna


Fecha de impresión 2012-03-27 09:13:00 a.m. Aprobado por: J. Escobar, J. Medina, F. Rojas.
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I. INTRODUCCIÓN Y MARCO TEÓRICO


Si un material dúctil es sometido a un esfuerzo de corte, el flujo plástico se va a dar gracias al movimiento de
las dislocaciones. Si por el contrario el material es frágil, no se va a presentar flujo plástico sino que estos van a
fallar sin presentar o presentando una mínima deformación plástica. Tal como lo muestra una curva de
esfuerzo-deformación, el área total bajo esta representa la energía requerida para hacer que un material se
fracture (módulo tenacidad), a mayor área mayor módulo de tenacidad. La velocidad de aplicación de la carga
ya sea lenta o rápida, afecta la forma y el tamaño de esta área.

La prueba de impacto es un ensayo dinámico destructivo, que consiste en dejar caer desde una altura definida
un péndulo, con el propósito de golpear un probeta que posee unas dimensiones y forma normalizada (ASTM
E23-07ae1, ASTM D256-10). El ensayo de impacto está fundamentado en las leyes de conservación de energía,
es decir pasa de una energía potencial (cuando el péndulo está elevado), a una energía cinética con la cual
impacta a la probeta. Esta prueba puede llevarse a cabo a través de dos procedimientos diferentes para el caso
de los materiales metálicos, el Charpy y/o el Izod. Los resultados de esta prueba (discriminando el método) son
altamente dependientes de la temperatura.

Ensayo Charpy
En este ensayo la probeta se sitúa en posición horizontal en la máquina de impacto, al otro extremo del
péndulo; este se eleva hasta su posición más alta (con una energía potencial inicial) y se sostiene por un tope
para dar una caída constante en todos los experimentos. Una vez puesta a punto la altura, se libera el péndulo
para que la masa que se encuentra al final de su brazo, caiga y golpee la probeta. El péndulo lleva un indicador
de posición angular en una escala semicircular que está graduada en pies-libra o en grados. La energía que se
absorbe en la fractura se calcula a partir de la altura a la que debería haber llegado el péndulo sin la existencia
de la probeta, y con la altura a la que realmente llega una vez impacta la probeta [3]. En esta prueba se utiliza
una probeta con una ranura maquinada en forma de U o de V, soportada en ambos extremos, la cual es
impactada por el péndulo en la cara opuesta [3]. La figura 1 muestra un esquema del equipo utilizado para la
prueba Charpy.

Figura 1. Esquema del montaje para una prueba de impacto para los ensayos Charpy. Tomado de la Ref [1]

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Ensayo Izod

Ensayo Izod en metales


Es un tipo de ensayo en el cual una muestra con una ranura maquinada en forma V, ubicada
verticalmente es sometida a un impacto propinado de manera repentina por una masa que se
encuentra al final del brazo del péndulo [3]. El principio de esta prueba es el mismo que el del ensayo
Charpy. La principal diferencia radica en que la muestra Izod se coloca en un tornillo de fijación de
modo que quede un extremo libre, es decir sea una viga en cantiléver; la muestra se golpea en la cara
ranurada. El equipo que se utiliza en esta prueba es el mismo que para la prueba Charpy [3].

Ensayo Izod en polímeros


La prueba Izod en polímeros es un método para determinar la resistencia de un plástico. El
procedimiento para ensayar un plástico es el mismo que para una metal [5]. Los resultados que arroja
el ensayo se reportan en términos de energía absorbida por área transversal. Las probetas están
ranuradas para evitar que estas sufran una deformación en lugar de romperse al sufrir el impacto. Si la
probeta no se fractura, se utiliza un martillo de mayor peso hasta que la falla ocurra. Como muchos
materiales (especialmente termoplásticos) exhiben una resistencia al impacto menor a temperaturas
reducidas, es apropiado realizar ensayos sobre estos materiales a temperaturas que simulen el
ambiente final de uso [6].

Escala

Punto de
impacto
Aparato de
impacto
Izod Probeta Geometría
de la
probeta
Izod

Figura 2. Esquema del montaje para una prueba de impacto para los ensayos Izod en polímeros. Tomado de la Ref [7]

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II. ENSAYO

1. Equipos
Para el ensayo en metales se utilizará el equipo SATEC modelo SI1D3 serie 1784 el de polímeros se
utilizará el equipo TMI Serie 43-I. Los cuales se encuentran actualmente en los laboratorios de la
Universidad de los Andes. (Ver imagen en Guía ensayo de impacto versión Power Point).

2. Preparación de la muestra
Para el ensayo de impacto en metales se utilizan las muestras correspondientes al ensayo de impacto
Charpy presentes en la figura 3 y descritos por la norma ASTM E23.

Figura 3. Muestras típicas para ensayo Charpy en metales. Ref [8]

Las muestras que se utilizan para el ensayo de impacto Izod en polímeros se presentan en la figura 4,
todas las muestras serán proporcionadas por el asistente. Cada grupo deberá traer 1 kilo de hielo seco
un día antes del ensayo (el asistente les indicara el punto de entrega mediante un correo).

Dirección del

Moldeo por
compresión
Extremo de
impacto

La probeta debe tener un ancho de 3


a 12,7mm

Figura 4. Muestras típicas para ensayo Izod. Ref. [5]

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3. Objetivos del laboratorio


Familiarizar al estudiante con la prueba de impacto Charpy e Izod para diversas temperaturas.
Relacionar al estudiante con los detalles experimentales del ensayo tal como la inspección y
aceptación de la conformidad de la muestra, el uso de los equipos y la verificación de la ruptura de
la probeta durante el ensayo así como la morfología de la fractura.
Construir una curva de energía absorbida vs temperatura.

4. Metodología
El estudiante debe realizar tres actividades para este laboratorio:
Actividad 1: Informe pre-laboratorio (Cuestionario No. 1) en el cual se deben resolver las preguntas
que se han propuesto (este debe ser entregado al comienzo del laboratorio), entregar un día antes
del ensayo un kilo de hielo seco en el lugar indicado por el asistente mediante un correo
electrónico.

Actividad 2: Actividad durante el ensayo. A medida que se va desarrollando la prueba cada


estudiante debe diligenciar el Formato número 2 y el formato FE-07 (este formato es propiedad
intelectual del grupo Materiales y Manufactura CIPP-CIPEM, y es utilizado para reportar los valores
de energía de los ensayos que se realizan para la industria). Al final del laboratorio se recogerán los
dos documentos de un alumno por grupo. El ensayo se llevará a cabo siguiendo estos pasos:

o El estudiante debe leer la guía en su totalidad. Además, tiene que revisar la parte que se
encuentra como presentación de Power Point, para así familiarizarse con la prueba, el
equipo y los accesorios.
o Los asistentes del laboratorio entregarán 5 probetas poliméricas con las dimensiones
especificadas por la norma ASTM D256-10.
o Se realizará la prueba de impacto en metales a tres temperaturas (ambiente, menor a
ambiente y mayor a ambiente) y se tomarán datos de energía absorbida para cada caso, el
asistente de laboratorio le entregará 3 probetas de acero 1020 con las dimensiones
especificadas en la norma ASTM E23-07ae1.

Actividad 3: Reporte del ensayo realizado (Formato número 3), este debe ser entregado antes de
la 5 de la tarde del siguiente día hábil. En el reporte final, el grupo de estudiantes debe entregar los
formatos de los ensayos que haya realizado, totalmente diligenciados.

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III. REGLAS
El estudiante debe llevar bata y gafas de seguridad para poder ingresar al laboratorio. Al estudiante que no
traiga alguna de las dos, no se le permitirá estar presente durante el desarrollo del ensayo y su nota será
0.0/5.0 en las actividades 2 y 3.

1. Calificación
El valor de cada una de las actividades será:
Actividad 1; Pre informe 20%
Actividad 2; Actividad durante la prueba 20%
Actividad 3; Reporte para entregar 60%.

IV. FORMATOS ACTIVIDADES

1. Cuestionario número 1
Al ingresar al laboratorio cada grupo debe entregar un informe, donde se dé respuesta a las
siguientes preguntas.

a. ¿En qué consiste el ensayo de impacto?


b. Busque y anexe una curva de otro ensayo de impacto realizado en un material cualquiera.
Identifique la zona de fractura dúctil, fractura frágil y la zona de transición frágil-dúctil. Muestre
curvas de otros materiales que no presenten la mencionada transición. Discuta.
c. Busque en la literatura y clasifique los tipos de fracturas que se presentan en estas probetas.
Discuta.
d. ¿Qué propiedad de los materiales se puede obtener a partir del ensayo de impacto?
e. ¿Cuál es el efecto de la temperatura sobre esta propiedad?
f. ¿Cuáles son los 4 tipos de falla (C,H,P,NB) que se presentan en las probetas poliméricas? Ref [5].

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2. Formato número 2

PROCEDIMIENTO
Integrantes_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Observe cómo el técnico de laboratorio ubica el péndulo en el lugar correcto y lo deja caer libremente.
Mida la energía que consumió el péndulo.

a. ¿Cuánto dio? _________________[ ft · lb ]

PRUEBA EN METALES

Ensaye la probeta 1 (Temperatura menor a ambiente).


Temperatura ________________________

b. ¿Qué clase de fractura presentó esta probeta? Descríbala.


Frágil_____ Dúctil_____
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Mida la energía consumida por esta probeta.


¿Cuánta energía consumió?________________ [ft · lb]

Dibuje la fractura que observa en probeta.

PROBETA 1

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Ensaye la probeta número 2 (23 °C). Dibuje la fractura de la probeta y mida el valor de energía absorbida.

c. ¿Qué diferencia espera que ocurra entre el resultado de ésta y del anterior? (Escoja la (s) respuesta
(s) correcta (s))
o La probeta 2 tiene un comportamiento más dúctil que la probeta 1.
o La probeta 2 tiene un comportamiento más frágil que el de la probeta 1.
o La probeta 2 absorbe más energía en la fractura que la probeta 1.
o La probeta 2 absorbe menos energía en la fractura que la probeta 1.

¿Cuánto dio la energía absorbida está vez?_______________ [ft · lb]

Dibuje la fractura que presentó esta probeta.


PROBETA 2

Ensaye la probeta 3 (Temperatura mayor a ambiente). Dibuje la fractura que observa en esta probeta y
anote el valor de energía absorbida
Temperatura ________________________________

PROBETA 3

Energía absorbida___________________ [ft · lb]

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d. A medida que la temperatura va aumentando la probeta: (Seleccione la(s) respuesta(s) correcta(s) )


o La probeta no presenta cambios en su comportamiento.
o El comportamiento de la probeta pasa de dúctil a frágil.
o El comportamiento de la probeta pasa de frágil a dúctil.

e. ¿Cómo varía la energía con respecto a la temperatura de ensayo?


o La probeta absorbe menos energía en la fractura, a medida que la temperatura aumenta.
o La probeta absorbe más energía en la fractura, a medida que la temperatura aumenta.
o La energía absorbida por la probeta no cambia, a medida que la temperatura aumenta.

f. ¿Por qué pasa esto?


o Porque a menor temperatura es más fácil romper los enlaces de los átomos para producir la
fractura.
o Porque a mayor temperatura es más difícil romper los enlaces de los átomos para producir la
fractura.
o Porque a mayor temperatura es más fácil romper los enlaces de los átomos para producir la
fractura.
o Porque a mayor temperatura el material presenta un comportamiento más dúctil.
o Porque a menor temperatura el material presenta un comportamiento más frágil

PRUEBA EN POLÍMEROS

La resistencia al impacto puede variar con respecto a la estructura química (grupo funcional) que posean los
polímeros. Para evidenciar este comportamiento se realizará una prueba a 3 polímeros de diferente naturaleza
química.

Observe cómo el técnico de laboratorio ubica el péndulo en el lugar correcto y lo deja caer libremente.
Mida la energía que consumió el péndulo.

g. ¿Cuánto dio? _________________[ ft · lb ]

Ensaye las 5 probetas del polímero No. 1


Polímero: _______________________________

Tipo de Falla (Marque X)


Ancho Profundidad C: falla H: falla tipo
Lectura NB: no fallaron,
Temp (+/- bajo la ranura completa bisagra con P: falla incompleta con
máquina fractura menor al
(°C) 0.013 * (+/- 0.013 separación ángulo interior fractura mayor al 90%
(lb.pie) 90% de la
mm) mm) total de las del doblez de la profundidad
profundidad
partes menor a 90°
23
23
23
23
23

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Ensaye las 5 probetas del polímero No. 2


Polímero: _______________________________

Tipo de Falla (Marque X)


Ancho C: falla H: falla tipo
Profundidad Lectura P: falla incompleta NB: no fallaron,
Temp (+/- completa bisagra con
bajo la ranura * máquina con fractura mayor fractura menor al
(°C) 0.013 separación ángulo interior
(+/- 0.013 mm) (lb.pie) al 90% de la 90% de la
mm) total de las del doblez menor
profundidad profundidad
partes a 90°
23
23
23
23
23

Ensaye las 5 probetas del polímero No. 3


Polímero: _______________________________

Tipo de Falla (Marque X)


Ancho C: falla H: falla tipo
Profundidad Lectura P: falla incompleta NB: no fallaron,
Temp (+/- completa bisagra con
bajo la ranura * máquina con fractura mayor fractura menor al
(°C) 0.013 separación ángulo interior
(+/- 0.013 mm) (lb.pie) al 90% de la 90% de la
mm) total de las del doblez menor
profundidad profundidad
partes a 90°
23
23
23
23
23

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3. Reporte final

PREGUNTAS

Preguntas probetas metálicas.

1. Reporte los datos de energía en una tabla, y construya la curva energía absorbida vs temperatura.
2. Ubique la región frágil, dúctil y la de transición. Describa el criterio utilizado para definir la región
de transición.
3. Calcule la tenacidad al impacto, el área de falla por cortante, la expansión lateral y la incertidumbre
de la medición, para cada una de las muestras.
4. Compare los resultados obtenidos con los reportados por la literatura.

Preguntas probetas poliméricas.

1. Relacione los resultados obtenidos durante la prueba de impacto, con la estructura química de los
polímeros.
2. Calcule la tenacidad a la fractura y la incertidumbre de la medición, para cada una de las muestras.
3. Compare los resultados obtenidos con los reportados por la literatura.

V. REFERENCIAS

[1]. Vanotools B.V Technische Handelsmaatschappij, “Lasproef : Kerfslagproef (1)”, Recuperado de la página
de Internet: http://www.vanotools.nl/infosite/style/Techniek%20know%20how/clip_image003_0016.jpg, el
día 31 de Marzo 2008
[2]. E23-07ae1 Standard Test Methods for Notched Bar Impact Testing of Metallic Materials.
[3]. American Society for Metals Metals Handbook. Mechanical Testing. Novena Edición Volumen 8 Páginas 2-
6.
[4]. Arquitectuba, Monografía Arquitectura. Probeta. Carga monoaxial. Tensión. Comprensión. Dispositivos
de montaje. Dureza. Brinell. Rockwell. Vickers. Máquina Izod. Charpy. Recuperado de la página de internet:
http://www.arquitectuba.com.ar/monografias-de-arquitectura/materiales-ensayos-de-traccion/, el día 1 de
Abril de 2008.
[5]. ASTM D256-10 Standard Test Methods for Determining the Izod Pendulum Impact Resistance of Plastics.
[6]. Intertek Plastics Technology Laboratories, Izod Impact Testing (Notched Izod), Recuperado de la página de
Internet: http://www.ptli.com/testlopedia/tests/izod-d256-ISO180.asp, el día 31 de Marzo 2008.
[7]. MatWeb, Your Source for Materials Information, Izod Impact Strength Testing of Plastics, Recuperado de
la página de Internet: http://www.matweb.com/reference/izod-impact.aspx, el día 31 de Marzo 2008.

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VI. ANEXO 1. FORMATO FE-07. PRUEBA DE IMPACTO

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